【題目】下圖是1919年一位學(xué)者的一則日記（部分），由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)（ ）

A．該學(xué)者反對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)

B．該學(xué)者支持五四運(yùn)動(dòng)

C．《新潮》雜志深受國(guó)人喜歡

D．出現(xiàn)一股尊孔復(fù)古逆流

【答案】A

【解析】根據(jù)材料“近見(jiàn)國(guó)中所出之《新潮》等雜志，無(wú)知狂徒，妖言煽惑……又其妄言‘白話文學(xué)’，少年學(xué)子，紛紛向風(fēng)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該學(xué)者談?wù)摰氖切挛幕\(yùn)動(dòng)。由“妄言”“文學(xué)益將墮落”這些包含貶義色彩與情緒的用詞可知，他反對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)，故選A項(xiàng)。五四運(yùn)動(dòng)的主題是愛(ài)國(guó)主義，不是“白話文學(xué)”，不選B項(xiàng)。材料反映了《新潮》雜志受到該學(xué)者的攻擊，反映出當(dāng)時(shí)有一些人反對(duì)《新潮》，不選C項(xiàng)。材料只是一位學(xué)者的觀點(diǎn)，無(wú)法判斷當(dāng)時(shí)是否形成“逆流”，而且出現(xiàn)一股尊孔復(fù)古逆流是1915年新文化運(yùn)動(dòng)前袁世凱提倡的，不選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列圖片，回答問(wèn)題。

（1）據(jù)圖一及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明毛澤東怎樣從實(shí)踐上和理論上為中國(guó)革命找到了一條正確的道路。

（2）圖二所示“實(shí)事求是”是毛澤東思想的精髓之一。請(qǐng)列舉歷史上的兩大典型事例說(shuō)明我黨是怎樣實(shí)事求是地處理國(guó)共兩黨關(guān)系的。

（3）圖三中的會(huì)議指的是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的哪次重大會(huì)議?概述這次會(huì)議的主要?dú)v史功績(jī)。

（4）聯(lián)系圖一、圖四說(shuō)明毛澤東思想的重大歷史作用。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015·北京)Opposite is St. Paul’s Church, you can hear some lovely music.

A. which B. that

C. when D. where

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 Let’s think of a situation ___________ this idiom can be used.

A. that B. which C. as D. where

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 —How did you find your visit to the museum, Jack?

—___________.

A. By taking a No.7 Bus B. Oh, wonderful, indeed

C. A friend showed me the way there D. I went there alone

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】My sister advised me that I ___________ accept the invitation.

A. could B. would C. must D. should

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一 “紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。”

——毛澤東《七律·長(zhǎng)征》

材料二 《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線示意圖》

材料三 長(zhǎng)征精神的主要內(nèi)涵是：樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀主義；勇于戰(zhàn)斗，堅(jiān)無(wú)不摧的革命英雄主義；重于求實(shí)，獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點(diǎn)就是革命英雄主義精神。

——孫翠萍《西柏坡精神與井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神的聯(lián)系》

（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中央紅軍渡過(guò)的三條主要大河及戰(zhàn)果。

（2）根據(jù)上述材料概括的紅軍長(zhǎng)征精神，試舉例說(shuō)明。

（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析紅軍長(zhǎng)征的具體原因。

（4）結(jié)合以上材料簡(jiǎn)述紅軍長(zhǎng)征勝利的偉大歷史意義。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 Mr. White ___________ at 8:30 for the meeting, but he didn’t show up.

A. should have arrived B. should arrive

C. should have had arrived D. should be arriving

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一

材料二 英國(guó)首相為政府首腦,由議會(huì)多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任,議會(huì)可罷免首相,二者互相牽制,只要能保住議會(huì)多數(shù)黨的地位,首相可連任。

（1）材料一中的圖示反映了內(nèi)閣跟國(guó)王的關(guān)系如何?內(nèi)閣與議會(huì)的關(guān)系又如何?

（2）責(zé)任制內(nèi)閣在英國(guó)君主立憲制發(fā)展過(guò)程中的地位如何?

（3）根據(jù)材料二,分析在英國(guó)要上臺(tái)組閣必須具備什么條件。

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同步練習(xí)冊(cè)答案