下圖為“我國(guó)風(fēng)能資源分布圖”。讀圖回答:
1.我國(guó)風(fēng)能資源分布特點(diǎn)的敘述,正確的是:
A.由較低緯地區(qū)向較高緯地區(qū)減少 B.由沿海向內(nèi)陸先減少后增多
C.由平原向山區(qū)逐漸增多 D.由沿海向內(nèi)陸逐漸增多
2.圖中①②③④四地風(fēng)能豐富與否及其成因的敘述,錯(cuò)誤的是
A.①地風(fēng)能豐富是由于接近冬季風(fēng)的源地 B.②地風(fēng)能較貧乏是由于周圍高山環(huán)繞
C.④地風(fēng)能較貧乏是由于距海遙遠(yuǎn) D.③地風(fēng)能較豐富是由于地處沿海
3.圖中M地區(qū)具有較大發(fā)展?jié)摿Φ男履茉词?/p>
A.太陽(yáng)能、地?zé)崮芎惋L(fēng)能 B.太陽(yáng)能、風(fēng)能和沼氣
C.地?zé)崮、風(fēng)能和沼氣 D.太陽(yáng)能、地?zé)崮芎退?/p>
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為我國(guó)風(fēng)能資源分布圖。讀圖,完成15~17題。
15.我國(guó)風(fēng)能資源分布特點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A.由較低緯地區(qū)向較高緯地區(qū)減少
B.由沿海向內(nèi)陸先減少后增多
C.由平原向山區(qū)逐漸增多
D.由沿海向內(nèi)陸逐漸增多
16.關(guān)于圖中①②③④四地風(fēng)能豐富與否及其成因的敘述,正確的是( )
①地風(fēng)能豐富是由于接近冬季風(fēng)的源地、诘仫L(fēng)能較貧乏是由于巖石裸露,下墊面摩擦力大 ③地風(fēng)能較豐富是由于地處沿!、艿仫L(fēng)能較貧乏是由于距海遙遠(yuǎn)
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
17.圖中M地區(qū)具有較大發(fā)展?jié)摿Φ男履茉词? )
A.太陽(yáng)能、地?zé)崮芎惋L(fēng)能 B.太陽(yáng)能、風(fēng)能和沼氣
C.地?zé)崮堋L(fēng)能和沼氣 D.太陽(yáng)能、地?zé)崮芎退?/p>
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆江西省高三開(kāi)學(xué)摸底考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
我國(guó)可開(kāi)發(fā)風(fēng)能超過(guò)10億千瓦,風(fēng)能是我國(guó)潛力巨大的新能源。下圖為“我國(guó)風(fēng)能資源分布示意圖”。讀圖回答問(wèn)題:(9分)
(1)我國(guó)東部沿海、臺(tái)灣、海南、黑龍江以及甲(填省級(jí)行政單位) 等地區(qū)為風(fēng)能資源豐富區(qū)。從整體上看,我國(guó)風(fēng)能資源最豐富的季節(jié)是_________。
(2)簡(jiǎn)述甲地區(qū)風(fēng)能資源豐富的原因。
(3)乙省大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電的主要原因有哪些?
(4)簡(jiǎn)述乙省大力發(fā)展風(fēng)電的生態(tài)環(huán)境效益。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011年遼寧省高二6月月考地理卷 題型:選擇題
風(fēng)力發(fā)電前景廣闊,但風(fēng)力發(fā)電也有弊端。下圖為“我國(guó)風(fēng)能資源分布示意圖”,據(jù)此請(qǐng)回答下列各題。
1.關(guān)于我國(guó)風(fēng)能的地區(qū)分布差異,下列敘述正確的是( )
A.沿海地區(qū)風(fēng)能豐富,向內(nèi)陸逐漸減少
B.我國(guó)風(fēng)能空間分布北多南少,東多西少
C.我國(guó)風(fēng)能豐富的地區(qū)有黑龍江東北部、內(nèi)蒙古中部、新疆北部及東部沿海地區(qū)
D.南嶺以南風(fēng)能缺乏,利用困難
2.丙地風(fēng)能資源較缺乏的原因是( )
A.周圍高山環(huán)抱,受地形阻擋風(fēng)速較小
B.深居內(nèi)陸,夏季風(fēng)難以到達(dá)
C.西北防護(hù)林的作用,使該地風(fēng)速大大降低
D.地表組成物質(zhì)單一,缺少風(fēng)產(chǎn)生的下墊面條件
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科目:高中地理 來(lái)源:山東省期末題 題型:材料分析題
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