【題目】下列有關(guān)氣候?qū)ν寥佬纬傻挠绊懻f法正確的是
A.寒冷干燥有利于有機(jī)質(zhì)分解 B.濕冷環(huán)境有利于紅壤的發(fā)育
C.高溫多雨的地區(qū)風(fēng)化殼較厚 D.光照對(duì)土壤的形成沒有影響
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】從甲地(80°E,70°N)到乙地(150°E,70°N),若不考慮地形因素,最近的走法是( )
A. 一直向正東方向走
B. 先向東南,再向東,最后向東北走
C. 先向東北,再向東,最后向東南走
D. 先向東南,再向東北走
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】電視劇《闖關(guān)東》中的場(chǎng)景:主人公朱開山為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害,在深秋的夜晚帶領(lǐng)全家人及長(zhǎng)工們?cè)谔镩g地頭點(diǎn)燃了柴草。結(jié)合大氣受熱過程示意圖,回答下列各題。
【1】下列關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容,敘述正確的是
A.a(chǎn)是近地面大氣主要、直接的熱源
B.a(chǎn)、c所代表的輻射波長(zhǎng)的大小關(guān)系是a<c
C.b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收
D.c代表的輻射與天氣狀況無關(guān)
【2】朱開山一家燃燒柴草防御霜凍的做法,有利于
A.增強(qiáng)a輻射 B.增強(qiáng)b輻射
C.增強(qiáng)c輻射 D.改變b的輻射方向
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】被中國(guó)人稱為“開司米”的克什米爾羊絨,是珍貴的紡織原料,素有“軟黃金”和“纖維鉆石”之稱。絨山羊生活在蒙古國(guó)、中國(guó)內(nèi)蒙古等地區(qū)的干燥高原上,那里極度惡劣的氣候條件為山羊生長(zhǎng)羊絨提供了適宜環(huán)境。判定羊絨質(zhì)量高低的一個(gè)重要指標(biāo)是細(xì)度,即羊絨的直徑。細(xì)度越小,羊絨的質(zhì)量越高。下圖示意我國(guó)不同區(qū)域絨山羊分布,表為我國(guó)不同區(qū)域絨山羊產(chǎn)絨量及羊絨細(xì)度對(duì)比。據(jù)此完成下面小題。
【1】上表中④對(duì)應(yīng)的地區(qū)是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】推測(cè)內(nèi)蒙古絨山羊收獲羊絨的最佳季節(jié)是( )
A. 1~3月 B. 4~6月 C. 7~9月 D. 10~12月
【3】中國(guó)羊絨制品出口目標(biāo)市場(chǎng)是( )
A. 美國(guó) B. 伊朗 C. 新加坡 D. 澳大利亞
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某濱海城市及周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系圖,回答下列問題。
【1】
A. 南部人口較北部稀疏 B. 北部地勢(shì)起伏較南部大
C. 北部多為淤泥質(zhì)海岸 D. 海灣為冰川侵蝕峽灣
【2】
A. 城市對(duì)乙鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)和影響力較大
B. 乙鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口流動(dòng)與城市化較快
C. 甲鄉(xiāng)鎮(zhèn)交通樞紐地位較強(qiáng)
D. 赤潮、風(fēng)暴潮對(duì)海灣影響較大
【3】
A. 12月1日早晨 B. 7月1日早晨
C. 3月21日黃昏 D. 1月1日黃昏
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【題目】I don't think you realize the ________ of the situation, or else you wouldn’t feel so relaxed.
A. gravity B. assessment C. framework D. similarity
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【題目】近些年來我國(guó)西部地區(qū)鹽湖、干鹽湖逐年增多的主要原因是
A. 氣候惡化,年降水量減少 B. 冰雪融水量不足
C. 引水灌溉,蒸發(fā)、下滲量增大 D. 圍湖造田
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Pandas are rare animals close to ___________. They have now been listed among the world’s most endangered wildlife animals.
A. extinction, B. emergence
C. intension D. disappearance
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】The difficulty which we had ______ with the local people has been removed.
A. communication B. communicated
C. communicating D. to communicate
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