【題目】閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。
沙棘屬多年生落葉性灌木,耐旱。春、秋季新植幼株,3-4年后掛果,9-10月采摘。果實(shí)有很高的營(yíng)養(yǎng)及藥用價(jià)值,但易變質(zhì)。早期工藝是沙棘果帶枝采摘,連枝加工;矢Υǖ靥廃S土高原與鄂爾多斯高原的交接地帶,流域多溝壑,是我國(guó)沙棘主要種植區(qū)域之一。近年來(lái),該地引進(jìn)了品質(zhì)優(yōu)、產(chǎn)量大的俄羅斯大果沙棘替換本地品種。下圖為皇甫川流域位置示意圖和坡面沙棘林帶景觀圖。
(1)坡面沙棘林通常沿等高線延伸方向逐排種植,試分析其原因。
(2)該地秋季新植沙棘幼株成活率比春季高,試分析其自然原因。
(3)上世紀(jì)90年代,該地沙棘種植規(guī)?焖贁U(kuò)張,但經(jīng)濟(jì)效益不高,推測(cè)其原因。
(4)你是否贊同該地引種俄羅斯大果沙棘以擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模?請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。
【答案】(1)溝壑地形,地勢(shì)起伏大,夏季多暴雨,水土流失嚴(yán)重;沙棘林帶與坡面徑流方向垂直,能有效攔水?dāng)r沙,利于水土保持。
(2)該地區(qū)春季降水少,蒸發(fā)強(qiáng),干旱嚴(yán)重;夏季多雨,秋季土壤墑情好(土壤水分條件較好),幼株易成活。
(3)保鮮技術(shù)差,儲(chǔ)運(yùn)成本高;加工工藝落后,產(chǎn)品質(zhì)量不高;市場(chǎng)開(kāi)發(fā)不足,銷(xiāo)售渠道不暢。
(4)贊同:質(zhì)優(yōu)高產(chǎn),經(jīng)濟(jì)效益高;提升產(chǎn)業(yè)規(guī)模,帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;增加就業(yè)。不贊同:可能破壞本地生物鏈的穩(wěn)定,影響生物多樣性;引進(jìn)品種可能不適應(yīng)本地環(huán)境,不宜盲目擴(kuò)種;規(guī)模擴(kuò)張過(guò)快,可能導(dǎo)致產(chǎn)品銷(xiāo)售受阻。
【解析】試題分析:
(1)考查區(qū)域自然特征,圖示區(qū)域是黃土高原地區(qū),夏季降水量大且多暴雨、地勢(shì)起伏大、水質(zhì)疏松,沙土流失嚴(yán)重,沿等高線延伸方向逐排種植可以起到保持水土的作用。
(2)種植樹(shù)木,水是必不可少的,黃土高原地區(qū)春季干旱降水少,不易成活;夏秋季節(jié)多雨。
(3)規(guī)模大了經(jīng)濟(jì)效益不好,說(shuō)明市場(chǎng)開(kāi)發(fā)不足。另外與產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)“早期工藝是沙棘果帶枝采摘,連枝加工”,“果實(shí)有很高的營(yíng)養(yǎng)及藥用價(jià)值但易變質(zhì)”說(shuō)明對(duì)交通運(yùn)輸要求高,運(yùn)輸高。
(4)開(kāi)放性試題,贊成從社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益考慮;不贊成從生態(tài)效益考慮。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,完成下列各題。
材料一 1989、2006年蘇州地區(qū)城鎮(zhèn)用地演變。
材料二 1978—2006年蘇州地區(qū)就業(yè)結(jié)構(gòu)演變。
材料三 蘇州市邊緣區(qū)植被生長(zhǎng)期變化坐標(biāo)圖。
(1)根據(jù)材料一、二說(shuō)出蘇州地區(qū)城市化的主要表現(xiàn)。
(2)據(jù)材料三總結(jié)出蘇州市邊緣區(qū)植被生長(zhǎng)期的分布規(guī)律。造成這種分布規(guī)律的原因可能是( )
A.城市的霧島效應(yīng)
B.城市的科技效應(yīng)
C.城市的熱島效應(yīng)
D.城市的雨島效應(yīng)
(3)在蘇州市城市化的發(fā)展過(guò)程中,可以采取哪些措施減輕城市化對(duì)地理環(huán)境的影響?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下表中我國(guó)陸地領(lǐng)土四端點(diǎn)的經(jīng)緯度位置,回答下題。
【1】②端點(diǎn)是我國(guó)陸地領(lǐng)土的
A. 最西端 B. 最東端 C. 最北端 D. 最南端
【2】“三月無(wú)雨旱風(fēng)起,麥苗不秀多黃死”指的是我國(guó)的( )
