讀下列材料后回答問(wèn)題

材料一 汶川大地震發(fā)生后，重災(zāi)區(qū)陷入信息隔絕狀態(tài)。國(guó)土資源部第一時(shí)間緊急啟用航空遙感飛機(jī)，從6 000米高空拍攝了地震災(zāi)區(qū)的高精度遙感圖片。專(zhuān)家們對(duì)航片進(jìn)行初步數(shù)據(jù)處理和解譯，對(duì)災(zāi)區(qū)房屋倒塌情況、滑坡、泥石流規(guī)模及分布，具有隱患的滑坡體、公路及橋梁受損等災(zāi)害情況進(jìn)行標(biāo)注。把這些圖像傳遞到抗災(zāi)一線，作為指揮人員制定抗震救災(zāi)方案的參考依據(jù)。之后，航空遙感飛機(jī)還成為監(jiān)測(cè)堰塞湖次生災(zāi)害威脅的“天眼”。

材料二　 下面兩張圖片分別是2006年和2008年5月14日衛(wèi)星對(duì)汶川地區(qū)拍攝的遙感影像。

（1）從材料二中我們可以很明顯地看出發(fā)生了哪些次生災(zāi)害？

（2）結(jié)合材料分析，遙感與地理信息系統(tǒng)相結(jié)合在抗災(zāi)過(guò)程中的主要作用是_______；在災(zāi)后的主要作用是_________。

 

（1）地震后大面積的山體滑坡和泥石流。（2）對(duì)災(zāi)情進(jìn)行實(shí)況監(jiān)測(cè)，指導(dǎo)抗災(zāi)活動(dòng)　 對(duì)災(zāi)情作出快速評(píng)價(jià)，指導(dǎo)救災(zāi)活動(dòng)

 

第（1）題，比較兩幅圖片，可以看到地震后出現(xiàn)河道間斷、大面積的滑坡等。第（2）題，遙感與地理信息系統(tǒng)相結(jié)合在抗災(zāi)過(guò)程中可對(duì)災(zāi)情進(jìn)行實(shí)況監(jiān)測(cè)，并且在災(zāi)后對(duì)災(zāi)情作出快速評(píng)價(jià)，指導(dǎo)救災(zāi)活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2011年黑龍江省鶴崗一中高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：2010年10月23日，陽(yáng)光燦爛，東南風(fēng)3～4級(jí)。小明和小暢相約到“媚尼風(fēng)景區(qū)”旅游。
材料二：圖為“媚尼風(fēng)景區(qū)”略圖（13分）

(1）小明和小暢想要享受“漂流探險(xiǎn)”的樂(lè)趣，小明認(rèn)為去支流a處漂流好，小暢認(rèn)為去媚河上游b處漂流好，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí)向他們介紹一下在支流a處和媚河上游b處“漂流”的不同特點(diǎn)及原因？  
(2) 小明和小暢乘船游覽尼湖，從A到B快還是從B到A快(均直線航行)？理由是什么？ (3 ) 為了解決媚尼風(fēng)景區(qū)的用水、用電問(wèn)題，景區(qū)計(jì)劃在圖中D處建一水壩(圖中‖處)，選擇該處建壩的理由是                  水壩建成后，三座古寺中有可能被水淹的是　　　　。
(4)此時(shí)小明和小暢在古寺②，想去登山頂C，想知道兩地的溫差，請(qǐng)幫忙計(jì)算

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期末聯(lián)考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

(26分)讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一   墨西哥地形及城市分布圖

材料二   墨西哥首都墨西哥城40多年來(lái)每10年人口約增加一倍，現(xiàn)已突破2000萬(wàn)，占全國(guó)總?cè)丝诘慕宸种弧Ｈ丝诘拇罅苛魅虢o墨西哥城帶來(lái)了許多城市環(huán)境問(wèn)題。

