【題目】閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。 

沙棘屬多年生落葉性灌木,耐旱。春、秋季新植幼株,3-4年后掛果,9-10月采摘。果實(shí)有很高的營(yíng)養(yǎng)及藥用價(jià)值,但易變質(zhì)。早期工藝是沙棘果帶枝采摘,連枝加工;矢Υǖ靥廃S土高原與鄂爾多斯高原的交接地帶,流域多溝壑,是我國(guó)沙棘主要種植區(qū)域之一。近年來(lái),該地引進(jìn)了品質(zhì)優(yōu)、產(chǎn)量大的俄羅斯大果沙棘替換本地品種。下圖為皇甫川流域位置示意圖和坡面沙棘林帶景觀圖。

(1)坡面沙棘林通常沿等高線延伸方向逐排種植,試分析其原因。

(2)該地秋季新植沙棘幼株成活率比春季高,試分析其自然原因。

(3)上世紀(jì)90年代,該地沙棘種植規(guī)?焖贁U(kuò)張,但經(jīng)濟(jì)效益不高,推測(cè)其原因。

(4)你是否贊同該地引種俄羅斯大果沙棘以擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模?請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。

【答案】1)溝壑地形,地勢(shì)起伏大,夏季多暴雨,水土流失嚴(yán)重;沙棘林帶與坡面徑流方向垂直,能有效攔水?dāng)r沙,利于水土保持。

2)該地區(qū)春季降水少,蒸發(fā)強(qiáng),干旱嚴(yán)重;夏季多雨,秋季土壤墑情好(土壤水分條件較好),幼株易成活。

3)保鮮技術(shù)差,儲(chǔ)運(yùn)成本高;加工工藝落后,產(chǎn)品質(zhì)量不高;市場(chǎng)開(kāi)發(fā)不足,銷(xiāo)售渠道不暢。

4)贊同:質(zhì)優(yōu)高產(chǎn),經(jīng)濟(jì)效益高;提升產(chǎn)業(yè)規(guī)模,帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;增加就業(yè)。不贊同:可能破壞本地生物鏈的穩(wěn)定,影響生物多樣性;引進(jìn)品種可能不適應(yīng)本地環(huán)境,不宜盲目擴(kuò)種;規(guī)模擴(kuò)張過(guò)快,可能導(dǎo)致產(chǎn)品銷(xiāo)售受阻。

【解析】試題分析:

1)考查區(qū)域自然特征,圖示區(qū)域是黃土高原地區(qū),夏季降水量大且多暴雨、地勢(shì)起伏大、水質(zhì)疏松,沙土流失嚴(yán)重,沿等高線延伸方向逐排種植可以起到保持水土的作用。

2)種植樹(shù)木,水是必不可少的,黃土高原地區(qū)春季干旱降水少,不易成活;夏秋季節(jié)多雨。

3)規(guī)模大了經(jīng)濟(jì)效益不好,說(shuō)明市場(chǎng)開(kāi)發(fā)不足。另外與產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)早期工藝是沙棘果帶枝采摘,連枝加工,果實(shí)有很高的營(yíng)養(yǎng)及藥用價(jià)值但易變質(zhì)說(shuō)明對(duì)交通運(yùn)輸要求高,運(yùn)輸高。

4)開(kāi)放性試題,贊成從社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益考慮;不贊成從生態(tài)效益考慮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成下列各題。

材料一 1989、2006年蘇州地區(qū)城鎮(zhèn)用地演變。

材料二 1978—2006年蘇州地區(qū)就業(yè)結(jié)構(gòu)演變。

材料三 蘇州市邊緣區(qū)植被生長(zhǎng)期變化坐標(biāo)圖。

(1)根據(jù)材料一、二說(shuō)出蘇州地區(qū)城市化的主要表現(xiàn)。

(2)據(jù)材料三總結(jié)出蘇州市邊緣區(qū)植被生長(zhǎng)期的分布規(guī)律。造成這種分布規(guī)律的原因可能是(  )

A.城市的霧島效應(yīng)

B.城市的科技效應(yīng)

C.城市的熱島效應(yīng)

D.城市的雨島效應(yīng)

(3)在蘇州市城市化的發(fā)展過(guò)程中,可以采取哪些措施減輕城市化對(duì)地理環(huán)境的影響?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下表中我國(guó)陸地領(lǐng)土四端點(diǎn)的經(jīng)緯度位置,回答下題。

