【題目】依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),回答相關(guān)問(wèn)題。

在全球大氣質(zhì)量惡化的背景下,各地紛紛出臺(tái)相關(guān)的政策和法規(guī)來(lái)禁止農(nóng)村焚燒秸稈,但效果并不理想。究其原因,現(xiàn)有無(wú)論是懲罰還是補(bǔ)貼手段,都不足以解決農(nóng)民的問(wèn)題,到最后還是一把火燒掉痛快。導(dǎo)致秸稈成為問(wèn)題的原因之一就是機(jī)械化,秸稈幾乎都被打碎,散落的到處都是,而這種打碎的秸稈對(duì)于絕大多數(shù)農(nóng)民來(lái)說(shuō),都已經(jīng)是無(wú)用之物。秸稈還田是處理秸稈問(wèn)題最綠色環(huán)保的方式,問(wèn)題是成本太高。

(1)人們?yōu)槭裁催x擇燃燒這種方式來(lái)處理秸稈?

(2)秸稈如何實(shí)現(xiàn)資源化利用,提出合理的建議?

【答案】(1)電磁爐和液化氣使用越來(lái)越多,不再需要秸稈提供能源;農(nóng)民如今也更愿意使用化肥,誰(shuí)也不愿意使用又費(fèi)勁效力又差的草肥;伴隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化,農(nóng)民也很少再飼養(yǎng)牲口,飼料的需要減少;造紙廠回收成本低,運(yùn)費(fèi)高。

(2)秸稈回收可用于造紙、發(fā)酵發(fā)電、發(fā)酵供能,殘余的無(wú)機(jī)物和菌類經(jīng)過(guò)處理可作為農(nóng)家肥。

【解析】

(1)秸稈對(duì)人們來(lái)說(shuō)用處不大,效益不高是人們選擇燃燒這種方式來(lái)處理秸稈的主要原因,如秸稈可以作能源、肥料、飼料、造紙?jiān)系龋夹б娌桓,人們不愿意去?shí)施。

(2)秸稈實(shí)現(xiàn)資源化利用可以作發(fā)酵發(fā)電用作能源,殘余的無(wú)機(jī)物和菌類經(jīng)過(guò)處理可作為農(nóng)家肥、牲畜的飼料,秸稈回收可作造紙?jiān)、作保溫材料、秸稈?jīng)過(guò)深加工可作輕質(zhì)材料和包裝材料等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面左圖示意某地區(qū)河流分布圖,右圖是左圖中40°緯線穿越的河段的剖面圖。讀圖完成下列各題。

1關(guān)于左圖中河流特征描述正確的是( 。

A.該河流位于南半球B.補(bǔ)給類型多樣,雨水是主要補(bǔ)給水源

C.先自北向南流,后自西南向東北流D.有凌汛現(xiàn)象

2下列關(guān)右圖中河流的剖面圖的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )

A.甲、乙、丙都是沉積巖

B.該河段所在的地質(zhì)構(gòu)造為背斜

C.河流出現(xiàn)于巖石甲形成之前

D.丁、戊可能為巖漿巖,且丁形成年代晚于戊

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2015年8月12日晚11時(shí)左右,天津?yàn)I海新區(qū)某化學(xué)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)爆炸事故,空氣嚴(yán)重污染。爆炸后,某地理愛(ài)好者迅速繪制了下面這幅“距爆炸事發(fā)地附近人口分布網(wǎng)格圖”,以協(xié)助政府及時(shí)組織居民緊急疏散。

讀下圖,完成下面小題。

1制作該地區(qū)人口分布圖利用的是(  )

A.遙感技術(shù)B.全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)

C.地理信息系統(tǒng)D.電腦虛擬技術(shù)

2利用人口分布圖可以(  )

A.準(zhǔn)確判定爆炸位置B.制定科學(xué)滅火措施

C.分析人口傷亡數(shù)量D.估算疏散人口規(guī)模

3要制定科學(xué)的緊急疏散方案,還必須疊加的圖層是(  )

A.水系分布圖B.街道分布圖C.廣場(chǎng)分布圖D.地形分布圖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),回答相關(guān)問(wèn)題。

