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【題目】用在寒冷地區(qū)，上填中的水分因土壤溫度降至0℃流以下而發(fā)生凍結，從而引起土壤特性、結構發(fā)生改變，影響土壤有水文特征以及物質交換能力，這種對溫度極為敏感的土體介質稱為凍土。讀1960-2004年松花江流城平均年最大凍土深度分布圖（單位：m），完成下面小題。

【1】【1】影響平均年最大凍土深度空間變化的主要因素是

A. 緯度位置 B. 地形 C. 大氣環(huán)流 D. 距海遠近

【2】【2】下列四池中，平均最大凍土下界海拔最高的是

A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地

【3】【3】⑤⑥兩地平均年最大凍土深度的最大差值最接近

A. 60 cm B. 80 cm C. 100cm D. 120 cm

【答案】

【1】【1】A

【2】【2】D

【3】【3】C

【解析】

【1】【1】凍土深度與溫度有關，溫度越低凍土越深。據圖可知，緯度越高，氣溫越低，平均年最大凍土深度越深，因此緯度是其影響凍土深度的主要影響因素。故選A。

【2】【2】據圖可知，①②③④地中④緯度最低，但平均年最大凍土深度最小，說明其平均最大凍土下界海拔最高。故選D。

【3】【3】據圖可知，該圖等值距為20，⑤平均年最大凍土深度位于200-220之間，⑥外圍等值線為140，位于140-160之間的閉合曲線，且取值小值，根據大于大的小于小的原則可判斷⑥平均年最大凍土深度位于120-140之間，因此兩地平均年最大凍土深度范圍在60-100之間。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】班公錯是青藏高原西部最大的內流湖，右下圖為2012年8月～2013年8月該湖泊東部地區(qū)水溫數據，研究發(fā)現(xiàn)該區(qū)域湖泊水體在垂直方向上的交換季節(jié)差異明顯。據此完成下列各題。

【1】【1】推測班公錯

A. 流域降水豐富 B. 結冰期達半年 C. 湖水東淡西咸 D. 水位終年穩(wěn)定

【2】【2】班公錯東部湖水分層現(xiàn)象最明顯的季節(jié)是

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

【3】【3】推測班公錯東部湖泊水體的分層可能導致

A. 垂直方向水體交換活躍 B. 下層水體氧氣含量充足

C. 上層水體水溫明顯下降 D. 下層水體水質趨于惡化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】氣候生產潛力是指一個地區(qū)光、熱、水等要素的數量及其配合協(xié)調程度。下圖示意中國東北地區(qū)玉米氣候生產潛力的空間分布。讀圖完成下面小題。

【1】【1】影響甲處等值線向北凸出的主要因素是(　　)

A. 緯度位置 B. 大氣環(huán)流 C. 地形因素 D. 海陸分布

【2】【2】在中國東北地區(qū)，與玉米氣候生產潛力空間變化規(guī)律基本一致的指標是(　　)

A. ≥10 ℃積溫 B. 日照時數 C. 太陽輻射量 D. 年降水量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某區(qū)域圖，圖中甲、乙、丙是重要的農業(yè)區(qū)，完成下列各題。

【1】甲地區(qū)發(fā)展農業(yè)的有利條件主要是(　　)

A. 全年高溫，干濕季分明 B. 土層深厚，土壤肥沃

C. 氣溫年較差大 D. 日照時間長，光照充足

【2】乙地的建筑物(　　)

A. 多平頂房，以大型聚落為主 B. 多斜頂房，以中小型聚落為主

C. 多平頂房，聚落密度小 D. 多斜頂房，聚落密度大

【3】丙地與乙地相比，其發(fā)展農業(yè)的不利條件主要是(　　)

A. 灌溉條件較差 B. 日照時間太長

C. 氣溫低，熱量不足 D. 土壤鹽堿化嚴重

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】以市場需求為導向，優(yōu)化區(qū)域布局，建設農產品產業(yè)帶，發(fā)展特色農業(yè)是我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下面是我國兩大重要的商品農業(yè)生產基地圖。讀圖，回答下列問題。

（1）下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農作物的差異性，試分析這一差異產生的主要自然原因。

區(qū)域

糧食作物

經濟作物

甲

水稻

油菜、棉花等

乙

春小麥、玉米

甜菜、大豆等

（2）從自然角度考慮，圖中乙區(qū)域平原地區(qū)農業(yè)發(fā)展的主要制約因素是什么？該如何解決？

（3）甲區(qū)域的農業(yè)發(fā)展與乙區(qū)域相比，有哪些優(yōu)勢區(qū)位條件？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 讀圖文材料，完成下列要求。

1996年以來，按照中央部署，北京市開始對口幫扶內蒙古。2016年10月16日，京蒙區(qū)域合作及對口幫扶工作座談會在赤峰市召開，雙方共同總結新一輪京蒙區(qū)域合作，研究下一步合作幫扶事宜。讀圖并回答下列問題。

（1）簡述京蒙合作對該區(qū)域發(fā)展的影響。

（2）京蒙區(qū)域合作具有很強的發(fā)展互補優(yōu)勢，合作空間巨大，請舉例說明。

（3）有人認為北京市應大力扶持內蒙古高新技術產業(yè)發(fā)展，你是否贊同？說明你的理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】［地理一一選修3：旅游地現(xiàn)］

位于湖北省西部邊陲的神農架，宛如一個巨大的天熱空調，是大自然為人類打造的“避暑行宮”。2016年7月17日湖北神農架在世界遺產大會上被列入世界自然遺產名錄。

據國內某網站提供的數據顯示，2016年7月網友搜索和購買神農架相關旅游線路的數據與2015年同期相比增加了50%，其中廣東、上海、北京、浙江千地游客赴神農架旅游意愿較強。

分析廣東、上海、北京、浙江等地游客赴神農架旅游意愿較強的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】根據表數據和“我國城鄉(xiāng)人口遷移結構圖”，回答下列問題。

（1）北京市人口增長模式的特點為 出生率、 死亡率、 自然增長率。

（2）北京市人口總增長率比自然增長率 ，說明其人口數量變化主要是由于_______引起的。

（3）河南省的人口總增長率比自然增長率 ，其原因是由于 引起的。

（4）舉例說明人口遷移對A市的影響。

（5）簡述河南省人口遷移的方向及其原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2011年5月31日新華網 中國市長協(xié)會30日在北京發(fā)布的《中國城市發(fā)展報告》2010年卷指出，未來二三十年，中國的流動遷移人口將保持2億至3億的規(guī)模，其分布、結構、素質的復雜變化，對國家的戰(zhàn)略規(guī)劃、政府社會管理和公共服務提出了嚴峻挑戰(zhàn)。結合下列材料，回答問題。

材料一

材料二

(1)結合材料一圖簡述2009年中國農村勞動力轉移的特征，并分析其原因。

(2)簡述中國農村勞動力轉移對遷入地區(qū)社會經濟發(fā)展的影響。

(3)概述材料二中上圖、下圖所反映的上海外來常住人口變化情況，并分析其積極意義。

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