【題目】(題文)暖鋒過(guò)境時(shí),常出現(xiàn)的天氣是( )
A. 梅雨天氣 B. 沙暴天氣
C. 連續(xù)性降水 D. 狂風(fēng)暴雨
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】鄱陽(yáng)湖被稱為“長(zhǎng)江之腎”“鳥類天堂”。下圖示意2000~2010年鄱陽(yáng)湖枯水期水位時(shí)間統(tǒng)計(jì)情況。讀圖,回答下列各題。
【1】據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A.水位低于12米天數(shù)呈持續(xù)增加趨勢(shì)
B.水位低于12米天數(shù)最多的年份也是水位低于10米天數(shù)最多的年份
C.豐水期總體呈現(xiàn)出開始晚、結(jié)束早的趨勢(shì)
D.枯水期總體呈現(xiàn)出開始晚、結(jié)束早的趨勢(shì)
【2】若在鄱陽(yáng)湖入長(zhǎng)江口處建一座大閘,其作用主要是( )
A、提高發(fā)電能力 B.增加灌溉水源
C.改善航運(yùn)條件 D.調(diào)節(jié)河湖水量
【3】近年來(lái)鄱陽(yáng)湖地區(qū)持續(xù)干旱的主要原因是
A.過(guò)量引水灌溉
B.東南季風(fēng)較強(qiáng),雨帶在該地停留時(shí)間短
C.西南季風(fēng)較弱,水汽供給不足
D.西太平洋副熱帶高壓勢(shì)力較弱,南方降水時(shí)間長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】東亞季風(fēng)形成的原因是( )
A. 風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng) B. 海陸熱力性質(zhì)差異
C. 氣壓帶位置的移動(dòng) D. 氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖和分析材料回答下列問(wèn)題。
材料一:20世紀(jì)90年代初,中國(guó)和法國(guó)有關(guān)專家經(jīng)過(guò)考察,發(fā)現(xiàn)寧夏北部、賀蘭山山麓地區(qū)的氣候非常適合優(yōu)質(zhì)葡萄的生長(zhǎng)。寧夏人民經(jīng)過(guò)兩年的辛勤勞動(dòng),3萬(wàn)畝葡萄基地和防護(hù)林的建設(shè)一起完成。
材料二:Q、R兩地氣候資料對(duì)比統(tǒng)計(jì)表及位置圖
(1)分析賀蘭山對(duì)東部附近氣候的影響。
(2)分析寧夏適合優(yōu)質(zhì)葡萄生長(zhǎng)的氣候條件。
(3)分析Q地區(qū)過(guò)度發(fā)展葡萄種植業(yè)可能會(huì)引發(fā)的問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列漁場(chǎng)的形成主要與上升流有關(guān)的是 ( )
A. 日本北海道漁場(chǎng) B. 中國(guó)的舟山漁場(chǎng)
C. 秘魯漁場(chǎng) D. 加拿大的紐芬蘭漁場(chǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】李贄稱贊漢朝的司馬相如和卓文君“善擇佳偶”,稱贊武則天是杰出的女政治家,贊頌商鞅、吳起等改革家,肯定封建社會(huì)揭竿起義的農(nóng)民,反對(duì)理學(xué)家只談義理、不談功利的虛無(wú)說(shuō)教。上述材料主要反映了“異端”思想家李贄
A.提倡拜金主義,鼓勵(lì)發(fā)展工商實(shí)業(yè)
B.主張以法治代替人治
C.反對(duì)以“三綱五!睘楹诵膬(nèi)容的封建禮教
D.倡導(dǎo)經(jīng)世致用思想
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】海陸風(fēng)包括海風(fēng)和陸風(fēng),是因熱力環(huán)流而形成的,其風(fēng)向在一天中有明顯變化。如圖示意M、N兩點(diǎn)間兩個(gè)不同時(shí)刻的熱力環(huán)流情況,M、N兩點(diǎn)均位于北半球中緯度地區(qū)。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】當(dāng)陸風(fēng)出現(xiàn)時(shí),圖中四點(diǎn)的氣壓由高到低的正確排序是( )
A. MNQP B. MNPQ C. QPMN D. QPNM
【2】一天中,M點(diǎn)由最高溫降至最低溫期間,N的氣溫變化表現(xiàn)為( )
A.一直下降 B. 一直上升
C.先上升后下降 D.先下降后上升
【3】若圖中M與N之間的海風(fēng)為正東風(fēng),則此時(shí)PQ間的水平氣流為( )
A.東北風(fēng) B.西北風(fēng) C.東南風(fēng) D.東北風(fēng)
【4】從夏季到冬季的期間,海陸風(fēng)風(fēng)力的變化趨勢(shì)是( )
A.兩者均加強(qiáng) B.兩者均減弱
C.海風(fēng)加強(qiáng),陸風(fēng)減弱 D.陸風(fēng)加強(qiáng),海風(fēng)減弱
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)某城市空間結(jié)構(gòu)形態(tài)演變過(guò)程示意圖”,讀圖回答下面小題。
【1】該城市是的
A. 桂林 B. 北京 C. 合肥 D. 大慶
【2】影響該城市結(jié)構(gòu)形態(tài)發(fā)展的基礎(chǔ)因素是才
A. 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)和人口規(guī)模 B. 交通運(yùn)輸和生態(tài)環(huán)境
C. 資源分布和交通運(yùn)輸 D. 地形地貌和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)
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