【題目】讀水循環(huán)示意圖。完成下列要求。
(1)寫出字母代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)的名稱:
C F
H G
(2)通過 (甲、乙、丙)的水循環(huán)運(yùn)動(dòng),陸地上的水資源不斷得到補(bǔ)充,水資源得以再生;賀州市河流的蒸發(fā)主要參與了__________________ 水循環(huán);城市地下排水通道屬于水循環(huán)的_____________哪個(gè)環(huán)節(jié)。
(3)目前人類活動(dòng)可以影響水循環(huán)的個(gè)別環(huán)節(jié)。怎么施加影響?舉三例。如:
地表徑流:_________________________ ;
降水:__________________ ;
蒸 發(fā): ____________________________。
【答案】(1)水汽輸送 下滲 蒸發(fā)或植物蒸騰 地下徑流
(2)乙 乙(或海陸間水循環(huán)) G或地下徑流
(3)跨流域調(diào)水(建水庫) 人工降雨 植樹種草(砍伐森林破壞草地地面硬)
【解析】整體分析:該題以水循環(huán)示意圖為材料信息,考查水循環(huán)的環(huán)節(jié)、人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響等相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生具備能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息的能力,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、地理原理與規(guī)律等知識(shí),能夠?qū)︻}目要求作答的能力。(1)水循環(huán)的環(huán)節(jié)有:蒸發(fā)和植物蒸騰、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流和地下徑流等。(2)大氣水降水形式變?yōu)榈乇硭徊糠滞ㄟ^蒸發(fā)和蒸騰作用轉(zhuǎn)化為大氣水,另一部分入滲為土壤水通過地下水徑流的,方式,轉(zhuǎn)變?yōu)榈叵滤,地下水通過開采和溢流運(yùn)動(dòng)到地表,開始新的循環(huán)。(3)人類對(duì)水循環(huán)的影響主要體現(xiàn)在對(duì)地表徑流的影響上,如修建水庫、跨流域調(diào)水等,此外,對(duì)地下徑流、降水、蒸發(fā)環(huán)節(jié)也有影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體。同學(xué)們可以從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律推測(cè)氣候的形成與特征;而氣候又是影響自然帶分布的最重要的因素。讀圖,完成下列問題。
(1)“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”“氣候類型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對(duì)應(yīng)體現(xiàn)了地理環(huán)境的__________性。
(2)在“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”中,甲地位于__________(風(fēng)帶),在圖中相應(yīng)的位置用箭頭畫出該風(fēng)帶的風(fēng)向。
(3)A地終年受赤道低氣壓帶的控制,形成的氣候類型是__________,對(duì)應(yīng)的自然帶①是__________帶。
(4)從“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”上可以看出,C地在__________和__________的交替控制下形成地中海氣候,與之對(duì)應(yīng)的④地的自然帶是__________帶。
(5)在“自然帶分布模式圖”中,自然帶①②③④的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的________分異規(guī)律,這種分異是以________為基礎(chǔ)的。自然帶⑤⑥⑦⑧的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的________分異規(guī)律,這種分異是以________為基礎(chǔ)的。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】這里是紅色搖籃,這里是綠色家園,這里是古色厚土”、“鄱湖鳥,知多少,飛時(shí)不見天和月,落時(shí)不見湖邊草”等這些詠唱江西的詩歌,讓人心生無限自豪。下圖為 2013 年頒布的《江西省主體功能區(qū))》 將全省劃分為重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)和城市化地區(qū)。結(jié)合圖文回答下面小題。
【1】鄱陽湖在冬季成為“白鶴世界”,“珍禽王國”的原因是( )
A. 湖灘面積大,水淺 B. 湖底砂礫石廣布,水質(zhì)好
C. 湖區(qū)流速慢,風(fēng)速小 D. 湖泊受人類活動(dòng)影響小
【2】“青青湖邊草,一歲兩枯榮”,使鄱陽湖草一歲兩榮枯的原因是( )
A. 地形和降水 B. 降水和生物 C. 氣溫和水文 D. 氣溫和生物
【3】圖中代表重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)和城市化地區(qū)的分別是
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ C. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下面小題。
【1】圖中①②③分別表示( )
A. 植樹種草、降水增多、洪澇減少 B. 植樹種草、水土保持能力增強(qiáng)、洪澇減少
C. 毀林開荒、降水減少、洪澇增多 D. 毀林開荒、水土流失嚴(yán)重、洪澇增多
【2】該示意圖體現(xiàn)了地理環(huán)境的( )
A. 差異性 B. 整體性 C. 穩(wěn)定性 D. 地帶性
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為亞洲東部和南部某月氣壓與風(fēng)向的示意圖,讀圖回答下列各題。
(1)有關(guān)該圖表示的時(shí)間,以及甲點(diǎn)的風(fēng)向,說法正確的是( )
A.1月、西北風(fēng)
B.7月、西南風(fēng)
C.1月、西南風(fēng)
D.7月、東南風(fēng)
(2)乙地季風(fēng)形成的主要原因是( )
①海陸熱力差異
②受地形的影響
③受沿岸海水流動(dòng)的影響
④氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“北半球某區(qū)域某時(shí)刻6000 m高空等壓線分布圖”,完成下面小題。
【1】此時(shí),丙處近地面的風(fēng)向最有可能為
A. 東北風(fēng) B. 東南風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 西北風(fēng)
【2】若不考慮其它因素,此時(shí)該地區(qū)近地面出現(xiàn)霧霾天氣
A. 甲處近地面風(fēng)力較小,霧霾持續(xù)時(shí)間較長
B. 乙處近地面風(fēng)力較大,霧霾持續(xù)時(shí)間較長
C. 甲處近地而有上升氣流,霧霾持續(xù)時(shí)間較短
D. 乙處近地面有下沉氣流,霧霾持續(xù)時(shí)間較短
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是“北半球某地區(qū)近地面天氣模式示意圖”。讀圖,完成下面小題。
【1】【1】此時(shí),m、n兩地的一般天氣狀況是( )
A. m、n兩地都晴 B. m、n兩地都有雨
C. m地有雨,n地晴 D. m地晴,n地有雨
【2】【2】下圖中,正確反映該天氣系統(tǒng)過境期間,n地溫度變化過程的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某區(qū)域圖”,回答下列各題。
【1】圖示區(qū)域眾多季節(jié)性河流的季節(jié)性斷流的主要原因是( )
A. 人類過度用水 B. 氣溫季節(jié)變化 C. 上游修建大壩 D. 冰雪消退
【2】N湖為塔里木盆地的內(nèi)陸湖,近年來湖泊有減小趨勢(shì),其主要原因是( )
A. 氣候惡化,年降水量減少 B. 湖邊城鎮(zhèn)建設(shè)
C. 引水灌溉,蒸發(fā)量增加 D. 圍湖造田
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地區(qū)人口金字塔圖”,完成下面小題。
【1】圖示過程能夠明顯反映該地區(qū)( )
A. 人口出生率不斷下降 B. 人口出生率不斷上升
C. 人口死亡率不斷上升 D. 人口自然增長率不斷上升
【2】預(yù)測(cè)到2031年該地區(qū)面臨的主要人口問題是( )
A. 人口平均壽命短 B. 人口增長速度快 C. 就業(yè)壓力太大 D. 人口老齡化程度高
【3】解決該地區(qū)人口問題的針對(duì)性措施是( )
A. 建立健全社會(huì)養(yǎng)老保障制度 B. 一對(duì)夫婦生一胎
C. 人口大量外遷 D. 實(shí)行提前退休
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