【題目】The earth’s temperature keeps on going up over the years and this is _________ we call global warming.

A. where B. that

C. what D. which

【答案】C

【解析】考查表語從句。句意：地球的溫度這幾年一直在上升，這種現(xiàn)象我們稱之為＂全球變暖＂。根據(jù)句意并分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)一個(gè)表語從句，并在從句中作call的賓語。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】不同的城市建筑風(fēng)格反映了不同的地域文化特色。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為6月22日甲、乙、丙、丁四個(gè)地點(diǎn)晝夜長短比例示意圖（陰影部分表示夜長），回答下列小題。

【1】甲、乙、丙、丁四地中地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】水平運(yùn)動(dòng)物體發(fā)生右偏的地點(diǎn)是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【3】三個(gè)月后，曼谷的晝夜長短情況與圖中四地晝夜長短情況的哪個(gè)相似的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人口的自然增長取決于人口的出生率和死亡率。

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【題目】一架飛機(jī)在北半球自東向西飛行，飛機(jī)左側(cè)是高壓，可判斷出（ ）

A．順風(fēng)飛行 B．逆風(fēng)飛行 C．飛機(jī)在信風(fēng)帶中飛行 D．風(fēng)從北側(cè)吹來

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】區(qū)域既可以按自然要素劃分，也可以按人文要素劃分。我國地域廣闊，各區(qū)域間差異明顯。讀右圖“我國三大自然區(qū)劃分圖”，完成下列小題。

【1】有關(guān)I，II，III三個(gè)自然區(qū)的敘述，正確的是

A．II區(qū)比III區(qū)緯度高，故熱量較III少

B．III區(qū)比II區(qū)緯度低，故太陽光照比II區(qū)強(qiáng)

C．III區(qū)與I區(qū)南部距海遠(yuǎn)近不同，故以400mm等降水量線為兩區(qū)界線

D．II區(qū)比I區(qū)北部降水少，故以400mm等降水量線為兩區(qū)界線

28.【2】地理界線P南北兩側(cè)種植業(yè)不同，主要原因是( )

A．地形條件不同 B．水熱條件不同

C．土壤條件不同 D．光照條件不同

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【題目】下圖是美國加利福尼亞州“北水南調(diào)”工程線路示意圖。讀圖完成下列小題。

【1】據(jù)圖判斷，影響北水南調(diào)的制約因素是（ ）

A．沿途多巖溶地貌，水下滲嚴(yán)重 B．沿途排污量大，水質(zhì)較差

C．地勢南高北低，需逐級提水 D．沿途全年高溫，蒸發(fā)量大

【2】該調(diào)水工程給沿線地區(qū)帶來的最大生態(tài)問題可能是（ ）

A．某些物種滅絕 B．土地鹽堿化 C．土地荒漠化 D．水土流失

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【題目】該圖為“世界汽車產(chǎn)業(yè)四次大轉(zhuǎn)移示意圖”，讀圖完成下列小題。

【1】第一次從歐洲轉(zhuǎn)移到美國，美國汽車產(chǎn)量迅速增加的有利條件是( )

A．勞動(dòng)力資源豐富，有利于發(fā)展汽車工業(yè)

B．鋼鐵、石化工業(yè)迅速發(fā)展，為發(fā)展汽車工業(yè)創(chuàng)造了條件

C．美國出現(xiàn)逆城市化，促進(jìn)汽車工業(yè)發(fā)展

D．國土地域遼闊，有利于發(fā)展汽車工業(yè)

【2】進(jìn)入20世紀(jì)80年代，日本汽車產(chǎn)量穩(wěn)居世界第一。其主要條件是( )

A．原材料和燃料資源豐富

B．分布集中，工業(yè)投入少

C．水能豐富，動(dòng)力投入多

D．重視科學(xué)技術(shù)的投入

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【題目】讀某月海平面氣壓（單位：hPa）分布圖，完成下列問題。

（1）甲地全年盛行_____風(fēng)，形成溫帶海洋性氣候，其氣候特征是_____________________。

（2）該圖表示北半球_____季，此季節(jié)控制乙地的氣壓帶是______________。乙地相應(yīng)的自然帶的名稱是____________________。

（3）丙地（北京附近）位于大陸東岸，受季風(fēng)的影響，形成的氣候類型是______________。

（4）此季節(jié)丁地的盛行_________風(fēng),成因是______________________________。

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