【題目】冰川表面的氣溫與同海拔自由大氣相比,始終處于穩(wěn)定的低溫狀態(tài)。下左圖是我國(guó)某山地冰川分布剖面圖,下右圖是某日觀測(cè)站A處上空溫度垂直分布的日變化圖(單位°C)。從熱力環(huán)流角度考慮,完成下列問(wèn)題。

1上圖中地實(shí)測(cè)最大風(fēng)頻為

A. 西南風(fēng) B. 東南風(fēng) C. 西北風(fēng) D. 東北風(fēng)

2一天中地風(fēng)力最強(qiáng)的是

A. 7時(shí)-9時(shí) B. 12時(shí)-14時(shí) C. 15時(shí)-17時(shí) D. 4時(shí)-6時(shí)

【答案】

1A

2C

【解析】試題分析:

1】讀圖可知,A地氣溫較高,氣壓較低;冰川地區(qū)溫度低,氣壓高。氣流由冰川地區(qū)經(jīng)過(guò)到達(dá)觀測(cè)站,方向自南向北。再看此山地海拔高度在8000米左右,南半球無(wú)此高度的山,此地必位于北半球。那么,風(fēng)向在地轉(zhuǎn)偏向力作用下向右偏轉(zhuǎn),南風(fēng)就偏轉(zhuǎn)成西南風(fēng),A正確,BCD均錯(cuò)。

2】氣壓差越大風(fēng)力越大,反之就小。從圖中可以看出:在16點(diǎn)左右時(shí),觀測(cè)站溫度最高,氣流上升最劇烈,氣壓較低,與高氣壓比較穩(wěn)定的冰川地區(qū)壓差就大,那么經(jīng)過(guò)二者之間地的風(fēng)力就強(qiáng)。其他時(shí)間段,觀測(cè)站氣溫比較低,氣壓較高,與高氣壓比較穩(wěn)定的冰川地區(qū)壓差就小,經(jīng)過(guò)地的風(fēng)力弱。因此,C選項(xiàng)正確,ABD均錯(cuò)。

【診斷提升】摩擦風(fēng)與風(fēng)向

在摩擦層中,空氣的水平運(yùn)動(dòng)因受摩擦力作用,不僅風(fēng)速減弱、風(fēng)向受到干擾,而且破壞了氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力間的平衡關(guān)系,表現(xiàn)出氣流斜穿等壓線,從高壓吹向低壓的特征。這種有摩擦力參與,氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力保持平衡條件下所產(chǎn)生的風(fēng)稱為摩擦風(fēng)。摩擦力愈大,摩擦風(fēng)的風(fēng)速就愈小,偏轉(zhuǎn)和等壓線之間的交角也愈大其關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“;~塘”和“蔗基魚塘”是我國(guó)南方地區(qū)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。據(jù)下圖完成下面小題。

1為提高收入,圍繞基塘生產(chǎn)建立工廠,下列工廠符合延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的是(

①鋼鐵廠 ②絲綢廠 ③水產(chǎn)品加工廠 ④冶煉廠 ⑤制糖廠

A. ②③④⑤ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ②③⑤

2大約每年歲末,農(nóng)民都習(xí)慣“干塘(捕魚、放干魚塘的水、清理魚塘)”,其主要目的是(

A. 清理魚塘,可保持塘魚的生活空間

B. 市場(chǎng)魚價(jià)較高,獲利較多

C. 消除塘中多余的有機(jī)質(zhì),防止水體富營(yíng)養(yǎng)化

D. 魚類種類較多,需要分類養(yǎng)殖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2005年農(nóng)業(yè)部公布的《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》中明確規(guī)定,農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)中流轉(zhuǎn)的是土地的經(jīng)營(yíng)權(quán),其原有承包關(guān)系不變。即保留承包權(quán),轉(zhuǎn)讓使用權(quán)。下圖為2008——2013 年我國(guó)土地流轉(zhuǎn)狀況變化圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】由圖可知我國(guó)土地(

