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分析 文章大意:
本篇文章講述的是有關于假期和工作的事情.一般來說,只有在國慶節(jié)和春節(jié)的時候才會擁有3天以上的假期,而春節(jié)的時候人們要聚在家里慶祝,所以幾乎所有人都會選擇國慶節(jié)出行.但是,這就引發(fā)了一個問題,那就是人們都擠在了一塊,達不到放松的目的.由此,人們開始要求靈活的假期制度,比如帶薪休假.
解答 71.a(chǎn)sked,考察動詞辨析及上下文理解,文中提到"they can have three or five days off in a row"這樣一來人們就可以連著休息3-5天,由此可以推測此處應該是被要求在周末上班,也就是所謂的調休,ask to do sth譯為要求做某事,由于前面出現(xiàn)系動詞are,所以用被動語態(tài),填寫asked.
72.so,考察副詞辨析及上下文理解,文中提到"to work on weekends before or after the holiday"在節(jié)假日的時候要調休,其結果就是假期中的3-5天是連續(xù)的,由此確定前后存在因果關系,so that表示因此,所以填寫so.
73.greatly,考察副詞辨析及上下文理解,文中提到"more money is spent and more things are sold"更多的錢被流通,更多的貨物被賣,這樣的話會極大的刺激經(jīng)濟的發(fā)展,由此確定填寫副詞greatly來強調經(jīng)濟發(fā)展的速度.
74.stronger,考察形容詞比較級辨析及上下文理解,文中提到"companies have more profit and the economy becomes"公司會獲得更多的利潤,這樣的話公司的積極性就會越大,中國經(jīng)濟發(fā)展的勢頭就會越來越強,由于確定填寫比較級,stronger.
75.during,考察連詞辨析及上下文理解,文中提到"we visit my grandparents"我們拜訪爺爺奶奶,由此推測是在春節(jié)假期之間,填寫during.
76.takes,考察動詞辨析及上下文理解,文中提到"So the Nastionl Day holiday is our once-in-a-year chance"那么國慶節(jié)就是唯一的一次出去旅游的機會,但是好多人都會這么想,所以推測此處說的是所有人都安排國慶節(jié)出行,take off出發(fā),由于主語是everyone且是一般現(xiàn)在時,所以用第三人稱單數(shù),填寫takes.
77.sad,考察形容詞辨析及上下文理解,文中提到"It was overcrowded everywhere"到處都很擁擠,由此推測玩的并不是很盡興,所以應該為傷心,填寫sad.
78.calling,考察動詞辨析及上下文理解,文中提到"more flexible(靈活的) holiday"更加靈活的假期,因為之前說明的是在假期玩的并不是很盡興,所以靈活的假期這件事應該是被人們要求的實行的,call for要求,需要,根據(jù)文章含義,被要求這件事應該還在發(fā)生著,結合are所以用現(xiàn)在進行時,填寫calling.
79.countries,考察名詞辨析及上下文理解,文中提到"Many European"許多歐洲的…后文又說有至少20天的帶薪休假,由此推測應該是很多歐洲國家,由于是很多,所以用復數(shù)形式,填寫countries.
80.themselves,考察代詞辨析及上下文理解,文中提到"when to take the time off"何時出行,因為有帶薪休假這種靈活假期的模式,所以應該是人們可以根據(jù)自己的需求來選擇休假的時間,by themselves譯為靠他們自己,由此確定填寫themselves.
點評 本題題型為選詞填空.在選擇給定詞語時,再考慮文章大意的前提下,還應該注意文章及句子所用的時態(tài),以及所填寫的詞在句子中的位置.通過這些判斷,適當改變詞匯形式,以符合題目要求.
科目:初中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Since | B. | In | C. | At | D. | On |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | taste | B. | hobby | C. | idea | D. | design |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | on | B. | with | C. | through |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | No,I didn't | B. | Yes,I didn't | C. | No,I did | D. | Yes,I did |
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