材料三   所謂客戶工業(yè)，即免稅或繳納少量關(guān)稅臨時(shí)進(jìn)口設(shè)備、原材料、零配件、包裝材料等生產(chǎn)資料，加工組裝后用于再出口的工業(yè)。墨西哥客戶工業(yè)產(chǎn)品類(lèi)別包括食品、紡織服裝、鞋、家具、化工、運(yùn)輸工具、電子裝配、電器元件加工、玩具、汽車(chē)零部件加工及裝配等等。2002年4月，墨西哥客戶工業(yè)企業(yè)數(shù)量達(dá)到3316家，其中80％集中在北部邊境地區(qū)，只有20％分散在內(nèi)地，從業(yè)人員達(dá)107萬(wàn)多。近年加工企業(yè)逐步南移，目前墨西哥客戶工業(yè)企業(yè)60%集中于最北部的三個(gè)省。

（1）描述圖示區(qū)域的地形特征，并在圖中適當(dāng)位置畫(huà)出與該國(guó)地形形成有關(guān)的三大板塊分界線（10分）。

（2）說(shuō)明該國(guó)城市分布特點(diǎn)。首都墨西哥城每年11月至次年4-5月經(jīng)常發(fā)生嚴(yán)重的光化學(xué)煙霧污染，簡(jiǎn)要分析其主要原因（8分）。

（3）結(jié)合材料三，簡(jiǎn)析墨西哥發(fā)展客戶工業(yè)的有利區(qū)位條件及其工業(yè)企業(yè)集中分布在墨西哥北部的原因。(8分)

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2014屆吉林省高一下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀下列材料，回答問(wèn)題。（14分）

材料一：新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)的很多地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)生了翻天覆地的變化，圖14中A、B、C、D 所在區(qū)域的農(nóng)業(yè)均得到了快速的發(fā)展。

料二：基塘模式是通過(guò)挖塘抬田形成基塘后，農(nóng)民在基上種桑養(yǎng)蠶，把蠶沙投放到魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú)，塘泥回田肥桑，使得“桑茂蠶壯魚(yú)肥”。這就是傳統(tǒng)的�；~(yú)塘。如今，“蔗基魚(yú)塘”、“果基魚(yú)塘”、“花基魚(yú)塘”等更多形式的基塘農(nóng)業(yè)不斷出現(xiàn)。圖15為“基塘生產(chǎn)模式示意圖”讀材料，完成下列各題。

⑴從農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型來(lái)看，A是           。從影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素來(lái)看，限制A地農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要區(qū)位因素是                 。

（2）C地區(qū)特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式如圖15所示，分析材料二，C地區(qū)該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式所屬農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是           。

（3）B地糧食生產(chǎn)，屬于                  （填農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型名稱）。分析B地發(fā)展該種農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。（至少答三點(diǎn)）   

                          ；                         ；

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州蕭山三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考地理卷 題型：綜合題

（14分）讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：2010年10月23日，陽(yáng)光燦爛，東南風(fēng)3～4級(jí)。小明和小暢相約到“媚尼風(fēng)景區(qū)”旅游。

材料二：圖為“媚尼風(fēng)景區(qū)”略圖

（1）小明和小暢想要享受“漂流探險(xiǎn)”的樂(lè)趣，小明認(rèn)為去支流a處漂流好，小暢認(rèn)為去媚河上游b處漂流好，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí)向他們介紹一下在支流a處和媚河上游b處“漂流”的不同特點(diǎn)及原因？（ 4分）  

(2) 小明和小暢乘船游覽尼湖，從A到B快還是從B到A快(均直線航行)？理由是什么？（4分）

(3 ) 為了解決媚尼風(fēng)景區(qū)的用水、用電問(wèn)題，景區(qū)計(jì)劃在圖中D處建一水壩(圖中‖處)，選擇該處建壩的理由是                         ；水壩建成后，三座古寺中有可能被水淹的是　　　　。（4分）

 (4)此時(shí)小明和小暢在古寺②，想去登山頂C，想知道兩地的溫差，請(qǐng)幫忙計(jì)算一下。     （2分） 

 

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