近年來(lái),隨著人們生活水平的提高,觀念的改變,人們?cè)絹?lái)越喜歡自由行和深度游,旅行是一種經(jīng)歷,尋找生命中更為豐富的體驗(yàn),“不是走馬觀花,也不是到此一游,是生活在別處的真實(shí)體驗(yàn)“。

如果計(jì)劃暑假去云南旅游,針對(duì)目的地的地理環(huán)境,游客需要做哪些準(zhǔn)備?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 通天河曲麻菜縣至玉樹(shù)市段,由于高山林立,河道彎曲,形成曲流與峽谷的組合體,這一立體的景觀是一種特殊的蛇曲——嵌入式蛇曲。圖甲為蛇曲示意圖,圖乙為通天河嵌入式蛇曲景觀圖。

據(jù)此完成下面小題。

1推測(cè)通天河嵌入式蛇曲的形成過(guò)程

A. 地殼抬升,流水下蝕形成峽谷,繼續(xù)側(cè)蝕形成曲流

B. 地殼下陷,河流自低矮處流經(jīng)并且不斷下蝕和側(cè)蝕

C. 河流側(cè)蝕形成曲流,地殼抬升保留彎曲并繼續(xù)侵蝕

D. 河流側(cè)蝕形成曲流,地殼下陷形成谷地并繼續(xù)下蝕

2嵌入式蛇曲形成后,若河流流速較快,可能會(huì)形成

A. 瀑布B. 牛軛湖

C. 壺穴D. 沖積扇

3該河段的主要補(bǔ)給類型為

A. 大氣降水B. 地下水

C. 高山冰雪融水D. 季節(jié)性積雪融水

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】科考人員在我國(guó)西北河西走廊有一種類似于蜂巢的地貌,裸露在外的花崗巖千瘡百孔,距今已有上億年,周圍有4億~5億年之前形成的沉積巖。讀該地區(qū)地質(zhì)剖面圖,回答下列各題。

1形成“蜂巢”的地質(zhì)作用是( )

A. 流水侵蝕 B. 風(fēng)力侵蝕 C. 冰川侵蝕 D. 流水沉積

2此處地貌的形成過(guò)程是( )

A. 沉積—巖漿侵入—地殼抬升—外力侵蝕

B. 沉積—地殼抬升—外力侵蝕—巖漿噴出

C. 巖漿噴出—沉積—外力侵蝕—地殼抬升

D. 巖漿侵入—沉積—地殼抬升—外力侵蝕

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩城市間的直線距離為590千米,連接甲、乙兩城市共有三條交通線路。下圖為甲、乙兩城市間三條交通線的沿線海拔隨距離變化的示意圖。讀圖完成下列各題。

1線路L1、L2、L3對(duì)應(yīng)的交通運(yùn)輸方式最可能是

A. 高鐵、高速公路、國(guó)道 B. 內(nèi)河航運(yùn)、航空、省道

C. 高速公路、高鐵、省道 D. 高鐵、航空、村村通公路

2線路L2沿線海拔變化最小、距離最短,則L2

A. 沿線多橋梁和隧道 B. 運(yùn)價(jià)最低

C. 沿線?空军c(diǎn)最多 D. 終點(diǎn)在乙城外32千米

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年8月15日,拉日鐵路(拉薩至日喀則西)正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。拉日鐵路全長(zhǎng)253千米。其中,近90千米穿過(guò)位于板塊交界地帶的雅魯藏布江谷地,橋隧總長(zhǎng)115.7千米。讀拉日鐵路位置圖與高架橋景觀圖,據(jù)此完成下面小題。

1與青藏鐵路相比,拉日鐵路單位里程造價(jià)更高的原因是( )

A. 海拔更高,凍土的影響更大 B. 沿線人口多,城鎮(zhèn)密集,車站建設(shè)投資多

C. 穿越河谷,橋隧數(shù)量多,工程投資大 D. 沿線風(fēng)沙更大,防風(fēng)固沙的投資大

2左圖中高架橋的主要作用是( )

A. 防高寒凍土,保證路基穩(wěn)定 B. 少占耕地,確保農(nóng)業(yè)用地?cái)?shù)量

C. 為野生動(dòng)物提供遷徙通道 D. 防止滑坡、泥石流對(duì)路基的損毀

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同步練習(xí)冊(cè)答案