【題目】下圖是德國(guó)和泰國(guó)三大產(chǎn)業(yè)人口構(gòu)成的比重變化圖。讀圖回答下列各題。

1關(guān)于德國(guó)和泰國(guó)產(chǎn)業(yè)人口構(gòu)成及其變化的敘述,正確的是(  )

A. 1937~1999年,泰國(guó)第一產(chǎn)業(yè)人口比重呈上升趨勢(shì)

B. 1961~1999年,德國(guó)第二產(chǎn)業(yè)人口比重呈下降趨勢(shì)

C. 1999年,兩國(guó)均以第二產(chǎn)業(yè)人口比重為最高

D. 1999年,兩國(guó)均以第三產(chǎn)業(yè)人口比重為最高

21980~1999年,泰國(guó)產(chǎn)業(yè)人口數(shù)量變化最大的是(  )

A. 農(nóng)業(yè) B. 工業(yè) C. 商業(yè) D. 旅游業(yè)

3下列敘述正確的是(  )

A. 總?cè)丝跀?shù)是制約環(huán)境人口容量的首要因素

B. 無論在什么條件下,環(huán)境人口容量都不可能擴(kuò)大

C. 在一定條件下,環(huán)境人口容量是有可能擴(kuò)大的

D. 我國(guó)人口合理容量應(yīng)控制在16億人左右

【答案】

1B

2A

3C

【解析】

11937~1999年,泰國(guó)第一產(chǎn)業(yè)人口比重呈下降趨勢(shì),A錯(cuò)誤。1961~1999年,德國(guó)第二產(chǎn)業(yè)人口比重呈下降趨勢(shì),B正確。1999年,泰國(guó)以第一產(chǎn)業(yè)、德國(guó)以第三產(chǎn)業(yè)人口比重為最高,C、D錯(cuò)。

2根據(jù)三角坐標(biāo)表示的就業(yè)人口比重,1980~1999年,泰國(guó)產(chǎn)業(yè)人口數(shù)量變化最大的是第一產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè),A對(duì)。工業(yè)商業(yè)、旅游業(yè)人口數(shù)量變化較小,B、C、D錯(cuò)。

3能夠供養(yǎng)人口數(shù)量最少的因素,是制約環(huán)境人口容量的首要因素,A錯(cuò)。在不同科技、生產(chǎn)力條件下,環(huán)境人口容量不同,可能擴(kuò)大B錯(cuò)。在一定條件下,環(huán)境人口容量是有可能擴(kuò)大的,C對(duì)。我國(guó)人口最大容量應(yīng)控制在16億人左右,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“某地某時(shí)期正午日影長(zhǎng)短和朝向變化示意圖”,回答下面小題。

1該地可能位于

A. 20°N B. 20°S C. 30°N D. 30°S

2該地正午日影最短時(shí),鄭州

A. 正午太陽(yáng)高度最大 B. 晝夜均分

C. 正值高溫多雨的季節(jié) D. 正值寒冷干燥的季節(jié)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為陸地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖,讀圖完成下列問題。

1】松花江和珠江水文特征不同,關(guān)鍵是圖中哪個(gè)箭頭所起的作用( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

2】能表示黃土高原千溝萬(wàn)壑地貌特征形成的箭頭是( )

A. ⑤ B. ⑥ C. ⑦ D. ⑧

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。下圖為我國(guó)某區(qū)域等降水量分布示意圖(單位:mm),讀圖完成下列問題。

(1)歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。

(2)簡(jiǎn)述C地糧食生產(chǎn)的特點(diǎn),分析其有利的自然條件。

(3)C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示:

請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。

(4)D地是我國(guó)荒漠化比較嚴(yán)重的地區(qū)之一。請(qǐng)依據(jù)地理環(huán)境整體性原理,結(jié)合下圖,描述該地荒漠化的演變過程。

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【題目】到2005年中國(guó)人口已超過13億,下圖為中國(guó)人口年齡金字塔圖,從“埃及金字塔形”到“緬甸佛塔形”,再到未來的“殘?jiān)珨啾谛巍,顯示中國(guó)人口結(jié)構(gòu)的變化,讀圖完成下面小題。

