【題目】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2016年4月28日發(fā)布的《2015年全國(guó)農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》稱(chēng),2015年農(nóng)民工總量為27 747萬(wàn)人,比上年度增加352萬(wàn)人。讀表(單位:萬(wàn)人),完成下列問(wèn)題。
【1】2011~2015年我國(guó)( )
A. 農(nóng)民工總量增速在波動(dòng)上升
B. 農(nóng)民工總量的增速等于本地農(nóng)民工
C. 本地農(nóng)民工的增速快于外出農(nóng)民工
D. 農(nóng)民工總量的增速慢于外出農(nóng)民工
【2】導(dǎo)致我國(guó)本地農(nóng)民工和外出農(nóng)民工增速不同的主要原因有( )
①本地就業(yè)環(huán)境改善 ②交通運(yùn)輸成本升高、坜r(nóng)業(yè)機(jī)械化得到發(fā)展、芡獬錾畛杀咎岣
A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②③
【答案】
【1】C
【2】A
【解析】
【1】從表中可以看出,全國(guó)農(nóng)民工總量由外出農(nóng)民工和本地農(nóng)民工構(gòu)成,2011年外出農(nóng)民工增長(zhǎng)3.4,本地農(nóng)民工增長(zhǎng)5.9%,本地農(nóng)民工的增速快于外出農(nóng)民工,所以C正確。
【2】全國(guó)農(nóng)民工總量由外出農(nóng)民工和本地農(nóng)民工構(gòu)成,導(dǎo)致我國(guó)本地農(nóng)民工和外出農(nóng)民工增速不同的主要原因有本地就業(yè)環(huán)境改善,外出生活成本提高,所以A正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)圖中信息判斷,因礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)而興起的城市是________。A城的主導(dǎo)工業(yè)部門(mén)最有可能是________工業(yè)。
(2)分析G城可發(fā)展成大城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
(3)從市場(chǎng)條件、區(qū)位條件和交通條件分析B城煤炭資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件。
(4)為促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,該區(qū)域準(zhǔn)備再建兩條鐵路線,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)合理的線路,并在圖中繪制出來(lái)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校地理興趣小組對(duì)“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題”進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),其基本步驟如下圖所示,根據(jù)材料,完成下列問(wèn)題。
階段Ⅱ成果:①我國(guó)某區(qū)域地貌格局呈半環(huán)狀,外側(cè)是河流,內(nèi)側(cè)是廣闊的平原,其間是高低起伏的山脈和山地丘陵。大部分地區(qū)氣候以溫帶濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎蛔阅舷虮笨缗瘻貛、中溫帶、寒溫帶,熱量分布南北差異較大?傊,山環(huán)水繞、沃野千里是該區(qū)域的基本特征。②該區(qū)域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀(jì)50年代中期以后,我國(guó)對(duì)該平原進(jìn)行大規(guī)模開(kāi)墾,使其成為我國(guó)重要的商品糧基地。但是現(xiàn)在國(guó)家已決定停止開(kāi)發(fā)該平原的荒地,并建立了自然保護(hù)區(qū)。
友情幫助:請(qǐng)你按要求與他們一起完成該課題研究。
(1)依據(jù)階段Ⅱ研究成果,推斷該區(qū)域位于我國(guó)的________地區(qū)。
(2)比較該區(qū)域與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理特征的差異性,完成下表。
比較要素 | 該區(qū)域 | 長(zhǎng)江三角洲地區(qū) |
氣候類(lèi)型 | 亞熱帶季風(fēng)氣候 | |
典型土壤 | 水稻土 | |
工業(yè)特征 | 以重工業(yè)為主 | |
農(nóng)業(yè)發(fā)展最有利的自然條件 | 水熱充足 |
(3)該區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有專(zhuān)業(yè)化的特征,下圖為美國(guó)本土農(nóng)業(yè)帶分布圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)指出圖中①②③④農(nóng)業(yè)帶的名稱(chēng)。
(2)試分析形成農(nóng)業(yè)帶⑤的有利區(qū)位條件。
(3)說(shuō)出美國(guó)混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)。