1②端點(diǎn)是我國(guó)陸地領(lǐng)土的

A. 最西端 B. 最東端 C. 最北端 D. 最南端

2“三月無(wú)雨旱風(fēng)起,麥苗不秀多黃死”指的是我國(guó)的(

A. 華北地區(qū) B. 東北地區(qū) C. 青藏地區(qū) D. 西北地區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面人類(lèi)文明進(jìn)程與人口、資源、環(huán)境變化示意圖”,完成下面小題。

1在生態(tài)文明階段,資源曲線呈上升趨勢(shì),主要原因是(  )

A. 人口數(shù)量的下降

B. 環(huán)境質(zhì)量的改善

C. 科技的進(jìn)步

D. 資源質(zhì)量的提高

2在生態(tài)文明階段,我們應(yīng)該(  )

A. 嚴(yán)禁使用可降解的塑料袋

B. 嚴(yán)禁使用一次性木筷

C. 嚴(yán)禁使用楠竹編織袋購(gòu)物

D. 嚴(yán)禁使用垃圾發(fā)電

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)東部沿海某城鎮(zhèn)示意圖”,完成下列各題。

(1)填空回答圖中數(shù)碼處人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用資源不當(dāng)產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。

①林區(qū)過(guò)度采伐森林森林覆蓋率降低水土流失        加劇洪災(zāi)。

②在林區(qū)修建旅游設(shè)施和道路          水土流失。

③上游用水量劇增河流徑流量    河流凈化能力降低。

④河沙開(kāi)采過(guò)量河床堤岸    河岸后退洪水災(zāi)害。

⑤城市過(guò)量開(kāi)采地下水           海水入侵。

⑥河流徑流量減少,海水入侵河口    航道變淺。

(2)從自然和人為兩方面分析,形成以上環(huán)境問(wèn)題的原因主要是哪一種?

(3)為了使環(huán)境既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力,圖中范圍內(nèi)人類(lèi)應(yīng)采取哪些措施協(xié)調(diào)人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面一組圖片,分析回答問(wèn)題.

(1)為達(dá)到最佳欣賞效果,欣賞廬山瀑布時(shí),需要 ______ ,以兼收其形、聲、色、動(dòng)等美感,蘇東坡觀廬山曾寫(xiě)下了千古名句“ ______ ”.

(2)要取得最佳欣賞效果,在游覽“女神司春”景觀時(shí),如何才能欣賞到這些巖石、地貌的酷似造型? ______ .形成“女神司春”地貌景觀的外力作用主要是 ______ .

(3)圖中的太湖石是由石灰?guī)r組成,其玲瓏剔透獨(dú)特形態(tài)的形成原因是 ______ .

A.風(fēng)力侵蝕作用 B.巖漿作用 C.流水侵蝕作用 D.變質(zhì)作用

(4)江南園林中常用太湖石構(gòu)景,形成奇峰怪石的山景.這種山景屬于 ______ .

A.喀斯特地貌景觀 B.水文地理景觀圖 C.地質(zhì)地貌景觀 D.人文景觀

(5)“太湖石置于園林中,猶如三山五岳,百洞千壑”表明欣賞太湖石宜采用 ______ 的觀賞方法.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于遙感技術(shù)主要環(huán)節(jié)的是( )
A.傳輸信息
B.收集信息
C.發(fā)射衛(wèi)星
D.專業(yè)圖件,統(tǒng)計(jì)數(shù)字

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖,完成下題

1圖中A山地可能是下列山地中的(  )

A. 秦嶺 B. 大興安嶺 C. 武夷山 D. 南嶺

2下面有關(guān)雪線的說(shuō)法正確的是( )

A. 全球氣候變暖將會(huì)使雪線下降 B. 喜馬拉雅山的南坡雪線低于北坡 C. 迎風(fēng)坡雪線高,背風(fēng)坡雪線低 D. 雪線在山地南北坡的分布高度相同

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域一月平均氣溫圖,回答下列各題。

1圖中甲、乙兩地氣溫高低及影響因素的正確敘述是

A. 甲比乙受冬季風(fēng)影響小,一月均溫高于乙

B. 甲地海拔低于乙地,一月均溫甲高乙低

C. 甲.乙兩地緯度相同,一月均溫大致相等

D. 甲深居內(nèi)陸,乙距海較近,一月均溫甲低于乙

2根據(jù)圖中信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲地主要糧食作物是水稻 B. 乙地位于長(zhǎng)江中下游平原

C. 丙地是我國(guó)重要的地理分界山脈 D. 丁地水能資源豐富

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同步練習(xí)冊(cè)答案