【題目】下列資源可以循環(huán)利用的是

A. 石油B. 水電

C. 銅、鋁D. 天然氣

【答案】B

【解析】

可以循環(huán)利用的資源是水電，通過水循環(huán)，水能資源是可再生資源，B對。石油、銅、鋁、天然氣等是礦產(chǎn)資源，是不可再生資源，不能循環(huán)利用，A、C、D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“自然之友”是我國第一個較大的群眾民間環(huán)保團(tuán)體，的宗旨是（ )
①開展群眾性環(huán)境教育 ②倡導(dǎo)綠色文明 ③建立和傳播具有中國特色的綠色文化
④促進(jìn)中國的環(huán)保事業(yè)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列哪個不是太陽活動對地球的影響()

A. 干擾電離層,影響無線電短波通信

B. 流星體進(jìn)入地球的大氣層

C. 干擾地球磁場,產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象

D. 在兩極上空產(chǎn)生極光

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】飛地是一國位于其他國家境內(nèi)、或被其他國家領(lǐng)土所隔開而不與該國主體相毗鄰的一部分領(lǐng)土。右下圖所示島嶼為M國（55°43′N,12°34′E）的一塊飛地，左下圖為該島首府努克市（港口）景。據(jù)此完成下列各題。

【1】該國位于努克市的（ )

A. 東南 B. 東北 C. 西南 D. 西北

【2】該島出現(xiàn)最大范圍極夜的南北跨度約有（ )

A. 180千米 B. 1800千米 C. 400千米 D. 4000千米

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】晝夜交替的意義在于

A. 衡量地方時(shí)的標(biāo)準(zhǔn) B. 制約著人類的起居作息

C. 使地球表面溫度適宜 D. 形成四季

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】中國和印度都是世界上人口超10億的大國，下圖為中國和印度2014年人口構(gòu)成圖。讀圖完成下列問題。

【1】中國和印度人口構(gòu)成，相同的有(　　)

A. 0～14歲少兒數(shù)量超過總?cè)丝诘?/span>15% B. 15～59歲人口數(shù)量是其他年齡段的兩倍以上

C. 60歲及以上人口不到1億 D. 青少年性別比明顯失衡

【2】針對中、印兩國人口問題，應(yīng)對措施相同的有(　　)

A. 提倡計(jì)劃生育 B. 促進(jìn)智能生產(chǎn)

C. 轉(zhuǎn)變生育觀念 D. 吸納外籍勞工

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)晨線與20°W經(jīng)線重合時(shí)

A. 70°E經(jīng)線的地方時(shí)為正午12時(shí) B. 西半球與晝半球重合

C. 南半球各地晝長于夜 D. 南極圈以南的地區(qū)有極晝現(xiàn)象

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某企業(yè)集團(tuán)生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的生產(chǎn)聯(lián)系示意圖，完成下列各題。

【1】影響該生態(tài)產(chǎn)業(yè)園的核心企業(yè)布局的主導(dǎo)因素是

A. 能源 B. 技術(shù) C. 原料 D. 市場

【2】該生態(tài)產(chǎn)業(yè)園區(qū)中

A. 企業(yè)的集聚避免了市場的競爭

B. 技術(shù)協(xié)作帶動了企業(yè)間的集聚

C. 企業(yè)彼此間形成了生產(chǎn)工序上的聯(lián)系

D. 物質(zhì)的循環(huán)利用形成了第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】近年來，節(jié)能建筑受到人們的普遍關(guān)注，北京市某中學(xué)地理興趣小組在2010年對該校教學(xué)樓進(jìn)行研究。下圖中甲、乙、丙示意教學(xué)樓樓頂水平面、南墻、北墻單位面積接受太陽輻射量的月變化。據(jù)此完成下列各題。

【1】圖中的甲、乙、丙依次代表

A. 北墻 水平面 南墻 B. 水平面 北墻 南墻

C. 南墻 水平面 北墻 D. 水平面 南墻 北墻

【2】乙各月太陽輻射量差異及其主要影響因素是

A. 5月太陽輻射量多于7月，大氣環(huán)流

B. 5月太陽輻射量多于7月，緯度位置

C. 7月太陽輻射量少于8月，太陽高度

D. 7月太陽輻射量少于8月，白晝長短

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