【題目】短周期元素X和元素Y,元素X原子的最外層電子數(shù)為a,次外層電子數(shù)為b;元素Y原子的M層電子數(shù)為(a-b),L層電子數(shù)為(a+b),則X、Y兩元素形成的化合物可能具有的性質(zhì)是
A.和水反應(yīng) B.和硫酸反應(yīng)
C.和氫氧化鈉反應(yīng) D.和氯氣反應(yīng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀北半球四條河流徑流季節(jié)分布圖,回答 下列各題。
【1】四條河流,哪一條河流最有可能是北半球地中海氣候區(qū)的( )
A.a B.b C.c D.d
【2】a河有可能是我國哪個地區(qū)河流( )
A.西北內(nèi)陸地區(qū) B.東北平原地區(qū)
C.西南三省區(qū) D.華北平原地區(qū)
【3】關(guān)于 c 河流域棉花生產(chǎn)條件的敘述錯誤的( )
A.晝夜溫差大,有利于營養(yǎng)物質(zhì)積累
B.雨熱同期,降水豐富
C.晴天多,光照足
D.規(guī)模生產(chǎn),商品率高
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“我國某區(qū)域的部分農(nóng)業(yè)信息示意圖”,讀圖回答下列各題。
【1】該區(qū)域耕地利用率變化的主要原因是( )
A. 氣候變化,復(fù)種指數(shù)下降
B. 城市擴(kuò)張,土地變更用途
C. 過度利用,土壤肥力衰退
D. 青壯年勞動力減少,土地拋荒
【2】圖示現(xiàn)象可以反映我國( )
A. 農(nóng)業(yè)技術(shù)水平下降 B. 工業(yè)化和城鎮(zhèn)化加快
C. 人口老齡化嚴(yán)重 D. 糧食生產(chǎn)壓力減小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)小于18的某元素X,其原子核外電子層數(shù)為a,最外層電子數(shù)為(2a+1)。下列有關(guān)元素X的說法中,不正確的是
A.元素X的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為(2a2-1)
B.元素X的原子半徑一定小于鈉的原子半徑
C.由元素X形成的某些化合物,可能具有殺菌消毒的作用
D.元素X形成的簡單離子,各電子層的電子數(shù)均達(dá)到2n2個(n表示電子層數(shù))
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】據(jù)2014年3月3日遼寧省統(tǒng)計局發(fā)布的統(tǒng)計公報顯示,2013年末,遼寧省常住人口為4 390萬人。全年出生人口26.7萬人,出生率6.09‰;死亡人口26.9萬人,死亡率6.12‰;人口自然增長率-0.03‰,已是連續(xù)三年人口自然增長率為負(fù)值。據(jù)此回答下列各題。
【1】下圖表示四個地區(qū)的出生率和死亡率,其中的人口增長特點(diǎn)與目前的遼寧省的人口增長最相似的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】今后一段時間,遼寧省面臨的主要人口問題是( )
A. 人口老齡化 B. 少兒比重過大
C. 人口增長過快 D. 勞動力過剩
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國部分省區(qū)某年人口出生率、人口自然增長率和人口總數(shù)的統(tǒng)計圖,回答下列各題。
【1】下列關(guān)于圖中省區(qū)人口變化的判斷,正確的是( )
A. 人口死亡率最高的是北京 B. 人口死亡率最低的是西藏
C. 該年凈增加人口最多的是江蘇 D. 該年凈增加人口最少的是寧夏
【2】從圖中可以看出( )
A. 與江蘇相比,上海的老年人口多
B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人口出生率較低
C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與人口自然增長率呈正相關(guān)
D. 與北京相比,西藏的勞動力更充足
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】長三角地區(qū)已經(jīng)初步形成了以上海為中心、南京和杭州為副中心的長三角大都市圈空間圈層城市體系。讀下圖回答下列各題。
【1】圖中杭州都市圈中的城市按等級可分為( )A. 2級 B. 3級 C. 4級 D. 5級
【2】下列敘述,不正確的是 ( )
A. 蘇州市比杭州市提供的服務(wù)種類少
B. 揚(yáng)州市比無錫市的服務(wù)范圍小
C. 城市體系中上海市的服務(wù)范圍最大
D. 寧波市比德清縣的服務(wù)功能更全面
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國東南某地區(qū)等高線地形圖,回答下列問題。
(1)指出圖中白水河干流的流向以及甲村與龍山之間的溫差范圍。
(2)簡述圖示地區(qū)地形、地勢的基本特征。
(3)依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點(diǎn)(最少四點(diǎn))。
(4)某學(xué)校兩組同學(xué)進(jìn)行登山比賽,將出發(fā)地設(shè)在A點(diǎn),分別沿B、C線路攀登龍山和虎山。有的同學(xué)提出質(zhì)疑,感覺不夠公平合理,試說明理由。
(5)分析圖中B、C兩地降水量的差異,并說明原因。
(6)分析M地容易發(fā)生的自然災(zāi)害,并說明原因。
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