【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，完成下列各題:

（1）在圖中填繪出地球的公轉(zhuǎn)方向。

（2）地球運(yùn)行至 A 點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)直射在______ 上，此時(shí)是北半球的______（節(jié)氣）。

（3)在圖中________點(diǎn)附近時(shí)，地球公轉(zhuǎn)的速度最快。

（4)當(dāng)?shù)厍蛟趫D中________點(diǎn)時(shí)，全球各地晝夜平分。當(dāng)濟(jì)南晝夜平分時(shí)，地球公轉(zhuǎn)到圖中_________點(diǎn)附近；南極考察工作活躍時(shí)，地球公轉(zhuǎn)到圖中_______點(diǎn)附近。

（5）地球運(yùn)行至 C 點(diǎn)時(shí)，我國(guó)正值______（季節(jié)）。過(guò)了此日后，太陽(yáng)直射點(diǎn)向_______（南、北）移動(dòng)， 我國(guó)各地的晝夜長(zhǎng)短變化情況是___________________。

【答案】（1）作圖略。

（2）北回歸線 夏至

（3）C

（4）BD BD C

（5）冬至 北 晝變長(zhǎng)，夜變短

【解析】試題分析：

（1）地球的公轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较颉?/span>

（2）A為夏至日，太陽(yáng)直射在北回歸線上。

（3）地球位于紀(jì)念時(shí)候公轉(zhuǎn)速度最快，時(shí)間1月初，C為冬至日，12月22前后，最接近近日點(diǎn)。

（4）春秋分時(shí)全球晝夜平分，B為秋分日，D為春分日，當(dāng)遵義晝夜平分時(shí)，全球位于春秋分。南極考察工作活躍時(shí)，是北半球的夏至日前后，地球公轉(zhuǎn)到圖中C點(diǎn)附近。

（5）地球運(yùn)行至C點(diǎn)時(shí)，我國(guó)正值冬至日。過(guò)了此日后，太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)，我國(guó)各地的晝夜長(zhǎng)短變化情況是晝變長(zhǎng)，夜變短。_

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一：西北地區(qū)人們的生產(chǎn)和生活圖。

材料二：我國(guó)西北地區(qū)城市分布圖（甲圖）以及呼倫貝爾草原出現(xiàn)的斑點(diǎn)狀荒漠化圈圖（乙圖）。

（1）材料一中表現(xiàn)了荒漠化形成的人為因素有哪些？

（2）現(xiàn)代城市的位置與古代城市遺址相比發(fā)生了哪些變化，為什么？

（3）在內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原，為了解決人畜飲水問(wèn)題，人們常常采用現(xiàn)代技術(shù)掘井以獲得穩(wěn)定充足的水源，簡(jiǎn)述乙圖中水井的周?chē)纬砂唿c(diǎn)狀荒漠化圈的成因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“我們現(xiàn)在的問(wèn)題，就是還要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整重工業(yè)和農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)的投資比例，更多地發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)。這樣，重工業(yè)是不是不為主了？它還是為主，還是投資的重點(diǎn)。但是，農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)投資的比例要加重一點(diǎn)。”這段話應(yīng)出自毛澤東的（ ）

A.《井岡山的斗爭(zhēng)》 B.《論人民民主專(zhuān)政》

C.《新民主主義論》 D.《論十大關(guān)系》

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛軛，耕地時(shí)套在牛頸上的曲木，是牛犁地時(shí)的重要農(nóng)具。內(nèi)蒙古的烏梁素海、湖北的白露湖因形狀像牛軛，因此被稱(chēng)為牛軛湖。讀圖完成問(wèn)題。

【1】牛軛湖的演變過(guò)程應(yīng)為

A．①→④→②→③ B．④→①→③→②

C．④→①→②→③ D．①→④→③→②

【2】下列關(guān)于形成牛軛湖環(huán)境的說(shuō)法，正確的是

A．牛軛湖多分布在河流的上游 B．形成牛軛湖前后，河水流速變化較大

C．牛軛湖多分布在河流的東岸 D．形成牛軛湖前后，河水流量變化較大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文材料，回答問(wèn)題。

