讀“世界主要農(nóng)業(yè)地域類型分布示意圖”回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)寫出農(nóng)業(yè)區(qū)中數(shù)字代表的世界農(nóng)業(yè)地域類型: ①                 
                                                    
(2)②農(nóng)業(yè)地域類型中種植的作物分別為:中部     ,南部    ,北部       。
(3)④代表的農(nóng)業(yè)地域類型的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)條件:                        。

(1)混合農(nóng)業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè)   大牧場(chǎng)放牧業(yè)   季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)(4分)
(2) 玉米 冬小麥  春小麥(3分,每空1分)
(3)勞動(dòng)力豐富,可以精耕細(xì)作;單產(chǎn)高,緩解人多地少的矛盾;種植歷史悠久主,經(jīng)驗(yàn)豐富;稻米是人們的喜愛(ài)的主要食糧(每點(diǎn)1分,任取三點(diǎn)得3分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:綜合題

(9分)讀“世界主要農(nóng)業(yè)地域類型分布圖” ,回答問(wèn)題。

(1)b、c地區(qū)所屬的農(nóng)業(yè)地域類型分別是             、            。(2分)
(2)b是一種面向             的農(nóng)業(yè)地域類型,在我國(guó)該農(nóng)業(yè)地域類型主要分布在       地區(qū)。與b相比,c農(nóng)業(yè)地域類型突出的特征是                   (3分)
(3)分析圖中字母a表示的農(nóng)業(yè)地域類型的形成原因(4分)

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科目:高中地理 來(lái)源:2010—2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試考前練習(xí)地理卷 題型:綜合題

讀 “世界主要農(nóng)業(yè)地域類型分布圖”,回答下列問(wèn)題。(6分)

(1)影響甲農(nóng)業(yè)地域類型發(fā)展的有利自然條件有_______________,_____________ 。
(2)乙與丁農(nóng)業(yè)地域類型發(fā)展的共同特點(diǎn)是  ________________,______________ 。
(3)丙農(nóng)業(yè)地域類型為_(kāi)________________,其農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在歐洲人餐桌上,主要得益于  _________________的改善和______________、________________的發(fā)展。

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讀“世界主要農(nóng)業(yè)地域類型分布示意圖”回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)寫出農(nóng)業(yè)區(qū)中數(shù)字代表的世界農(nóng)業(yè)地域類型: ①                 

                                                      

(2)②農(nóng)業(yè)地域類型中種植的作物分別為:中部      ,南部     ,北部        。

(3)④代表的農(nóng)業(yè)地域類型的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)條件:                         。

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2011年山東省濰坊市高二暑假作業(yè)(三)地理卷 題型:選擇題

讀“世界主要農(nóng)業(yè)地域類型分布圖”,完成下列各題。

1.甲、乙農(nóng)業(yè)區(qū)位的優(yōu)勢(shì)是       (  )

A.人均耕地多       B.水熱條件好    

C.工業(yè)基礎(chǔ)強(qiáng)       D.科技水平高

2.丙、丁農(nóng)業(yè)地域的形成條件及特點(diǎn)是                                     

A.溫和多雨,畜牧業(yè)發(fā)達(dá)        

B.科技發(fā)達(dá),生產(chǎn)規(guī)模大

C.勞力充足,集約化經(jīng)營(yíng)       

D.地廣人稀,商品率較高

 

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