【題目】按要求寫單詞。(10分)
【1】she ______(賓格)
【2】country _______ (復(fù)數(shù))
【3】close _______(現(xiàn)在分詞)
【4】three ________序數(shù)詞)
【5】China ______(形容詞)
【6】I _____(名詞性物主代詞)
【7】boy _____(復(fù)數(shù))
【8】swim _____(現(xiàn)在分詞)
【9】photo _____(復(fù)數(shù))
【10】mouse ______(復(fù)數(shù))
【答案】
【1】her
【2】countries
【3】closing
【4】third
【5】Chinese
【6】mine
【7】boys
【8】swimming
【9】photos
【10】mice
【解析】
試題分析:
【1】she“她”這個形式,故此處的賓格為her。
【2】country是以輔音字母r加y結(jié)尾的名詞,它的復(fù)數(shù)形式變y為i,再加es,故為countries。
【3】close是以輔音字母加e結(jié)尾的,故現(xiàn)在分詞形式是去e,再加ing|,故為closing
【4】three是基數(shù)詞,故它的序數(shù)詞形式為third。
【5】China“中國”是名詞形式,其形容詞形式為Chinese。
【6】I是主格形式,其名詞性物主代詞為mine。
【7】boy是元音字母加y結(jié)尾的名詞,因此它的復(fù)數(shù)形式是在結(jié)尾加s,故為boys。
【8】swim是重讀閉音節(jié),故其現(xiàn)在分詞是雙寫結(jié)尾的輔音字母m,再加ing。故為swimming。
【9】photo“照片”的復(fù)數(shù)形式是在結(jié)尾加s,故為photos。
【10】mouse“老鼠”,其復(fù)數(shù)形式為mice。
科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】用所給詞的適當(dāng)形式填空
【1】Jim is a doctor.His _____ (old) brother is an engineer.
【2】Our teacher is a woman of _______ (fair).
【3】Rubbish and _______ (break) windows were everywhere.
【4】Robert walked home in ________(silent).
【5】Our teacher allows us ____________(go) out for a walk.
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列各小題(共5小題,計5分, 一個空不止填一個詞)
【1】Would she like some rice? (同義句)
______________________________ rice ?
【2】My brother is tall with short hair.(劃線提問)
__________________________________________?
【3】They’d like noodles with beef.(對劃線部分提問)
__________________________ would they like?
【4】He likes porridge.(對劃線提問)
________________________he like?
【5】I’m not tall or short.(同義句)
I’m _______ _________ _________.
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】詞匯 (本大題共20分,每小題1分)
A.根據(jù)句意,用括號內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。
【1】Do you think Rose is the _____________ (pretty) of the three sisters?
【2】Do you know the ______________(high) of the Huaxi golden Tower?
【3】Oh, the modern red dress cost her at ______________( little) 1000$.
【4】He does ____________ (day) exercise to help control his weight.
【5】Justin is one of the best ____________________ (sing) in America.
B.根據(jù)句意和漢語注釋,寫出單詞的正確形式。
【6】English is one of the most impotant ______________(語言) in the world.
【7】This kind of food made Jessie feel even_____________ (口渴).
【8】Thanks for _______________(自愿給予) us so much help.
【9】Sandy’s drawing is the most beautiful in the drawing _______(競賽).
【10】You can’t take books or ______________(雜志) out of the reading room.
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】根據(jù)句子意思,用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。
【1】Keep writing in English about your ___ (day) life. It’s good for your English study.
【2】Do you know the ___________(high) of the hill?
【3】Peter did (bad) in drawing in his class.
【4】Our team did a good job and _____________(win) the match in the end.
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】翻譯句子(本大題共5分,每小題1分)
【1】 這個月初我們休息了7天。
We _____________________ at the beginning of this month .
【2】她總是將公交車上的座位讓給有需要的人。
She always_____________________on the bus to someone in need.
【3】我可以喝點什么嗎。
Can I have __________________________?
【4】這學(xué)期我們將去雙湖公園進行一次學(xué)校旅行。
We will____________________ the Shuanghu Park this term.
【5】它(上學(xué))就像看電視,只不過廣告少一些。
It is like watching TV,but there are_________________________.
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】書面表達(dá)(15分)
根據(jù)所給提示請用英文寫一篇短文,介紹你的朋友Mary,要點如下:
1. 我最好的朋友是Mary。我們就讀于同一所學(xué)校。
2. 她留著長發(fā),微笑的眼睛使她看上去很美麗。
3. 她很有耐心,經(jīng)常傾聽我的問題并給我提供幫助。
4. 她非常喜歡干“自己動手”的活。上周,她還自己動手給我制作了一張生日賀卡。
5. 她的未來打算是……
要求:
1. 文章須包含所有要點,語句通順、意思連貫;
詞數(shù)70個左右;
對第5要點做1-2句的發(fā)揮,使文章意思完整。
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】書面表達(dá)(13分)
某英文網(wǎng)站提出“走路去上學(xué)”的倡議,請你就這一話題寫一篇約100詞的英語文章;內(nèi)容可包括:走路有利健康,和朋友結(jié)伴有利于……讓父母節(jié)省……使城市……等等,可適當(dāng)發(fā)揮。
注意:文中不得出現(xiàn)真實人名、校名等相關(guān)信息。
參考詞匯:be good for, with friends, save
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科目:初中英語 來源: 題型:
【題目】根據(jù)上下文的意思補全對話,使短文意思完整。(每小題2分,共10分)
Tom: Hi! I’m Tom.
Jack:Hello, Tom. I’m Jack. 【1】_________________________.
Tom: Nice to meet you, too. Oh, 【2】________________________?
Jack: Yes, she is Gina. She is my friend.
Tom: 【3】________________________?
Jack: His name is Dale. He is my friend, too.
Tom: 【4】_________________________?
Jack: My phone number? It’s 625-3267.
Tom: Is it six two five three two seven six?
Jack: 【5】___________________. It’s six two five three two six seven.
Tom: Oh, thanks.
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