【題目】區(qū)域空間結(jié)構(gòu)的演化，總體發(fā)展趨勢為（ ）
A.不平衡－平衡－不平衡
B.平衡－不平衡－平衡
C.不平衡－平衡
D.不平衡－平衡

【答案】B
【解析】本題主要考查的是區(qū)域的含義的相關(guān)知識。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展階段的區(qū)域總體發(fā)展?fàn)顟B(tài)：低水平的均衡發(fā)展?fàn)顟B(tài)；工業(yè)化階段的區(qū)域總體發(fā)展?fàn)顟B(tài)：不平衡加速發(fā)展。高效益的綜合發(fā)展階段的區(qū)域總體發(fā)展?fàn)顟B(tài)：高水平的均衡狀態(tài)。故答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列巖石中具有層理構(gòu)造特征的是

A.變質(zhì)巖B.噴出巖C.沉積巖D.侵入巖

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某城市發(fā)展階段圖”，讀圖完成下列各題

（1）能正確反映Ⅱ階段該城市人口密度與距離市中心的遠(yuǎn)近兩者之間關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.
（2）Ⅱ階段城市最不會發(fā)生的現(xiàn)象有（ ）
A.交通問題得以緩解
B.與周邊地區(qū)溫差變小
C.工業(yè)污染日益嚴(yán)重
D.農(nóng)業(yè)用地不斷減少

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

一旅游團(tuán)春季來內(nèi)蒙古游玩，某日突遇強(qiáng)沙塵天氣，沿主干道路發(fā)現(xiàn)M河和N河存在顯著的水文差異，同時發(fā)現(xiàn)沿路植被也存在明顯差別。該日沿途觀察不到內(nèi)蒙古高原美麗的落日景觀。下圖為內(nèi)蒙古高原某區(qū)域圖。

（1）說明沿主干道路植被區(qū)域差異產(chǎn)生的原因。

（2）分析M河的水文特征。

（3）分析該日旅游團(tuán)沿主干道路觀測不到美麗落日景觀的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】新疆吐魯番盆地被譽(yù)為“瓜果之鄉(xiāng)”，四川盆地是著名的“天府之國”，形成這種區(qū)域差異的主要因素是

A. 氣候 B. 地形 C. 科技 D. 交通

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

2017年2月20日，晴，我從智利的蓬塔阿雷納斯搭乘豪華郵輪前往火地群島探險旅游。幾個小時后，郵輪在蜿蜒曲折的海峽內(nèi)航行，海面上風(fēng)大浪高。我看到處處是幽深的峽灣，煙云繚繞，兩岸綠島荒巖上棲息著無數(shù)海鳥、企鵝和海獅，遠(yuǎn)處一座座青山雪峰，冰川遍布，蔚為壯觀。郵輪到達(dá)鳥斯懷亞港已然風(fēng)平浪靜，大大小小的船只星羅棋布，海鳥自由翱翔，與岸上色彩鮮艷的小木屋構(gòu)成絢爛的畫卷……

——摘自游記《世界盡頭·原始火地島》

下圖示意火地群島位置及游記中的探險旅游路線。

(1)分析沿途“青山雪峰”景觀的形成原因。

(2)比較線路甲、乙段的風(fēng)浪大小，并說明理由。

(3)烏斯懷亞民居多為低矮的小木屋，屋頂坡度大。說明該地民居特點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】區(qū)域內(nèi)部特征具有性，區(qū)域之間的特征具有明顯的性（ ）
A.相對一致差異
B.絕對一致相對一致
C.差異整體
D.地帶非地帶

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【題目】有關(guān)地理區(qū)域含義的正確敘述是（ ）
①區(qū)域是地理差異的客觀反映②區(qū)域有一定面積、形狀、范圍或界線
③區(qū)域相對于外界有差異，而內(nèi)部特征完全一樣④區(qū)域特性與其區(qū)位沒有關(guān)系
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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【題目】內(nèi)蒙古某校地理興趣小組，為了研究不同厚度的積雪融化后對牧草生長量的影響，在當(dāng)?shù)剡x了一塊試驗地。根據(jù)積雪厚度，設(shè)計了同面積的兩塊樣地和一塊對照樣地。樣地A積雪厚度30cm，樣地B積雪厚度10cm，對照樣地為無積雷區(qū)。下面為一段時期的實驗結(jié)果對比圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】根據(jù)實驗可以得出

A. 積雪地的牧草生長快于無積雪地 B. 各樣地牧草的生長速度前后一致

C. 積雪越厚則牧草生長的速度越快 D. 積雪利于增加牧草地上生物量’

【2】根據(jù)實驗推測，在牧草發(fā)育期，積雪有利于土壤。

A. 保溫 B. 保土 C. 增肥 D. 增濕

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同步練習(xí)冊答案