A.流轉(zhuǎn)比例未來(lái)還會(huì)增加 B.流轉(zhuǎn)比例 2012 年最低

C.流轉(zhuǎn)面積先降后增 D.流轉(zhuǎn)增速持續(xù)增快

【2】導(dǎo)致我國(guó)土地近年來(lái)流轉(zhuǎn)面積變化的最主要原因可能是(

A.交通運(yùn)輸條件的改善 B.農(nóng)村人口老齡化的加劇

C.工業(yè)化城市化的發(fā)展 D.農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(加試題)讀下列三幅圖,完成下列各題。

(1)根據(jù)上述三幅圖分析地形變化對(duì)植被分布的影響,并解釋其原因。

(2)上述三幅圖的變化反映了自然地理環(huán)境的哪些特征?

(3)總結(jié)自然地理要素與自然地理環(huán)境之間的關(guān)系。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016·浙江杭州七校聯(lián)考)讀下圖,完成下面小題。

1圖中共有幾級(jí)天體系統(tǒng)?(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

2圖中天體AC的名稱分別為(  )

A. 水星 火星

B. 木星 金星

C. 水星 土星

D. 金星 土星

3如果B行星上也存在生命,滿足的條件應(yīng)該有(  )

距日遠(yuǎn)近適中 質(zhì)量和體積適當(dāng) 有衛(wèi)星繞轉(zhuǎn) 不停繞日公轉(zhuǎn)

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地球繞日公轉(zhuǎn)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)在圖上標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向。

(2)若A B C D分別代表四節(jié)氣,則這四節(jié)氣分別是(按順序)_______、 _______、 _______、 _______。

(3)遠(yuǎn)日點(diǎn)在圖中的大概位置是_______,近日點(diǎn)在圖中的大概位置是_______。

①AB ②BC ③CD ④DA

(4)北半球晝大于夜的時(shí)段是從______________ ;北半球夜長(zhǎng)于晝,晝長(zhǎng)又逐日增加的時(shí)段是______ 。(①AB ②BC ③CD ④DA段)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生原因的敘述,正確的是 (  )

A. 是人們開發(fā)利用資源和環(huán)境產(chǎn)生的

B. 是人們?cè)谏孢^(guò)程中排放廢棄物和有害物質(zhì)產(chǎn)生的

C. 是人們對(duì)資源和環(huán)境的開發(fā)超過(guò)了環(huán)境的承載力,造成環(huán)境的破壞和退化

D. 是由于人們對(duì)資源和環(huán)境的過(guò)度開發(fā),形成的只危害人類生存與發(fā)展的所有問(wèn)題

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某條城市地鐵線穿越大河,途經(jīng)主要的客流集散地。圖2示意該地鐵線各站點(diǎn)綜合服務(wù)等級(jí)。據(jù)此完成下列各題。

1】【1地鐵站點(diǎn)綜合服務(wù)等級(jí)的高低主要取決于

A. 站點(diǎn)的用地面積 B. 周邊的人流量

C. 站點(diǎn)的信息化水平 D. 周邊的環(huán)境質(zhì)量

2】【2根據(jù)所處區(qū)位和地鐵站點(diǎn)綜合服務(wù)等級(jí),推測(cè)甲、乙、丙站點(diǎn)沿線區(qū)域?yàn)?/span>

A. 中心商務(wù)區(qū) B. 森林公園

C. 大型住宅區(qū) D. 產(chǎn)業(yè)園區(qū)

3】【3該城市空間形態(tài)的形成最有可能

A. 圍繞一個(gè)核心向四周擴(kuò)展 B. 沿河流呈條帶狀延展

C. 圍繞多個(gè)核心向四周擴(kuò)展 D. 沿交通線呈條帶狀延展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“我國(guó)某種能源的分布示意圖”,讀圖回答下列各題。

1圖中能源最有可能是

A. 風(fēng)能 B. 石油 C. 太陽(yáng)能 D.

2下列關(guān)于圖中能源的敘述,正確的是

A. 分布上東多西少 B. 屬于不可再生資源

C. 能夠不斷更新、循環(huán)使用 D. 分布主要受地質(zhì)作用制約

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