化學與生活密切相關，下列有關說法錯誤的是

A．用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維

B．用浸泡有高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放出的乙烯，可以達到水果保鮮的目的

C．加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質受熱變性

D．醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95%

下列化合物中，核磁共振氫譜只出現(xiàn)兩組峰且峰面積之比為3∶1的是

A．

B．

C．

D．

某同學在實驗室利用氫氧化鈉、鹽酸分離鐵粉和鋁粉混合物，物質轉化關系如圖所示：

下列說法不正確的是( )

A．x為NaOH溶液，y為鹽酸

B．a→b發(fā)生的反應為：AlO2-+H++H2O═Al(OH)3↓

C．b→c→Al的反應條件分別為：加熱、電解

D．a、b、c既能與酸又能與堿反應

能正確表示下列反應的離子方程式是

A．Fe2O3溶于過量氫碘酸溶液中：Fe2O3+6H++2I-=2Fe2++I2+3H2O

B．Ca(HCO3)2溶液與過量NaOH溶液反應：HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O

C．用濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與H2O2反應，證明H2O2具有還原性：

2MnO4-+6H++5H2O2=2Mn2++5O2↑+8H2O

D．AlCl3溶液與過量的濃氨水：Al3++4NH3·H2O=AlO2-+4NH4++2H2O

化學學習方法中的類推法是由已學知識通過遷移構建新知識的方法。下列類比正確的是

A．CaCO3與稀硝酸反應生成CO2，CaSO3也能與稀硝酸反應生成SO2

B．銅在Cl2中燃燒生成二價銅，銅也能在硫蒸氣中燃燒生成二價銅

C．鋅可以與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應，鈉也能與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應

D．鈉與乙醇反應產生氫氣，鉀與乙醇也能反應產生氫氣

實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圖甲的圓底燒瓶內加入乙醇、濃硫酸和乙酸，加熱回流一段時間，然后換成圖乙裝置進行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品。

請回答下列問題：

（1）圖甲中冷凝水從__________ (a或b)進，圖乙中B裝置的名稱為__________；

（2）反應中加入過量的乙醇，目的是__________；

（3）現(xiàn)擬分離粗產品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖：

則試劑a是：__________，分離方法I是__________，試劑b是__________，

A、濃HCl B．濃H2SO4 C、濃HNO3

分離方法III是__________。

（4）甲、乙兩位同學欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產品提純得到乙酸乙酯，在未用指示劑的情況下，他們都是先加NaOH溶液中和酯中過量的酸，然后用蒸餾法將酯分離出來．甲、乙兩人蒸餾產物結果如下：甲得到了顯酸性的酯的混合物，乙得到了大量水溶性的物質。丙同學分析了上述實驗目標產物后認為上述實驗沒有成功．試解答下列問題：

①甲實驗失敗的原因是：__________；

②乙實驗失敗的原因是：__________。

現(xiàn)有三組實驗：①除去混在植物油中的水 ②回收碘的CCl4溶液中的CCl4 ③用食用酒精浸泡中草藥提取其中的有效成份。分離以上各混合液的正確方法依次是(　　)

A．分液、萃取、蒸餾 B．萃取、蒸餾、分液

C．分液、蒸餾、萃取 D．蒸餾、萃取、分液

在綠色化學工藝中，理想狀態(tài)是反應物中的原子全部轉化為欲制得的產物，即原子利用率為100%．在用CH3C≡CH合成CH2═C(CH3)COOCH3的過程中，欲使原子利用率達到最高，還需要的其他反應物有

A．CO2和H2O B．CO和CH3OH C．CH3OH和H2 D．H2和CO2