【題目】某歷史興趣學(xué)習(xí)小組在參觀博物館時，對秦朝殘缺不全的“左丞相印”封泥產(chǎn)生了濃厚的興趣，然而對封泥字體特點(diǎn)爭執(zhí)不下。以史為據(jù)可知，該封泥字體

A．字形方正，筆畫詳備，規(guī)矩嚴(yán)整

B．結(jié)構(gòu)平衡、對稱，整齊安定

C．字形略長，筆畫圓勻，富于圖案美

D．工整清晰，飛灑活潑，雅俗共賞

【答案】C

【解析】本題主要考查漢字與書畫。聯(lián)系所學(xué)可知，秦朝的文字為小篆，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是楷書，B項(xiàng)是隸書，D項(xiàng)為行書，三項(xiàng)都不符合題意，均排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】對西歐海洋性氣候的形成具有巨大影響的洋流是（ ）

A. 北大西洋暖流 B. 北太平洋暖流

C. 日本暖流 D. 東澳大利亞暖流

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】China has been releasing water from a number of its dams in an attempt to help ______ the drought in Southeast Asia.

A. crush B. anticipate

C. interfere D. relieve

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】一般城市最為廣泛的土地利用方式是

A. 商業(yè)用地 B. 住宅用地 C. 工業(yè)用地 D. 交通用地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—Do you know where Tom is?

—He ________ in the reading room this morning, but I don’t know if he is still there.

A. read B. had read

C. was reading D. has read

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 There is ______ that each person has his or her own purpose or distinct path, unique and separate from anyone else’s.

A. no doubt B. no wonder

C. no truth D. no meaning

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下面的地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成下列內(nèi)容。

（1）地球公轉(zhuǎn)方向?yàn)?/span> 。

（2）地球運(yùn)行到A點(diǎn)時，正值_______(節(jié)氣)日，三明的晝夜長短狀況是______。

（3）運(yùn)行到C點(diǎn)時，太陽直射__，南半球是__季。此日后，上海的晝夜長短變化是_ 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】_______ a person matters his fate is more important than what his fate is.

A. Why B. When C. Whether D. How

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為太陽直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動軌跡示意圖，據(jù)此回答

（1）2月1日這一天，太陽直射點(diǎn)（ ）

A．在南半球，并向北移動 B．在北半球，并向南移動

C．在北半球，并向南移動 D．在南半球，并向南移動

（2）當(dāng)?shù)厍蚶@日公轉(zhuǎn)至圖中④點(diǎn)附近時，清流的盛行風(fēng)風(fēng)向?yàn)椋?）

A．東北風(fēng) B．西北風(fēng) C．西南風(fēng) D．東南風(fēng)

（3）當(dāng)太陽直射點(diǎn)位于圖中②處時，全球正午太陽高度的變化規(guī)律是 。

（4）當(dāng)太陽直射點(diǎn)位于圖中④處時，昆明的晝夜長短狀況是 ；南極圈上的晝長時間為 小時，該日正午太陽高度達(dá)一年中最大值的地區(qū)是 。

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同步練習(xí)冊答案