1圖中信息顯示(  )

A. 1953年中國(guó)人口增長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)入增長(zhǎng)減緩階段

B. 從2005年開始因中國(guó)青年人口集中,人口增長(zhǎng)速度一直加快

C. 到2050年因經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高人口將快速增長(zhǎng)

D. 目前中國(guó)的人口問題主要是人口基數(shù)大和人口老齡化

2不同領(lǐng)域的學(xué)者分析這些金字塔圖,可能會(huì)思考不同的問題,下列說法不正確的是(  )

A. 社會(huì)學(xué)家會(huì)關(guān)注老齡化問題,呼吁健全社會(huì)福利保障制度

B. 生理學(xué)家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)女性與男性各年齡段的人數(shù)差別已經(jīng)消除

C. 人口學(xué)家推斷中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人口增長(zhǎng)已進(jìn)入“低出生—低死亡—低增長(zhǎng)”模式

D. 健康專家發(fā)現(xiàn)中國(guó)人將會(huì)越來越長(zhǎng)壽,且女性長(zhǎng)壽的比例更大

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【題目】[選修3.旅游地理]閱讀下列材料,回答問題。

材料 金沙江、瀾滄江、怒江穿越崇山峻嶺,在云南省境內(nèi)并行奔流170多公里,形成了“三江并流”這一世界上絕無僅有的高山峽谷景觀。2003年7月“三江并流”以舉世無雙的自然風(fēng)光、世界罕見的生物多樣性和各具特色的民族文化被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。然而,多年來“三江并流”地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展緩慢,沒有起到強(qiáng)力拉動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。下圖示意“三江并流”及附近地區(qū)簡(jiǎn)圖。

分析“三江并流”地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展緩慢的原因。

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【題目】浙江省西天日山風(fēng)量?jī)?yōu)美,每年4月份,某校學(xué)生都在此參加登山活動(dòng),其路線為:禪源寺一開山老殿,下圖為西天目山南坡自然帶分布圖,據(jù)此完成下面小題。

1從禪源寺到開山老殿一路看到的景觀變化可能是

A. 常綠闊葉林—常綠和落葉闊葉混交林 B. 常綠闊葉林—針闊混交林

C. 落葉闊葉林—針葉林 D. 常綠闊葉林一常綠闊葉林

2禪源寺年均溫約為16.5℃,年降水量約 1350mm,則甲地氣候指標(biāo)最可能是

A. 年均溫14℃,降水量1200mm B. 年均溫8℃,降水量1600mm

C. 年均溫14℃,降水量1500mm D. 年均溫12'C,降水量lOOOmm

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【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

湖泊富營(yíng)養(yǎng)化主要是由于居民生活污水中氮磷等物質(zhì)排放過多,導(dǎo)致湖泊中藻類等浮游植物大量繁殖而出現(xiàn)的水質(zhì)下降問題。葉綠素是浮游植物的重要成分,其中葉綠素a是所有浮游植物門類都含有的葉綠素類型,水體葉綠素a的含量成為測(cè)量富營(yíng)養(yǎng)化的關(guān)鍵指標(biāo)。下圖是2012—2013年我國(guó)東部地區(qū)某湖泊不同區(qū)域的葉綠素a的含量分布曲線。

(1)描述該湖泊富營(yíng)養(yǎng)化的時(shí)空分布特點(diǎn)。

(2)推測(cè)導(dǎo)致該湖泊水質(zhì)時(shí)空差異的原因。

(3)簡(jiǎn)述為了改善該地區(qū)湖泊水質(zhì)可采取的措施。

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【題目】下圖反映人口與環(huán)境關(guān)系的三種模式,回答下面小題。

1下列對(duì)“環(huán)境容量”的理解,錯(cuò)誤的是( )

①環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力

②隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷地加大

③人類可以局部地改造環(huán)境,從而可使人口數(shù)量超越環(huán)境容量

④生態(tài)環(huán)境是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

2按照人與環(huán)境關(guān)系的理想程度由低到高排列,三種模式的順序依次為( )

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C. Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

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