【題目】雲(yún)南帽天山附近區(qū)域的澄江化石地於2012年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》,其附近為澄江縣支柱產(chǎn)業(yè)——磷化工產(chǎn)業(yè)的主產(chǎn)區(qū)。圖為地質(zhì)迴圈示意圖。完成下麵小題。
【1】澄江化石地巖石與圖中巖石成因相同的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】為實(shí)現(xiàn)澄江地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,下列做法合理的是( )
①加速磷礦開發(fā),為開發(fā)化石地奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) ②建設(shè)國(guó)家地質(zhì)公園,發(fā)展旅遊業(yè)
③帽天山地區(qū)退耕還林,改善生態(tài)環(huán)境 ④保護(hù)澄江化石群,禁止人員進(jìn)入
⑤建設(shè)集教育、科研一體的化石地博館
A. ①③⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤
【答案】
【1】D
【2】C
【解析】本題主要考查地殼的物質(zhì)循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展,學(xué)生要能夠根據(jù)圖判斷主要的巖石和巖漿,熟悉實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的措施。
【1】巖石中含有化石屬于沉積巖,圖中甲一個(gè)箭頭進(jìn)三個(gè)出來的是巖漿巖,乙是巖漿,變質(zhì)作用形成丙變質(zhì)巖,丁為沉積巖,選擇D。
【2】加速磷礦開發(fā),經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,但是破壞環(huán)境,不利于可持續(xù)發(fā)展,①錯(cuò);建設(shè)國(guó)家地質(zhì)公園,發(fā)展旅游業(yè),既保護(hù)環(huán)境,又能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,利于可持續(xù)發(fā)展,②對(duì);帽天山地區(qū)退耕還林,改善生態(tài)環(huán)境,為經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),③對(duì);保護(hù)澄江化石群,并不一定要禁止人員進(jìn)入,④錯(cuò);建設(shè)集教育、科研一體的化石地博物館,有利于增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),⑤對(duì)。選擇C。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問題。
材料一 2017年11月8日,美國(guó)總統(tǒng)唐納德·特朗普抵達(dá)北京,開始對(duì)中國(guó)進(jìn)行為期三天的國(guó)事訪問。期間,中美兩國(guó)企業(yè)簽署多個(gè)能源合作項(xiàng)目,如國(guó)家能源集團(tuán)與美國(guó)西弗吉尼亞州政府簽署戰(zhàn)略合作諒解備忘錄,約定雙方將在美國(guó)西弗吉尼亞州及周邊地區(qū)開展頁巖氣全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)和利用方面的合作。
材料二 頁巖氣,是從頁巖層或泥巖層中開采出來的非常規(guī)天然氣資源,和常規(guī)天然氣一樣,是一種清潔、高效的優(yōu)質(zhì)能源。目前頁巖氣的開采主要采用水平井鉆井和巖層壓裂技術(shù)收集(即將以百萬升記的水夾帶著化學(xué)藥劑、泥沙,用高壓注入頁巖井下,壓裂巖石,擴(kuò)張裂口,使頁巖氣溢出)。美國(guó)是目前世界頁巖氣開采量最大的國(guó)家,依靠頁巖氣將走向能源獨(dú)立,頁巖氣的單位熱值使用價(jià)格約為汽油的一半。圖8左為美國(guó)本土頁巖氣儲(chǔ)藏地分布圖,右為頁巖氣分布區(qū)地質(zhì)結(jié)構(gòu)圖。
(1)根據(jù)圖文信息,簡(jiǎn)述美國(guó)頁巖氣開發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件。
(2)簡(jiǎn)析中美兩國(guó)在頁巖氣全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)和利用方面合作的意義。
(3)分析“巖氣開采過程中可能產(chǎn)生的環(huán)境問題。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】第 16 屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)將于 2010 年 11 月 12 日 20 時(shí)在我國(guó)廣州(東八區(qū))舉行,在美國(guó)的中國(guó)華僑準(zhǔn)時(shí)收看比賽的時(shí)間應(yīng)該是紐約時(shí)間(西五區(qū))( )
A. 11 月 12 日 7 點(diǎn) B. 11 月 11 日 6 點(diǎn)
