【題目】圖表示細胞中發(fā)生的某一生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞中進行的這一生理過程是___________，需要①________________酶的催化，以②______________為原料合成RNA的過程。

（2）據(jù)圖分析該過程進行的方向是____________（從左向右/從右向左）。

（3）在分裂期mRNA明顯減少，最可能的原因是_________________________。

【答案】 轉(zhuǎn)錄 RNA聚合 核糖核苷酸 從左向右 分裂期細胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色體中，不易解旋而轉(zhuǎn)錄形成RNA

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，DNA的兩條鏈中以其中一條鏈為模板合成了RNA，為轉(zhuǎn)錄過程，則圖中催化該過程的①是RNA聚合酶；②是合成產(chǎn)物RNA的原料，為核糖核苷酸。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖示表示的是轉(zhuǎn)錄；①是RNA聚合酶；②是核糖核苷酸。

（2）根據(jù)圖中左邊RNA已經(jīng)離開了模版鏈，右邊還在轉(zhuǎn)錄可知，該過程進行的方向是從左向右。

（3）根據(jù)有絲分裂過程分析，在分裂期細胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色體中，不易解旋而轉(zhuǎn)錄形成RNA，所以mRNA明顯減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11N02）羧基端的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N202）兩側(cè)的肽鍵，某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后如下圖，下列敘述正確的是

A. 此多肽有含2個賴氨酸

B. 苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位

C. 短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子數(shù)均少2個

D. 適宜條件下酶1和酶2同時作用與此多肽，可形成4條短肽和1個氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究環(huán)境因素對光合速率的影響”活動中，同學(xué)們得到了如圖1所示的實驗結(jié)果．圖2表示光合作用碳反應(yīng)的過程．請分析回答：

（1）圖2過程在葉綠體的_____中進行，物質(zhì)①為_____，它在光合作用的_____階段產(chǎn)生；物質(zhì)④可運至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成_____，供植物體所有細胞利用．

（2）圖1中，限制A點光合速率的主要環(huán)境因素是_____．與A點相比，B點條件下3﹣磷酸甘油酸的生成速率_____（填“增大”、“減小”或“基本不變”）；與B點相比，C點條件下物質(zhì)④的生成速率_______（填“增大”、“減小”或“基本不變”）．

（3）據(jù)圖分析，適當(dāng)提高光強度、_____和____可提高大棚蔬菜的產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)合肥地區(qū)豆瓣醬和泡菜制作過程的敘述，不正確的是(　　)。

A．豆瓣醬味道鮮美，可能是毛霉中的蛋白酶分解蛋白質(zhì)的結(jié)果

B．豆瓣醬的制作過程離不開乳酸菌的作用

C．泡菜制作時，鹽水入壇前要煮沸、冷卻，以防止污染

D．制作泡菜時需要在壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中有關(guān)防止雜菌污染的敘述正確的是(　　)。

A．無論生產(chǎn)哪種發(fā)酵產(chǎn)品，原料和器具都要做嚴格的滅菌處理

B．腐乳制作中，加鹽加酒都可以達到抑制雜菌生長的目的

C．泡菜制作過程中，適當(dāng)提高溫度可以達到抑制雜菌生長的目的

D．酵母菌存在廣泛、生命力強，因此果酒制作時不需對所用器具消毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作下列發(fā)酵食品時，不用香辛料的是( )。

A．果酒 B．腐乳

C．泡菜 D．發(fā)酵香腸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)進行有絲分裂的細胞間期的特點是（ ）

A. 細胞沒有變化 B. 染色體隱約可見

C. 核膜解體 D. DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是高等動物（2N）細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動物體內(nèi)5個不同時期細胞分裂圖。下列敘述有誤的是

A. 若圖甲是該動物的睪丸細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中ABCDE 所示的分裂圖象

B. 圖甲細胞在發(fā)生分裂時，參與分裂過程的細胞器有①②⑧

C. 如果乙圖中分裂細胞沒有發(fā)生基因突變，則圖中使復(fù)制后相同基因分開的是B、C細胞分裂圖像

D. 基因重組和基因分離的時期是乙圖中A、E和C，C、D細胞都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：

（1）促進莖生長的生長素最適濃度是 mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是 ．

（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是 ．

（3）B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 ．

（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是 ．

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