【題目】讀某半島及周邊區(qū)域示意圖，回答下面小題。

【1】關(guān)于甲、乙兩地降水的差異及原因的敘述，正確的是(　　)

A. 甲地多于乙地，甲地距海洋近

B. 甲地少于乙地，乙地多地形雨

C. 甲地多于乙地，甲地受副高控制

D. 甲地少于乙地，乙地受西風(fēng)控制時(shí)間長(zhǎng)

【2】該半島1月和7月盛行風(fēng)向有明顯的變化，根本原因是(　　)

A. 地形差異 B. 海陸位置差異

C. 植被差異 D. 地球的公轉(zhuǎn)

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

【1】讀圖并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，可以得出該地位于西亞，甲地受副高控制，降水少；乙地海拔高，夏季有來(lái)自海洋的氣流隨地形抬升形成地形雨，降水相對(duì)較多。

【2】該地位于西亞，屬于阿拉伯半島，該半島1月和7月盛行風(fēng)向隨著季節(jié)變化而變化，與南亞季風(fēng)相似，主要原因是地球公轉(zhuǎn)引起太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，導(dǎo)致氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年12月2日1時(shí)30分，嫦娥三號(hào)從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察．據(jù)此回答下題．
（1）嫦娥三號(hào)發(fā)射時(shí)，地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置接近如圖中的（　�。�

A.①
B.②
C.③
D.④
（2）嫦娥三號(hào)發(fā)射時(shí)，舊金山（西八區(qū)）的華人激動(dòng)不已，當(dāng)?shù)氐膮^(qū)時(shí)是（　�。�
A.1日9時(shí)30分
B.1日19時(shí)30分
C.2日19時(shí)30分
D.2日9時(shí)30分
（3）嫦娥三號(hào)發(fā)射期間，下列敘述正確的是（　�。�
A.地球繞日公轉(zhuǎn)速度逐漸減慢
B.太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)
C.南半球正午太陽(yáng)高度角達(dá)一年中最大值
D.宜昌市晝漸短，夜?jié)u長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】客家人原是居住在中國(guó)的漢人，后幾經(jīng)戰(zhàn)亂，輾轉(zhuǎn)南遷，在閩粵交界一帶定居。他們利用當(dāng)?shù)氐耐�、卵石、木杉等建造了奇特的土樓。外型呈圓型，高達(dá)5～6層，墻體很厚，內(nèi)部房間同樣大小，不分男女老幼，聚集而居。讀下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）上述材料表明等因素也可以影響村落的形態(tài)特征。
（2）土樓的建筑材料主要受因素影響，建筑方式又與有關(guān)。
（3）試分析說(shuō)明該種建筑是在什么的背景下形成的？具有什么突出的功能？體現(xiàn)了客家人的什么特點(diǎn)？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面循環(huán)示意圖，回答下題

（1）如果該圖為海陸間水循環(huán)模式圖，甲線代表地球表面，則（　�。�
A.目前人類活動(dòng)只能對(duì)環(huán)節(jié)①產(chǎn)生影響
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C.不同性質(zhì)的洋流會(huì)影響環(huán)節(jié)③的強(qiáng)弱
D.環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)
（2）如果該圖為中低緯度某海域洋流分布圖，甲線代表緯線，則下列敘述正確的是（　�。�
A.①洋流由高緯度流向低緯度
B.該海域位于北大西洋
C.②洋流屬于暖流
D.③洋流增加了沿岸的干燥度

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市化進(jìn)程過(guò)快可能導(dǎo)致的主要問(wèn)題是

A. 礦產(chǎn)資源短缺 B. 勞動(dòng)力資源短缺

C. 環(huán)境質(zhì)量下降 D. 農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)不足

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。
材料1：山東省濟(jì)寧市市域城鎮(zhèn)體系是以濟(jì)寧—兗州—鄒城為主(于兗州和濟(jì)寧之間)。
材料2：濟(jì)寧市市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃圖。

（1）目前，濟(jì)寧市市域城鎮(zhèn)體系的中心城市是；在規(guī)劃中，有個(gè)一級(jí)中心地。
（2）在濟(jì)寧市市域城鎮(zhèn)體系的規(guī)劃中，鄒城可能的主導(dǎo)職能是。
（3）在濟(jì)寧市市域城鎮(zhèn)體系的規(guī)劃中，三角形復(fù)合中心的規(guī)劃構(gòu)思合理嗎？說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】文物古跡直接遭到破壞的主要原因是(　　)

A. 旅游者亂刻亂畫(huà)的不文明行為

B. 當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)珍禽異獸的捕殺

C. 旅游者亂拋的垃圾

D. 在旅游區(qū)修建的道路

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“甲乙兩地氣壓分布圖，圖中比例尺大小一樣．”，分析回答下列問(wèn)題．

（1）從氣壓狀況看，甲地的天氣系統(tǒng)是 ， 從氣流狀況看，乙地的天氣系統(tǒng)是 ．
（2）在圖上用箭頭表示出b、c兩處的風(fēng)向（假設(shè)甲地位于北半球、乙地位于南半球）．
（3）a、c兩處相比，風(fēng)力較大的是 ， 原因是 ．
（4）假如空氣中含有大量水汽，甲地區(qū)可能會(huì)出現(xiàn)什么天氣？請(qǐng)你解釋其中的原因．
（5）請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括冬季時(shí)乙地區(qū)可能出現(xiàn)的天氣．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 2017 年 4 月 1 日國(guó)家決定設(shè)立雄安新區(qū)(距北京100 多千米)，它是我國(guó)繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)。

材料二 圖I為“深圳、浦東和雄安區(qū)位示意圖”。

材料三 圖II 為“我國(guó)1980 年三次產(chǎn)業(yè)構(gòu)成圖”。

（1）改革開(kāi)放后，1980 年國(guó)家首先選擇深圳建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 簡(jiǎn)述我國(guó)當(dāng)時(shí)的產(chǎn)業(yè)狀況及深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)最主要的區(qū)位特點(diǎn)______。

（2）為積極參與全球分工，1992 年國(guó)家選擇浦東設(shè)立新區(qū)，旨在將浦東新區(qū)建成國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心的核心區(qū)。 與深圳特區(qū)相比，浦東新區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有_____。

（3）目前，我國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，并積極推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)和“京津冀協(xié)同發(fā)展”。 相比深圳、浦東的區(qū)位，分析雄安新區(qū)的空間位置特征及憑借的基礎(chǔ)設(shè)施條件______。

（4）雄安新區(qū)的設(shè)立與深圳、浦東的成功經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)的地理科學(xué)重要思想是____。

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