【題目】閱讀下列材料及圖,完成相關問題。

據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定,北京時間2017年7月4日12時25分在吉爾吉斯斯坦(39.45°N,73.25°E)發(fā)生3.9級地震,震源深度8千米。

(1)地震發(fā)生時釋放出巨大的能量,下列說法正確的是

A.地震通過地震波向外釋放出能量

B.地球的內(nèi)能主要來源于太陽輻射

C.地震發(fā)生時,首先到達地面的是地震波中的橫波

D.發(fā)生在海洋中的強烈地震不會對人類產(chǎn)生危害

(2)地震發(fā)生時,在太平洋上

A.只測到橫波 B.只測到縱波 C.同時測到橫、縱波 D.橫、縱波均測量不到

(3)結(jié)合上圖判斷兩個不連續(xù)面A為________,B為________,地震波通過B界面時,波速變化有何特征?

(4)填出圖中字母代表的圈層名稱,C________,D+E________,F(xiàn)+G________。

(5)如何推斷地球內(nèi)部各圈層的物質(zhì)是固態(tài)還是液態(tài)?

【答案】(1)A

(2)B

(3)莫霍界面 古登堡界面 縱波傳播速度突然下降,橫波完全消失。

(4)地殼 地幔 地核

(5)由于縱波可以通過固體、液體、氣體三態(tài)傳播,而橫波只能通過固體傳播,因此可以判斷:地殼和地幔屬于固態(tài),地核可能為液態(tài)。

【解】(1)地震發(fā)生時釋放出巨大的能量,地震通過地震波向外釋放出能量,A正確;地球的內(nèi)能主要來源于地球內(nèi)部,B錯誤;地震發(fā)生時,首先到達地面的是地震波中的縱波,C錯誤;發(fā)生在海洋中的強烈地震會產(chǎn)生海嘯,也會對人類產(chǎn)生危害,D錯誤。

(2)地震發(fā)生時會釋放出巨大能量,主要以地震波的形式釋放。由地震波在不同介質(zhì)中的傳播性質(zhì)可知在海洋中只能測到縱波。

(3)(4)結(jié)合地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)及圖示各字母的位置可判斷各字母代表的名稱,明確A界面為莫霍界面、B界面為古登堡界面,進而判斷地震波通過此界面時的波速變化特征。

(5)依據(jù)縱波和橫波的特點分析。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造及等高線分布示意圖,完成下列各小

1關于該圖的說法,正確的是

Aa段地質(zhì)構(gòu)造為背斜

Bb段構(gòu)造地貌為向斜谷

C③、④兩地的最大高差約200

D圖中河流流向自北向南

2從地形和巖層新老關系看,下列四圖中與④處最接近的是

A

B

C

D

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖文材料,回答下列問題。

材料一

201673日上午,位于貴州省黔南州平塘縣大窩凼洼地的世界最大單口徑射電望遠鏡——500口徑球面射電望遠鏡FAST完成最后一塊反射面單元的吊裝,歷時11個月的主體工程正式完工。大窩凼洼地,巖溶漏斗、落水洞、天坑以及溶洞較發(fā)育,是羅甸縣大小井地下暗河的核心地段,是研究巖溶地區(qū)地下暗河和巖溶漏斗發(fā)育的典型地區(qū)。

材料二

大窩凼地貌圖及其所在地局部區(qū)域圖。

1簡述大窩凼從海底石灰?guī)r形成天坑的地質(zhì)過程,并分析在該地貌條件下形成的自然環(huán)境特征。

2分析射電望遠鏡項目選址該地的優(yōu)勢條件。

3圖示地區(qū)除石灰?guī)r外,花崗巖、大理巖等也分布廣泛。推測該地花崗巖、大理巖形成的地質(zhì)作用過程。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1該酒精廠的廠址臨近( 。

A. 原料產(chǎn)地 B. 消費市場 C. 動力基地 D. 科技發(fā)達地區(qū)

2與該廠排放的廢棄物有關的大氣環(huán)境問題是( 。

A. 酸雨 B. 大氣溫室效應 C. 臭氧層空洞 D. 揚塵

3實施清潔生產(chǎn)后,該廠( 。

A. 實現(xiàn)了無廢棄物排放 B. 生產(chǎn)重點轉(zhuǎn)向?qū)U棄物的綜合利用

C. 隔斷了與其它工廠的工業(yè)聯(lián)系 D. 從生產(chǎn)過程中的每個環(huán)節(jié)減少對環(huán)境的污染

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】太陽輻射能主要集中在

A. 可見光 B. 紅外光 C. 紫外光 D. 紅光和橙光

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某大城市推廣在屋頂安裝太陽能電池板,利用太陽能發(fā)電,主要是因為

A. 可緩解城市交通擁堵 B. 可緩解能源需求壓力

C. 太陽能清潔、無污染 D. 太陽能晝夜發(fā)電穩(wěn)定

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“某島國地理環(huán)境要素關系圖”,完成下列各題。

1推斷該國地形形成中的主要內(nèi)、外力作用是

A. 板塊張裂、流水作用 B. 板塊擠壓、流水侵蝕與沉積作用

C. 火山噴發(fā)、流水和海浪侵蝕作用 D. 斷裂抬升、海浪侵蝕與沉積作用

2有關該國的敘述正確的是

A. 亞熱帶北界緯度高于其他國家 B. 人口眾多,國內(nèi)市場廣闊

C. 森林和礦產(chǎn)資源豐富 D. 一年四季降水量總是東岸大于西岸

3適宜該國的經(jīng)濟發(fā)展方式是

A. 以農(nóng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)為主 B. 以出口林礦產(chǎn)品為經(jīng)濟支柱

C. 以進口—加工—出口型經(jīng)濟為主 D. 以發(fā)展資源能源型工業(yè)為主

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】近年來我國東部一些服裝加工企業(yè)向東南亞轉(zhuǎn)移,主要原因是東南亞

A. 棉花種植面積大 B. 廉價勞動力豐富

C. 水熱資源組合好 D. 水陸交通發(fā)達

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一 下圖示意黃土高原蘋果優(yōu)勢區(qū)分布。

材料二 下表示意世界蘋果優(yōu)勢區(qū)與黃土高原洛川蘋果產(chǎn)區(qū)自然條件對比。

材料三 洛川早期蘋果生產(chǎn)多采用矮化密植技術,但隨著樹冠增大,果品質(zhì)量受到了嚴重影響。后來經(jīng)過“大改形”“強拉枝”和“去大枝”等稀植技術,使得樹稀、枝稀、果稀,此舉不僅提高了果品質(zhì)量還實現(xiàn)了穩(wěn)產(chǎn)豐產(chǎn)。

與世界蘋果優(yōu)勢區(qū)相比,說出黃土高原洛川蘋果產(chǎn)區(qū)的優(yōu)勢自然條件。

分析洛川蘋果矮化密植技術為什么會使果品質(zhì)量受到影響以及稀植技術帶來的好處。

列舉黃土高原洛川蘋果產(chǎn)區(qū)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。

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