A. 華北地區(qū) B. 東北地區(qū) C. 青藏地區(qū) D. 西北地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面“人類(lèi)文明進(jìn)程與人口、資源、環(huán)境變化示意圖”,完成下面小題。
【1】在生態(tài)文明階段,資源曲線呈上升趨勢(shì),主要原因是( )
A. 人口數(shù)量的下降
B. 環(huán)境質(zhì)量的改善
C. 科技的進(jìn)步
D. 資源質(zhì)量的提高
【2】在生態(tài)文明階段,我們應(yīng)該( )
A. 嚴(yán)禁使用可降解的塑料袋
B. 嚴(yán)禁使用一次性木筷
C. 嚴(yán)禁使用楠竹編織袋購(gòu)物
D. 嚴(yán)禁使用垃圾發(fā)電
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)東部沿海某城鎮(zhèn)示意圖”,完成下列各題。
(1)填空回答圖中數(shù)碼處人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用資源不當(dāng)產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題。
①林區(qū)過(guò)度采伐森林→森林覆蓋率降低→水土流失→ →加劇洪災(zāi)。
②在林區(qū)修建旅游設(shè)施和道路→ →水土流失。
③上游用水量劇增→河流徑流量 →河流凈化能力降低。
④河沙開(kāi)采過(guò)量→河床堤岸 →河岸后退→洪水災(zāi)害。
⑤城市過(guò)量開(kāi)采地下水→ →海水入侵。
⑥河流徑流量減少,海水入侵→河口 →航道變淺。
(2)從自然和人為兩方面分析,形成以上環(huán)境問(wèn)題的原因主要是哪一種?
(3)為了使環(huán)境既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力,圖中范圍內(nèi)人類(lèi)應(yīng)采取哪些措施協(xié)調(diào)人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面一組圖片,分析回答問(wèn)題.
(1)為達(dá)到最佳欣賞效果,欣賞廬山瀑布時(shí),需要 ______ ,以兼收其形、聲、色、動(dòng)等美感,蘇東坡觀廬山曾寫(xiě)下了千古名句“ ______ ”.
(2)要取得最佳欣賞效果,在游覽“女神司春”景觀時(shí),如何才能欣賞到這些巖石、地貌的酷似造型? ______ .形成“女神司春”地貌景觀的外力作用主要是 ______ .
(3)圖中的太湖石是由石灰?guī)r組成,其玲瓏剔透獨(dú)特形態(tài)的形成原因是 ______ .
A.風(fēng)力侵蝕作用 B.巖漿作用 C.流水侵蝕作用 D.變質(zhì)作用
(4)江南園林中常用太湖石構(gòu)景,形成奇峰怪石的山景.這種山景屬于 ______ .
A.喀斯特地貌景觀 B.水文地理景觀圖 C.地質(zhì)地貌景觀 D.人文景觀
(5)“太湖石置于園林中,猶如三山五岳,百洞千壑”表明欣賞太湖石宜采用 ______ 的觀賞方法.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于遙感技術(shù)主要環(huán)節(jié)的是( )
A.傳輸信息
B.收集信息
C.發(fā)射衛(wèi)星
D.專業(yè)圖件,統(tǒng)計(jì)數(shù)字
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖,完成下題
【1】圖中A山地可能是下列山地中的( )
A. 秦嶺 B. 大興安嶺 C. 武夷山 D. 南嶺
【2】下面有關(guān)雪線的說(shuō)法正確的是( )
A. 全球氣候變暖將會(huì)使雪線下降 B. 喜馬拉雅山的南坡雪線低于北坡 C. 迎風(fēng)坡雪線高,背風(fēng)坡雪線低 D. 雪線在山地南北坡的分布高度相同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某區(qū)域一月平均氣溫圖,回答下列各題。
【1】圖中甲、乙兩地氣溫高低及影響因素的正確敘述是
A. 甲比乙受冬季風(fēng)影響小,一月均溫高于乙
B. 甲地海拔低于乙地,一月均溫甲高乙低
C. 甲.乙兩地緯度相同,一月均溫大致相等
D. 甲深居內(nèi)陸,乙距海較近,一月均溫甲低于乙
【2】根據(jù)圖中信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 甲地主要糧食作物是水稻 B. 乙地位于長(zhǎng)江中下游平原
C. 丙地是我國(guó)重要的地理分界山脈 D. 丁地水能資源豐富
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