【題目】維持地表溫度,促進(jìn)地球上大氣、水、生物活動(dòng)和變化的主要?jiǎng)恿κ牵ā 。?/span>
A.重力勢(shì)能
B.生物能
C.太陽(yáng)輻射能
D.風(fēng)能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】What’s wrong with Henry?
A.He was in hospital.
B.He had a heart attack.
C.He was late for work.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【旅游地理】根據(jù)材料,回答問(wèn)題。
祁連縣位于平均海拔4000米以上的祁連山南坡山腳下,被譽(yù)為“東方小瑞士”。境內(nèi)冰川、雪山、森林、草原、峽谷、河流、湖泊的完美結(jié)合,呈現(xiàn)世人一幅天然的油畫(huà)。在這里,還鑲嵌著眾多的人文景點(diǎn),有閃耀遠(yuǎn)古文明的俄堡古城、阿柔大寺等(如下圖所示)
結(jié)合圖文材料及所學(xué)知識(shí),為該縣未來(lái)發(fā)展品牌旅游提出合理建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Where did Paul plan to go on his way home?
A.To the shop.
B.To the bank.
C.To the office.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為我國(guó)東南沿海某大城市郊區(qū)土地利用示意圖。讀圖回答下列各題
【1】影響當(dāng)?shù)赝恋乩妙?lèi)型分布的主導(dǎo)因素是
A.氣候 B.水源 C.地形 D.土壤
【2】隨著城市的發(fā)展,城市郊區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)將發(fā)生變化。下列土地利用類(lèi)型在該地農(nóng)業(yè)用地中的比重最可能降低的是
A.稻田 B.魚(yú)塘 C.果園 D.菜地花圃
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年11月30日,“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。在科技手段缺乏的情況下,中國(guó)古人就能對(duì)時(shí)令、物候等的變化有如此準(zhǔn)確的觀察,讓人不由對(duì)先人的智慧生出敬佩之情。從哲學(xué)的基本問(wèn)題看,這體現(xiàn)了
A.思維和存在的辯證關(guān)系問(wèn)題
B.思維和存在何者為第一性
C.哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一
D.思維和存在有沒(méi)有同一性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)ETH天文研究所報(bào)告,組成太陽(yáng)的氣體中存在20Ne和22Ne,下列關(guān)于20Ne和22Ne的說(shuō)法正確的是
A. 20Ne和22Ne的中子數(shù)相同 B. 22Ne的質(zhì)子數(shù)為12
C. 20Ne和22Ne的質(zhì)量數(shù)相同 D. 20Ne和22Ne互為同位素
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織,它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參加者,被稱(chēng)為是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞。在我國(guó),這種社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織
①以服務(wù)社會(huì)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的目的
②是人們所消費(fèi)商品和服務(wù)的提供者
③在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用
④都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀主體
A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地形起伏度是指在一個(gè)特定的區(qū)域內(nèi),最高點(diǎn)與最低點(diǎn)海拔的差值(數(shù)值為相對(duì)值,數(shù)值越大表示地形起伏越明顯)。下面兩圖分別為“我國(guó)沿某經(jīng)線的地形起伏度”和“我國(guó)不同地形起伏度上人口的累積分布”示意圖,讀圖完成下列各題。
【1】①地形區(qū)為:
A. 青藏高原 B. 四川盆地 C. 黃土高原 D. 東南丘陵
【2】下列關(guān)于我國(guó)人口分布的敘述,正確的是
A. 地形起伏度越大,人口分布越多 B. 地形起伏度1以下地區(qū)人口超過(guò)80%
C. 地形起伏度1-2地區(qū)分布人口達(dá)20% D. ②地區(qū)人口空間分布比較均衡
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