閱讀下列材料,完成下列問題。 材料一:云南位于我國(guó)西南邊疆,旅游資源豐富多樣,省會(huì)昆明被稱為“春城”,旅游景點(diǎn)有千姿百態(tài)的路南石林、煙波浩淼的滇池、風(fēng)光綺麗的西雙版納等,還有遐邇聞名的世博園。? 材料二:見下圖。? (1)路南石林屬于典型的_________地貌,滇池屬于自然景觀中的_________景觀,世博園是旅游資源類型中的_________。? (2)西雙版納屬于_________帶(熱量帶),除材料中提及的旅游資源外,云南還有什么特色旅游吸引游人?(舉一例)_____________________。 (3)甲、乙兩圖中,屬于文化的是_________;屬于文化景觀的是_________,試簡(jiǎn)要說(shuō)明其屬于文化景觀的理由:____________________________________________。 (4)甲圖指示自然環(huán)境的特征是______________________。? (5)以下關(guān)于文化的詞語(yǔ),與甲圖反映的事物相吻合的是( )? A.精神文明 B.文化系統(tǒng)? C.物質(zhì)文化 D.文化綜合體 |
(1)喀斯特 水文地理 人文景觀? (2)熱 少數(shù)民族風(fēng)情、眾多的動(dòng)植物資源等(答案合理即可)? (3)甲、乙 甲 文化景觀應(yīng)具有空間性,因此甲圖是文化景觀,而乙圖“潑水節(jié)”所處的空間位置不固定,所以不是文化景觀? (4)炎熱潮濕(或高溫多雨)? (5)C |
自然景觀中地貌處于相對(duì)重要的地位,而喀斯特地貌在旅游景點(diǎn)中很多,所以本題一開始便涉及,并考查對(duì)旅游資源的分類掌握狀況。 第(2)題的立意也與區(qū)域地理相聯(lián)系,因?yàn)檫@是旅游單元的特色之一;文化景觀與文化區(qū)別的重要特征之一是看其是否具有空間位置的固定性,許多民俗及文化活動(dòng),由于不具有空間位置的固定性,不是文化景觀,而是一種文化現(xiàn)象或事物。? 第(4)題涉及的圖是云南的傣家高腳竹樓,當(dāng)?shù)貧夂驖駸幔靥師釒У貐^(qū),多竹林分布,高腳竹樓建筑形式起到防潮、防蟲、防洪、涼爽、通風(fēng)作用,且竹樓屬于物質(zhì)文化景觀。 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·地理 題型:013
閱讀下列材料,完成下題:
2002年共有32支球隊(duì)進(jìn)入了在日本、韓國(guó)舉行的世界杯足球賽決賽圈,這不僅是體育界的盛會(huì)也是文化交流的盛會(huì)。
帶來(lái)中美洲文化的球隊(duì)是
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省南通市2010屆高三第二次模擬考試地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省南通市2010屆高三第二次模擬考試地理試題 題型:021
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,完成下題。
材料一2009年12月7日-l8日聯(lián)合國(guó)全球氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?A城市)舉行。
材料二丹麥位置示意圖(圖4)和大氣受熱過程圖(圖5)
近百年來(lái),丹麥氣候變化的主要趨勢(shì)是
A.氣溫變暖,降水變少 B.氣溫降低,降水變多
C.氣溫變暖,降水變多 D.氣溫降低,降水變少
對(duì)照?qǐng)D5,丹麥氣溫的變化與下列因素有關(guān)的是
A.①增強(qiáng) B.②減弱 C.③減弱 D.④增強(qiáng)
面對(duì)當(dāng)前全球氣溫變化趨勢(shì),人類應(yīng)該
①植樹造林,擴(kuò)大森林覆蓋率 ②推廣節(jié)能技術(shù),提高能源利用率 ③開發(fā)核能和可再生能源,優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) ④關(guān)停高耗能產(chǎn)業(yè),減少礦物能源消耗總量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中地理 來(lái)源:江蘇省09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試地理 題型:選擇題
閱讀下列材料,完成下題。
材料一2009年12月7日-l8日聯(lián)合國(guó)全球氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?A城市)舉行。
材料二丹麥位置示意圖(圖4)和大氣受熱過程圖(圖5)
1.近百年來(lái),丹麥氣候變化的主要趨勢(shì)是
A.氣溫變暖,降水變少 B.氣溫降低,降水變多
C.氣溫變暖,降水變多 D.氣溫降低,降水變少
2.對(duì)照?qǐng)D5,丹麥氣溫的變化與下列因素有關(guān)的是
A.①增強(qiáng) B.②減弱 C.③減弱 D.④增強(qiáng)
3.面對(duì)當(dāng)前全球氣溫變化趨勢(shì),人類應(yīng)該
①植樹造林,擴(kuò)大森林覆蓋率 ②推廣節(jié)能技術(shù),提高能源利用率 ③開發(fā)核能和可再生能源,優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) ④關(guān)停高耗能產(chǎn)業(yè),減少礦物能源消耗總量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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