【題目】2014年9月,印度“曼加里安”號(hào)火星探測(cè)器抵達(dá)火星軌道,傳回火星圖片。讀地球與火星數(shù)據(jù)比較表,據(jù)此完成下列各題。
【1】進(jìn)入火星軌道的探測(cè)器,不屬于
A. 地月系 B. 太陽(yáng)系 C. 銀河系 D. 總星系
【2】科學(xué)家認(rèn)為,火星是除地球以外最有可能存在生命的太陽(yáng)系天體,因?yàn)閮烧?/span>
A. 有四季變化且周期相同 B. 有適合生物呼吸的相近大氣成分
C. 有相近的體積和質(zhì)量 D. 有相近的距日距離和自轉(zhuǎn)周期
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】考查天體系統(tǒng)及生命存在的條件。
【1】火星和地球一樣屬于太陽(yáng)系的行星,進(jìn)入火星軌道的探測(cè)器則和火星構(gòu)成的天體系統(tǒng)級(jí)別類似于地月系,和地月系同等級(jí)別,故地月系不包含。其他的天體系統(tǒng)級(jí)別都比其高,故A正確。
【2】從表格中相關(guān)數(shù)據(jù)的對(duì)比可以得出結(jié)論。相近的距日距離,使得火星表面的氣溫與地球較為接近;適宜的自轉(zhuǎn)周期使得火星的晝夜溫差較小,適宜的溫度和較小的晝夜溫差都有利于生命的形成。故選D。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有“山是一尊佛,佛是一座山”之稱的樂(lè)山睡佛,觀賞要求是
A. 把握觀賞時(shí)機(jī) B. 發(fā)揮想象,移情于景
C. 特定位置遠(yuǎn)眺 D. 置身其間,求質(zhì)求真
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】哥本哈根會(huì)議期間,出現(xiàn)了一幅頗有意味的漫畫,讀下圖回答下列各題。
(1)對(duì)漫畫含義的理解正確的是( )
A.全球氣候變暖是發(fā)展中國(guó)家貧困的重要原因之一
B.發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的指責(zé)違背了公平性原則
C.發(fā)展中國(guó)家落后的生產(chǎn)、生活方式是全球氣候變化的主要原因
D.發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在削減溫室氣體排放方面應(yīng)該承擔(dān)相同的責(zé)任
(2)全球氣候變暖對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō),既有正面影響也有負(fù)面影響,下列敘述正確的是( )
A.高山冰川加速融化,從根本上緩解了西北地區(qū)水資源短缺的狀況
B.東北地區(qū)溫度上升,亞寒帶針葉林的分布范圍擴(kuò)大
C.東部沿海地區(qū)海平面上升,風(fēng)暴潮和洪澇加劇
D.西南地區(qū)高山雪線下降,生物多樣性喪失
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀鄂爾多斯蒙西高新技術(shù)工業(yè)園部分產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D,該工業(yè)園區(qū)按照循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展理念構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)鏈。回答下面小題
(1)該工業(yè)園產(chǎn)業(yè)鏈主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的( )
A.階段性原則
B.持續(xù)性原則
C.共同性原則
D.公平性原則
(2)該工業(yè)園區(qū)內(nèi)工業(yè)集聚的效益不包括( )
A.減少污染物的排放
B.促進(jìn)資源循環(huán)利用
C.加強(qiáng)生產(chǎn)與協(xié)作
D.推動(dòng)房地產(chǎn)投資
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖“歐洲7月海平面氣壓場(chǎng)分布圖(hpa)”。據(jù)此回答下面小題。
【1】M、N等壓線的數(shù)值分別是
A. 1018 1014 B. 1014 1016 C. 1016 1016 D. 1016 1014
【2】對(duì)M所在半島中部地區(qū)此季節(jié)的氣候特征描述,較為準(zhǔn)確的是
A. 溫和濕潤(rùn) B. 炎熱干燥 C. 高溫多雨 D. 寒冷干燥
【3】N氣壓中心形成的原因主要是
A. 氣壓帶季節(jié)移動(dòng) B. 海陸熱力性質(zhì)差異 C. 海區(qū)內(nèi)島嶼眾多 D. 大規(guī)模污染物排放
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是世界某區(qū)域圖,圖乙是圖甲中方框內(nèi)區(qū)域等高線地形圖,圖丙是圖甲區(qū)域內(nèi)西雅圖、丹佛兩地日平均日照時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)比較圖甲中A、B兩河流水文特征的差異。
(2)分析西雅圖和丹佛兩地日平均日照時(shí)數(shù)差異及原因。
(3)說(shuō)出圖乙區(qū)域主要的農(nóng)業(yè)地域類型,并根據(jù)圖示信息分析其有利的區(qū)位條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】秦嶺—淮河一線是我國(guó)一條重要的分界線,下列四條界線中沒(méi)有穿過(guò)該線的是( )
A. 1月份平均氣溫0℃等溫線 B. 我國(guó)南方和北方地區(qū)的分界線
C. 第一階梯和第二階梯的分界線 D. 800毫米年等降水量線
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