C. 11 月 12 日 5 點(diǎn) D. 11 月 11 日 20 點(diǎn)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料一 江西贛州:亞熱帶季風(fēng)氣候,年平均氣溫18.8 ℃,年平均降水量1 605 mm;盛產(chǎn)臍橙,種植面積17.3萬公頃。有“世界橙鄉(xiāng)”美譽(yù);贛南臍橙2011年破紀(jì)錄地實(shí)現(xiàn)了140萬噸產(chǎn)量,居世界第三;然而普遍出現(xiàn)“豐產(chǎn)不豐收”的現(xiàn)象。
材料二 贛南交通與地形圖。
(1)根據(jù)材料,從氣候、地形、土壤等方面列舉贛南地區(qū)大面積發(fā)展臍橙種植的有利和不利條件。
(2)根據(jù)材料二,分析信豐臍橙種植生產(chǎn)的區(qū)位條件優(yōu)于安遠(yuǎn)、尋烏二縣的原因。
(3)據(jù)材料一針對(duì)“贛南臍橙”豐產(chǎn)不豐收的現(xiàn)象,請(qǐng)你幫助贛州提出解決這一現(xiàn)象的合理措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】發(fā)展農(nóng)業(yè)需因地制宜,亦需科技創(chuàng)新。閱讀材料,回答問題。
材料一 我國(guó)某區(qū)域耕地分布圖。
(1)分別歸納圖中甲、乙兩地形區(qū)種植業(yè)地域分布特點(diǎn),并分析各自特點(diǎn)形成的自然環(huán)境原因。
材料二 某大型農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)用地隨海拔高度分布示意圖和該農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系示意圖。
(2)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)該農(nóng)場(chǎng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)優(yōu)點(diǎn)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)是指以“3S”技術(shù)和作物生產(chǎn)管理決策支持系統(tǒng)(DSS)為基礎(chǔ),面向農(nóng)田生產(chǎn)的精細(xì)農(nóng)作方式。獲取病蟲害信息,實(shí)施作物施肥和整合數(shù)據(jù)資料,用到的主要技術(shù)分別是
A.GPS RS GISB.RS GPS GIS
C.RS GIS DSSD.GIS GPS DSS
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。(24分)
山西省焦煤資源豐富,其灰分和硫分含量 ,所生產(chǎn)的冶金焦供應(yīng)全國(guó)并出口。據(jù)調(diào)查,1998年山西省有1800余家小焦企業(yè)。隨著國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)的實(shí)施,山西省逐步關(guān)停這些小焦化企業(yè),至2014年已形成4千萬噸級(jí)焦化園區(qū)和14個(gè)500萬噸級(jí)焦化園區(qū),極大地改變了該產(chǎn)業(yè)污染嚴(yán)重的狀況。圖6示意1994年和2014年山西省焦化廠布局的變化。
(1)說明20世紀(jì)90年代山西省焦化企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量多的存在條件。(8分)
(2)分析20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程中污染嚴(yán)重的原因。(6分)
(3)指出20世紀(jì)90年代山西省焦化產(chǎn)業(yè)運(yùn)輸過程中存在的污染問題。(4分)
(4)推測(cè)山西省建立大型焦化產(chǎn)業(yè)園區(qū)后,在生產(chǎn)過程和運(yùn)輸過程中,對(duì)減少環(huán)境污染可采取的措施。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)](10分)
我國(guó)南方紅壤丘陵地區(qū)因受人為干擾,地表植被遭到破壞,土壤侵蝕嚴(yán)重,出現(xiàn)“紅色荒漠”(圖8)。為治理這一環(huán)境問題,20世紀(jì)80年代,當(dāng)?shù)夭捎萌斯しN植松樹和自然恢復(fù)等方式造林育林,形成了不同的植被景觀。
分析自然恢復(fù)的次生林比人工松林防水土流失效果更好的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2016年7月24日,三沙市政府正式命名西沙群島永樂環(huán)礁的海洋藍(lán)洞為“三沙永樂龍洞”,其被證實(shí)為世界已知最深的海洋藍(lán)洞。據(jù)考證,藍(lán)洞形成于海平面較低的冰川時(shí)期,后期由海水涌入形成。下圖為“三沙永樂龍洞”垂直剖面。回答下列問題。
(1)下列地理事物成因與藍(lán)洞類似的是( )
A.海溝
B.地塹
C.溶洞
D.三角洲
(2)藍(lán)洞形成前期,會(huì)造成( )
A.海岸線變短
B.阿爾卑斯山雪線降低
C.三角洲萎縮
D.糧食增產(chǎn)的概率增加
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