【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 生態(tài)城市模式是一種理想模式,技術(shù)與自然充分融合,人的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力得到最大限度的發(fā)揮,居民的身心健康和環(huán)境質(zhì)量得到最大限度的保護(hù)。
材料二 如圖
(1)導(dǎo)致材料二中“城市病”的“病因”是什么__________?
(2)圖中“城市病”會(huì)造成哪些影響_____________?
(3)試從環(huán)境、交通、能源利用等方面設(shè)想如何將你所生活的城市改造為生態(tài)城市________。
【答案】 城市發(fā)展過(guò)快,城市規(guī)模過(guò)大;城市規(guī)劃不合理;城市發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)等 居住困難、交通擁堵、受教育費(fèi)用高、就醫(yī)困難、環(huán)境質(zhì)量惡化、幸福感下降 環(huán)境方面:經(jīng)濟(jì)發(fā)展以清潔生產(chǎn)為主;合理布局有污染的企業(yè)。
交通方面:大力發(fā)展公共交通;增加立交橋等交通設(shè)施。能源利用方面:使用清潔能源、可再生能源;提高能源利用率,節(jié)能減排
【解析】整體分析:本題以漫畫(huà)圖呈現(xiàn)信息,側(cè)重人文地理等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合,考查城市化過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題、解決措施等知識(shí),考查學(xué)生讀圖獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。
生態(tài)城市模式是一種理想模式,技術(shù)與自然充分融合,人的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力得到最大限度的發(fā)揮,“城市病”的“病因”是城市發(fā)展過(guò)快、城市規(guī)模過(guò)大、城市規(guī)劃不合理。
“城市病”是城市發(fā)展過(guò)快、城市規(guī)模過(guò)大造成的,會(huì)造成居住困難、交通擁堵、受教育費(fèi)用高、就醫(yī)困難、環(huán)境質(zhì)量惡化、幸福感下降。
(3)將城市改造為生態(tài)城市的措施,可以從合理布局有污染的企業(yè)、大力發(fā)展公共交通、使用清潔能源、節(jié)能減排等方面回答。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·北京卷)If the new safety system _______ to use, the accident would never have happened.
A. had been put B. were put
C. should be put D. would be put
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為太平洋沿某一緯線(xiàn)的8月、2月表層水溫變化,據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】
A. 60°N
B. 30°N
C. 30°S
D. 60°S
【2】
A. a海域?qū)ρ匕稓夂蛴性鰷卦鰸褡饔?/span>
B. b海域深受暖流影響
C. c海域因受河川徑流影響冬夏季節(jié)水溫差異大
D. 因受洋流影響2、8月水溫差異大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“西氣東輸”圖,完成下列各題。
(1)試從調(diào)出、調(diào)入?yún)^(qū)資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn),分析說(shuō)明西氣東輸?shù)脑颉?/span>
(2)西氣東輸工程的實(shí)施產(chǎn)生的影響。
(3)西氣東輸工程的實(shí)施對(duì)東部和沿線(xiàn)地區(qū)環(huán)境的可能影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 (2017·天津卷) My eldest son, ___________ work takes him all over the world, is in New York at the moment.
A. that B. whose C. his D. who
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列各題。
【1】圖中三條以運(yùn)輸煤炭為主的鐵路線(xiàn)中,由北向南依次為( )
A.大秦線(xiàn)、神黃線(xiàn)、膠濟(jì)線(xiàn)
B.大秦線(xiàn)、神黃線(xiàn)、焦(作)日(照)線(xiàn)
C.神黃線(xiàn)、焦(作)日(照)線(xiàn),膠濟(jì)線(xiàn)
D.神黃線(xiàn)、大秦線(xiàn)、焦(作)日(照)線(xiàn)
【2】制約該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要的資源及其解決措施是( )
A.水—南水北調(diào) B.天然氣—西氣 C.電—西電東送 D.煤—西煤東運(yùn)
【3】山西省結(jié)合資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,主要構(gòu)建了三條產(chǎn)業(yè)鏈,下列選項(xiàng)不正確的是:( )
A.林業(yè)—木材-家具 B.煤-焦-化 C.煤—電—鋁 D.煤-鐵-鋼
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答問(wèn)題。
(1)圖示區(qū)域位于我國(guó)三大自然區(qū)的西北干旱半干旱區(qū),甲是 山,甲山脈把該區(qū)域進(jìn)一步劃分為下一級(jí)的兩個(gè)區(qū)域,對(duì)比分析這兩個(gè)區(qū)域的地形特征。
(2)中衛(wèi)縣境內(nèi)為了保護(hù)鐵路典型的治沙方法是 。
(3)根據(jù)乙地沙丘的形狀判斷該地的主要風(fēng)向是 ,判斷理由是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】As a matter of fact, _________ tries again makes no difference.
A.no matter which B.no matter who
C. whoever D. whichever
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)達(dá)國(guó)家由于特大城市人口、資源與環(huán)境問(wèn)題十分突出,出現(xiàn)了郊區(qū)化和逆城市化。
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