【題目】松樹(shù)屬于針葉樹(shù)，要把松樹(shù)與闊葉林區(qū)分開(kāi)可利用（ ）

A.GIS技術(shù)B.RS技術(shù)

C.GPS技術(shù)D.計(jì)算機(jī)技術(shù)

【答案】B

【解析】

試題GIS主要是用于輸入、存儲(chǔ)、查詢(xún)、分析和顯示地理數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。RS遙感是指非接觸的，遠(yuǎn)距離的探測(cè)技術(shù)。GPS定位衛(wèi)星，在全球范圍內(nèi)實(shí)時(shí)進(jìn)行定位、導(dǎo)航的系統(tǒng)，稱(chēng)為全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。綜合判斷，選擇B項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】圖中鐵路線(xiàn)M為第二亞歐大陸橋的一段，其最東段的名稱(chēng)為

A. 隴海線(xiàn) B. 京包線(xiàn) C滬寧線(xiàn) D．浙贛線(xiàn)

【2】關(guān)于L河的說(shuō)法正確的是

A. 以季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給為主 B. 時(shí)令河，夏季斷流

C. 以高山冰雪融水補(bǔ)給為主 D. 汛期長(zhǎng)，流量豐富

【3】該區(qū)域大氣降水的水汽主要來(lái)自

A. 大西洋、太平洋 B. 北冰洋、印度洋

C. 大西洋、北冰洋 D. 太平洋、印度洋

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“太陽(yáng)黑子與溫帶喬木年輪相關(guān)性曲線(xiàn)圖”，完成下面小題。

【1】圖中年輪寬度與太陽(yáng)黑子相對(duì)數(shù)之間的關(guān)系是

A. 正相關(guān) B. 負(fù)相關(guān) C. 成反比 D. 沒(méi)有相關(guān)性

【2】此圖所反映的問(wèn)題是

A. 太陽(yáng)活動(dòng)能影響地球氣候

B. 太陽(yáng)活動(dòng)發(fā)射的電磁波能擾動(dòng)地球的電離層

C. 太陽(yáng)活動(dòng)時(shí)，拋出的帶電粒子流擾動(dòng)地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象

D. 太陽(yáng)活動(dòng)時(shí)，太陽(yáng)風(fēng)使兩極地區(qū)出現(xiàn)極光，從而影響中高緯度地區(qū)樹(shù)木的生長(zhǎng)

【3】太陽(yáng)活動(dòng)的周期大約是

A. 5年 B. 11年 C. 37年 D. 76年

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意我國(guó)“風(fēng)云四號(hào)”衛(wèi)星拍攝的祖國(guó)上空的衛(wèi)星云圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】據(jù)云系圖推斷，該影像圖拍攝的時(shí)間最可能為（ ）

A. 1月 B. 4月 C. 8月 D. 11月

【2】以下能反映圖示時(shí)期長(zhǎng)江中下游地區(qū)天氣狀況的是（ ）

A. 春入河邊草，花開(kāi)水上槎 B. 仲夏苦夜短，開(kāi)軒納微涼

C. 不覺(jué)初秋夜?jié)u長(zhǎng)，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼 D. 風(fēng)吹雪片似花落，月照冰文如鏡破

【3】此時(shí)中山市的主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)椋?/span> ）

A. 偏北風(fēng) B. 偏南風(fēng) C. 東風(fēng) D. 西風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年10月至12月期間美國(guó)加利福尼亞州多地多次發(fā)生森林大火，造成了巨大的損失。據(jù)調(diào)查發(fā)生火災(zāi)的其中一個(gè)原因是當(dāng)?shù)乇椴继烊弧叭剂稀薄葜β淙~。下圖陰影部分為加州位置示意圖，完成下列各題。

【1】加利福尼亞地區(qū)的主要?dú)夂蝾?lèi)型是

A. 溫帶海洋性氣候 B. 地中海氣候

C. 溫帶大陸性氣候 D. 溫帶季風(fēng)氣候

【2】造成本次森林大火蔓延的天然“燃料”——枯枝落葉較多的原因可能是

A. 該季節(jié)降水比常年少 B. 植被多為落葉闊葉林

C. 夏季遭遇到嚴(yán)重干旱 D. 該季節(jié)氣溫低熱量少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中（ ）
A.晴朗天氣，a大部分為大氣吸收
B.湖泊濕地，b能和緩地面加熱大氣
C.CO2增多，c較少補(bǔ)償?shù)孛媸?/span>
D.冰雪地面，a→b的轉(zhuǎn)化率增加
（2）甲、乙、丙代表太陽(yáng)輻射能在自然界常見(jiàn)的三種類(lèi)型，則（ ）
A.甲包括水能
B.乙包括沼氣
C.乙包括石油
D.丙包括煤炭

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為2016年4月20日12時(shí)我國(guó)海平面氣壓形勢(shì)圖，讀圖完成問(wèn)題。

（1）從圖中可知（ ）
A.甲地出現(xiàn)對(duì)流雨
B.乙處出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨
C.丙處吹西北風(fēng)
D.丁處將迎來(lái)冷鋒天氣
（2）圖中乙鋒面系統(tǒng)過(guò)境前后，北京天氣變化與下列圖示相符的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
柑橘是我國(guó)南方地區(qū)主要的水果，低溫凍害是影響其生長(zhǎng)的主要障礙。對(duì)柑橘的利用除鮮果和柑橘汁外，近年來(lái)，歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家的科研機(jī)構(gòu)相繼從柑橘果品中分離提取出橙黃色素、檸檬苦素、食用纖維素等許多功能性成分，這些高附加值產(chǎn)品被廣泛地應(yīng)用于食品、化工、醫(yī)藥等領(lǐng)域，而在這方面我國(guó)的研究還處于起步階段。
下圖a和圖b分別是我國(guó)江南丘陵某地1980年和2010年土地利用示意圖。

（1）該地士地利用的變化，使水土流失和旱澇災(zāi)害減少，請(qǐng)分析其成因過(guò)程。
（2）冬季夜晚，圖b中②地的柑橘樹(shù)比①地更易受低溫凍害的影響，請(qǐng)說(shuō)明原因。
（3）有人建議在該地大力發(fā)展柑橘加工工業(yè)，你認(rèn)為是否合理，請(qǐng)說(shuō)出理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界某區(qū)域圖，完成下列問(wèn)題。

（1）圖示區(qū)域主要涉及到的板塊有美洲板塊、 板塊和 板塊。

（2）近年來(lái)冰島致力打造“無(wú)化石燃料國(guó)家”，一是因?yàn)樵搰?guó)有豐富的 能，二是由于全球變暖使該國(guó)的 能變得更加豐富。

（3）當(dāng)氣壓帶、風(fēng)帶 （填寫(xiě)“南”或“北”）移時(shí)，B城市受某氣壓帶控制，此季節(jié)的降水特征是 。

（4）曾有“踩著鱈魚(yú)群的脊背就可上岸”美名的紐芬蘭漁場(chǎng)形成的主要條件是 ，圖中組成副熱帶海區(qū)大洋環(huán)流中的一支洋流的流向是 。

（5）A區(qū)域已經(jīng)出現(xiàn)了高水平的大都市連綿帶，請(qǐng)描述其主要特征。

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同步練習(xí)冊(cè)答案