材料一 下圖為我國(guó)馬鈴薯優(yōu)勢(shì)區(qū)域分布圖

材料二 馬鈴薯原產(chǎn)于南美安第斯山區(qū)。馬鈴薯性喜溫涼，耐旱耐瘠薄，適應(yīng)性強(qiáng)，在世界各地分布廣泛。

材料三 我國(guó)很多地區(qū)氣候干旱，土地貧瘠，這些地方的經(jīng)濟(jì)往往欠發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民多年來(lái)都以種植馬鈴薯為生，但馬鈴薯的產(chǎn)業(yè)鏈較短，且新鮮馬鈴薯不易保存，滯銷(xiāo)嚴(yán)重。

材料四 2015年1月6日，針對(duì)馬鈴薯主糧化和國(guó)家糧食安全問(wèn)題，我國(guó)提出“推動(dòng)馬鈴薯逐漸成為水稻、小麥、玉米之后的第四大糧食作物”。馬鈴薯主糧化的內(nèi)涵，就是將其加工成適合中國(guó)人消費(fèi)習(xí)慣的饅頭、面條、米粉等主食產(chǎn)品。

⑴ 根據(jù)材料一，描述我國(guó)馬鈴薯空間分布特點(diǎn)，并分析影響其分布的區(qū)位因素

⑵ 根據(jù)材料二、材料三、材料四，簡(jiǎn)述推動(dòng)“馬鈴薯主糧化”的原因。

⑶ 結(jié)合材料三和材料四，簡(jiǎn)析 “馬鈴薯主糧化”過(guò)程中將遇到的阻礙。

⑷ 根據(jù)材料一和材料四，分析乙區(qū)域?yàn)橥茝V種植馬鈴薯最佳區(qū)域的理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于高級(jí)城市的說(shuō)法正確的是（ ）
A.數(shù)目較多
B.服務(wù)范圍較大
C.服務(wù)人口較少
D.相互之間距離較近

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“田納西河流域示意圖”和“田納西河沿河剖面圖”,完成下列問(wèn)題。

【1】世界上許多國(guó)家發(fā)展電力工業(yè),都優(yōu)先發(fā)展水電。該河發(fā)展水電的有利條件有:

A．流域內(nèi)降水豐富,河流徑流量大 B．流經(jīng)平原地區(qū),河流落差大

C．東北部工業(yè)發(fā)達(dá),能源的需求量大 D．水系發(fā)達(dá),支流眾多

【2】田納西河流域最適合布局的工業(yè)類(lèi)型是:

A．市場(chǎng)指向型工業(yè) B．技術(shù)指向型工業(yè)

C．廉價(jià)勞動(dòng)力指向型工業(yè) D．動(dòng)力指向型工業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】羅斯福新政中，為建立社會(huì)保障體系，通過(guò)了一系列法律，如《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《全國(guó)勞工關(guān)系法》、《公用事業(yè)法》、《公平勞動(dòng)法》等法規(guī)，同時(shí)推動(dòng)工會(huì)建設(shè)。其價(jià)值在于

A．確定法治為社會(huì)發(fā)展的基石

B．使自己的政策通過(guò)立法得以長(zhǎng)期推行

C．穩(wěn)定資本主義，遏制社會(huì)主義

D．為保障國(guó)民生存權(quán)轉(zhuǎn)變政府職能

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用鹽湖資源不但可以生產(chǎn)食鹽，還可以提煉鉀金屬，制作鉀肥等。下圖為地質(zhì)歷史時(shí)期形成的大鹽湖與阿塔卡馬鹽沼位置圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。

簡(jiǎn)述大鹽湖與阿塔卡馬鹽沼形成的共同原因。與阿塔卡馬鹽沼相比，概述大鹽湖礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件。

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