11．火星探測(cè)器順利到達(dá)火星表面進(jìn)行科學(xué)考察，這說(shuō)明了人造天體可以離開(kāi)（　�。�
A．太陽(yáng)系B．地月系C．銀河系D．河外星系

分析 月球繞地球公轉(zhuǎn)，組成地月系．地球與其他圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的行星、衛(wèi)星、彗星、流星體、行星際物質(zhì)等共同組成了太陽(yáng)系．

解答 解：2012年8月6日，重達(dá)1噸的美國(guó)“好奇號(hào)”火星車(chē)成功登陸火星表面，火星探測(cè)器順利到達(dá)火星表面進(jìn)行科學(xué)考察，這說(shuō)明了人造天體可以離開(kāi)地月系．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較小，主要考查了天體系統(tǒng)層次，熟記相關(guān)知識(shí)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：解答題

14．[環(huán)境保護(hù)]圖1為生態(tài)系統(tǒng)中的硫循環(huán)示意圖，圖2為我國(guó)三省原煤生產(chǎn)量、煤炭消費(fèi)量和二氧化硫排放量柱狀圖．讀圖回答問(wèn)題．

（1）大氣中的硫主要來(lái)源于化石燃料、無(wú)機(jī)硫和硫化物．
（2）影響圖示省區(qū)二氧化硫排放量的主要因素是煤炭消費(fèi)量．
（3）我國(guó)北方二氧化硫排放量高于南方，而南方的酸雨卻比北方嚴(yán)重，產(chǎn)生這種差異的主要因素是降水．
（4）酸雨的危害有河湖水酸化，影響?hù)~(yú)類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖；土壤酸化，影響森林和農(nóng)作物的生長(zhǎng)；危害人體健康；腐蝕建筑物．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．地球繞日公轉(zhuǎn)位于A點(diǎn)時(shí)（　�。�
A．公轉(zhuǎn)線速度較快B．公轉(zhuǎn)線速度較慢C．北半球進(jìn)入夏季D．南半球進(jìn)入冬季

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．兩幅圖相比較（　�。�
A．甲圖比例尺大于乙圖B．甲圖的比例尺小于乙圖
C．兩圖比例尺相同D．兩圖所示地區(qū)范圍相同

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．會(huì)議期間，哥本哈根日落時(shí)，某地也恰好日落，但晝長(zhǎng)比哥本哈根略長(zhǎng)，則該地位于哥本哈根的（　�。�
A．東北方向B．西北方向C．西南方向D．東南方向

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．從水平衡角度來(lái)看，該地缺水最嚴(yán)重的季節(jié)是（　�。�
A．春季B．夏季C．秋季D．冬季

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為“歐洲西部局部地區(qū)示意圖”和“甲島嶼地形圖”．根據(jù)材料，完成下列問(wèn)題．

（1）簡(jiǎn)述乙國(guó)的海陸位置特征及其對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義．
（2）英吉利海峽有豐富的潮汐能資源，南岸尤為豐富，圣馬洛灣沿岸建有世界上最早的潮汐能發(fā)電站．簡(jiǎn)析圣馬洛灣沿岸潮水位高的原因．
（3）判斷右圖中A、B兩地哪一地區(qū)乳畜業(yè)比較發(fā)達(dá)，并分析原因．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖中甲和乙的數(shù)值應(yīng)分別為（　　）
A．42、38B．44、38C．42、36D．44、36

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．表中 III類(lèi)環(huán)境問(wèn)題在新疆最嚴(yán)重，其人為原因是（　　）
A．土質(zhì)疏松、垂直節(jié)理發(fā)育B．重工業(yè)發(fā)達(dá)
C．緯度位置較高D．植被破壞嚴(yán)重

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同步練習(xí)冊(cè)答案