【題目】閱讀圖文材料,回答問(wèn)題。
屋頂綠化,即人們根據(jù)建筑屋頂?shù)暮奢d、結(jié)構(gòu)和生態(tài)環(huán)境等條件,通過(guò)一定的施工手段,在建筑頂部種植生長(zhǎng)習(xí)性與之相適應(yīng)的各種植物,以營(yíng)建綠色景觀。下圖示意我國(guó)南方某城市某一小區(qū)的屋頂綠化狀況。
說(shuō)明適宜作為屋頂綠化植物的生長(zhǎng)習(xí)性特點(diǎn)以及屋頂綠化植物的主要生態(tài)功能。
【答案】特點(diǎn):喜光、耐瘠薄、根系淺、抗風(fēng)。(任答兩點(diǎn),得2分)
城市屋頂綠化主要生態(tài)功能:提高策劃那個(gè)是的生物多樣性,改善城市生態(tài)環(huán)境,提高市民生活和工作環(huán)境的質(zhì)量;截留利用雨水、在暴雨期能有效減少城市地表徑流,防止和減輕城市內(nèi)澇;制造氧氣,吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮等氣體以及吸附空氣中的顆粒物,改善城市空氣質(zhì)量;緩解城市熱島效應(yīng);增加空氣濕度;減弱噪聲污染。(任答四點(diǎn),得8分)
【解析】試題分析:通常具有喜光、耐瘠薄、根系淺、抗風(fēng)等特點(diǎn)的植物更適合進(jìn)行屋頂綠化,同時(shí)也有利于保護(hù)城市建筑。生態(tài)功能主要有:提高城市的生物多樣性,改善城市生態(tài)環(huán)境,提高市民生活和工作環(huán)境的質(zhì)量;截留利用雨水,在暴雨期能有效減少城市地表徑流,防止和減輕城市內(nèi)澇;制造氧氣,吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮等氣體以及吸附空氣中的顆粒物,改善城市空氣質(zhì)量;緩解城市熱島效應(yīng);增加空氣濕度;減弱噪聲污染等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A地為亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候,就地帶性和氣候條件而言,該地適宜樹木生長(zhǎng),但實(shí)地考察后人們發(fā)現(xiàn)除沿河兩岸有“走廊式”林木外,基本為無(wú)林草原,被稱為“沒(méi)有樹木的大草原”。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)從緯度、大氣環(huán)流、海陸位置、地形的角度分析A地成為無(wú)林地區(qū)的原因。
(2)簡(jiǎn)要分析A地沿河兩岸為什么有“走廊式”林木。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】塔里木河流域生態(tài)脆弱,自2000年開(kāi)始,為改善塔里木河下游生態(tài)環(huán)境,經(jīng)博斯騰湖、大西海子水庫(kù)向塔里木河下游生態(tài)輸水,直至臺(tái)特瑪湖。下表為塔里木河下游兩次生態(tài)輸水的相關(guān)信息。據(jù)此回答下面小題。
【1】第12次輸水距離遠(yuǎn)大于第1次輸水距離的原因是( )
①水流速度快、谥参镂丈佟、巯聺B減弱、苷舭l(fā)少 ⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)截留少
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ③④⑤
【2】為監(jiān)測(cè)塔里木河下游生態(tài)環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化,主要利用的地理信息技術(shù)是( )
A. RS B. GIS C. GPS D. 數(shù)字地球
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)地球自轉(zhuǎn)的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.地球自西向東轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)的線速度因緯度不同而有差異
C.北極上空觀測(cè)地球自轉(zhuǎn)的方向是逆時(shí)針D.地球表面任何地點(diǎn)的自轉(zhuǎn)角速度都相等
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀圖文資料,完成下列要求。
生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制是以保護(hù)生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展為目的,根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值、生態(tài)保護(hù)成本、發(fā)展機(jī)會(huì)成本,運(yùn)用政府和市場(chǎng)手段,調(diào)節(jié)生態(tài)保護(hù)利益相關(guān)者之間利益關(guān)系的公共制度。下圖為2013年我國(guó)省級(jí)行政區(qū)域生態(tài)補(bǔ)償?shù)目臻g差異圖(負(fù)值表示需要交納生態(tài)補(bǔ)償金,正值表示需要得到生態(tài)補(bǔ)償金)。
簡(jiǎn)述我國(guó)省級(jí)行政區(qū)域生態(tài)補(bǔ)償金的空間差異,并分析其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“太陽(yáng)大,地球小,太陽(yáng)帶著地球跑”這句童謠所指的天體系統(tǒng)是( )
A.總星系B.太陽(yáng)系
C.銀河系D.河外星系
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“濤之起也,隨月盛衰”,出現(xiàn)大潮時(shí)的月相是
①新月
②上弦月
③滿月
④下弦月
A.①②B.①③
C.②③D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答問(wèn)題(圖中所示等壓面為近地面等壓面)
(1)此圖中海陸間風(fēng)向是由 吹向 。
(2)從季節(jié)上看,這種風(fēng)一般出現(xiàn)在 季。
(3)此時(shí),亞歐大陸的氣壓中心是 。
(4)此季我國(guó)晝夜長(zhǎng)短狀況是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年2月23日,NASA(美國(guó)航空航天局)宣布,在距離地球40光年的一顆恒星(TRAPPIST-1)周圍發(fā)現(xiàn)了7顆與地球大小相當(dāng)?shù)念惖匦行,其中e、f、g位于宜居帶內(nèi)。下圖為“TRAPPKT-1系統(tǒng)示意圖”。讀圖回答下列各題。
【1】與“TRAPPIST-1系統(tǒng)”級(jí)別相同的天體系統(tǒng)是
A. 地月系 B. 太陽(yáng)系 C. 銀河系 D. 總星系
【2】推測(cè)位于“宜居帶”內(nèi)的行星“宜居”,最可能是因?yàn)?/span>
A. 有富含二氧化碳的大氣 B. 天體表面平坦
C. 與TRAPPIST-1距離適中 D. 有肥沃的土壤
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