(4)簡(jiǎn)述美國(guó)能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料 2014年3月5日,李克強(qiáng)同志在做政府工作報(bào)告時(shí)指出,加強(qiáng)環(huán)渤海及京津冀地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)作。京津冀一體化發(fā)展已經(jīng)上升為重大國(guó)家戰(zhàn)略,以疏解首都面臨的巨大的人口、資源和環(huán)境壓力。下圖為京津冀城鎮(zhèn)體系與三小時(shí)交通經(jīng)濟(jì)圈規(guī)劃圖。
(1)指出與石家莊相比,保定在京津冀地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)作中的地理位置優(yōu)勢(shì)。
(2)說(shuō)明京津冀一體化可能給河北省帶來(lái)的有利影響。
(3)試分析解決京津冀三地社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡問(wèn)題、促進(jìn)京津冀一體化發(fā)展應(yīng)該采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表示意山東省與青海省人口與面積數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),讀表完成下列各題。
【1】【1】1990-2012年兩省人口特征的敘述,正確的是
A. 山東省年人口增長(zhǎng)速度大于青海省
B. 青海省人口密度變化大于山東省
C. 青海省年人口增長(zhǎng)量大于山東省
D. 山東省人口密度小于青海省
【2】【2】青海省人口承載力遠(yuǎn)低于山東省,其最主要原因是該省
A. 交通不便 B. 人口消費(fèi)水平低 C. 自然環(huán)境脆弱 D. 資源貧乏
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)能源基地示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】下列關(guān)于我國(guó)主要能源基地的敘述,正確的是
A.新疆基地能源主要是太陽(yáng)能和風(fēng)能
B.鄂爾多斯盆地基地能源主要從俄羅斯進(jìn)口
C.西南基地主要能源是水能、天然氣
D.蒙東基地主要生產(chǎn)石油、天然氣
【2】各能源基地地區(qū)環(huán)境問(wèn)題及其調(diào)整方向是
A.鄂爾多斯荒漠化嚴(yán)重,應(yīng)全面轉(zhuǎn)向第三產(chǎn)業(yè)
B.新疆水資源短缺,應(yīng)興建坎兒井保證礦區(qū)用水
C.西南地區(qū)土壤侵蝕加劇,應(yīng)保護(hù)并恢復(fù)森林植被
D.內(nèi)蒙古草場(chǎng)退化面積增大,應(yīng)停止畜牧業(yè)發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年7月1日7時(shí)41分,成都至上海虹橋的D628次動(dòng)車(chē)組在成都站啟動(dòng),標(biāo)志著中國(guó)鐵路網(wǎng)“四縱四橫”之一的滬漢蓉鐵路大通道正式全線投入運(yùn)營(yíng),川渝地區(qū)從此融入中國(guó)的高鐵版圖。讀圖回答下列單選題。
【1】有一批機(jī)械設(shè)備要從上海運(yùn)往重慶,最適宜的運(yùn)輸方式是( )
A. 鐵路運(yùn)輸 B. 海洋運(yùn)輸 C. 公路運(yùn)輸 D. 內(nèi)河運(yùn)輸
【2】漢宜(武漢—宜昌)鐵路是滬漢蓉鐵路的重要一段,該段沒(méi)有選擇沿(長(zhǎng))江修建,主要是因?yàn)樵摵佣? )
A. 地形復(fù)雜,路基不牢 B. 河道彎曲,線路太長(zhǎng)
C. 人口稠密,搬遷人口多 D. 多小城鎮(zhèn),對(duì)經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)不明顯
【3】漢宜鐵路正線橋梁長(zhǎng)度占線路總長(zhǎng)度的55.6%,其原因主要是( )
A. 為生物提供通道 B. 加快建設(shè)速度
C. 減少對(duì)耕地的占用 D. 多洪澇、泥石流
【4】關(guān)于修建滬漢蓉鐵路最主要的意義是( )
A. 緩解我國(guó)東西方向的貨運(yùn)壓力,完善交通運(yùn)輸網(wǎng)
B. 促進(jìn)沿線農(nóng)礦產(chǎn)品的銷(xiāo)售,帶動(dòng)沿線經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C. 加快少數(shù)民族地區(qū)脫貧步伐,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)
D. 加強(qiáng)地區(qū)之間的聯(lián)系,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和文化的交流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“地球光照?qǐng)D”,圖中陰影部分代表黑夜,非陰影部分代表白晝,據(jù)此回答下列各題.
【1】
A. 晨線 B. 昏線 C. 晨昏線 D. 不能判斷
【2】
A. 6月22日 夏至 B. 12月22日 冬至
C. 3月21日 春分 D. 9月23日 秋分
【3】
A. 16 14 20 22 B. 14 19 20 15
C. 16 13 19 20 D. 18 19 21 22
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