讀“人口、資源相關(guān)曲線圖”,回答:
(1)人口曲線呈________(上升、下降)狀,它反映出我國(guó)突出的人口問(wèn)題是________。為解決人口問(wèn)題,我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策是________。
(2)資源曲線呈________(上升、下降)狀,它反映出世界性的資源問(wèn)題主要是________。解決我國(guó)的資源問(wèn)題,既要立足于自然資源________和________,又要充分利用________和________。
(3)解決上述問(wèn)題的主要途徑是走_(dá)_______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀人口、資源和環(huán)境相關(guān)曲線圖,回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述2000年前人口、資源和環(huán)境污染三者之間的關(guān)系。
(2)人口迅速增長(zhǎng),對(duì)自然資源的無(wú)節(jié)制開發(fā)造成的后果是①使土地_______________;②使森林________________________;③使水資源________________________;④使礦產(chǎn)資源______________________。因此,導(dǎo)致資源短缺和環(huán)境惡化。
(3)協(xié)調(diào)人口、資源和環(huán)境關(guān)系的主要途徑是____________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“人口、資源、環(huán)境污染相關(guān)曲線圖”,回答問(wèn)題。
(1)三條曲線代表的內(nèi)容分別是:①________,②________,③________。
(2)目前人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是:①________,②________,③________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“人口、資源、環(huán)境污染相關(guān)曲線圖”,回答問(wèn)題。
(1)三條曲線代表的內(nèi)容分別是:①________,②________,③________。
(2)說(shuō)明到2000年以前人口、資源和環(huán)境三者的關(guān)系是________。
(3)當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題造成許多國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重的________和________。
(4)目前人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是:①________,②________,③________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀人口、資源和環(huán)境相關(guān)曲線圖,回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述2000年前人口、資源和環(huán)境污染三者之間的關(guān)系。
(2)人口迅速增長(zhǎng),對(duì)自然資源的無(wú)節(jié)制開發(fā)造成的后果是①使土地_______________;②使森林________________________;③使水資源________________________;④使礦產(chǎn)資源______________________。因此,導(dǎo)致資源短缺和環(huán)境惡化。
(3)協(xié)調(diào)人口、資源和環(huán)境關(guān)系的主要途徑是____________________。
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