【題目】下圖是亞洲東部某區(qū)域2015年7月21日的等壓線圖(單位:百帕),讀圖回答問題。
(1)從氣壓分布狀況看,甲處為 (高壓、低壓);
(2)丙處的風(fēng)向?yàn)?/span> 。丙、戊兩地相比,風(fēng)力較大的是 ,試說(shuō)明理由。
(3)在下圖中畫出甲、乙天氣系統(tǒng)中心區(qū)氣流的垂直運(yùn)動(dòng)方向。
(4)甲乙兩地溫差較大的是 理由 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 We don’t doubt ________ we will complete all the project before the year 2013.
A.when B.if C.that D.whether
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】As is known, it is to judge a person only by his appearance.
A. subjective
B. objective
C. realistic
D. virtual
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
【1】④點(diǎn)自轉(zhuǎn)一周后又回到④點(diǎn)的時(shí)間間隔是
A.一個(gè)太陽(yáng)日
B.比地球自轉(zhuǎn)真正周期多3分56秒
C.比地球自轉(zhuǎn)真正周期少3分56秒
D.約為23時(shí)56分4秒
【2】在①、③、④、⑤四點(diǎn)中,地球自轉(zhuǎn)速度是
A.各點(diǎn)角速度相等,線速度自大到小依次是①、③、④、⑤
B.各點(diǎn)角速度相等,線速度自大到小依次是④、⑤、③、①
C.①無(wú)角速度和線速度,③、④、⑤三點(diǎn)角速度相等,線速度③最大,④最小
D.③、④、⑤三點(diǎn)角速度相等,線速度③最小,④最大,①無(wú)角速度和線速度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 In the Himalayas, large tracks have been discovered which some people say _____ the Wild Man.
A. belonging to B. belong to
C. are belonging to D. to belong to
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【題目】厄立特里亞氣候干旱,降水量小而且不穩(wěn)定。2007年人均國(guó)民收入僅270美元,農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱,但糧食不能自給。目前中國(guó)和厄立特里亞正在開展農(nóng)業(yè)方面的合作。讀圖,回答下列各題。
【1】
A. 逐漸升高 B. 逐漸降低
C. 先升高,后降低 D. 先降低,后升高
【2】
①修建水庫(kù)等水利工程 ②海水淡化 ③從他國(guó)跨流域調(diào)水 ④改進(jìn)灌溉技術(shù)
A. ②④ B. ①④
C. ②③ D. ①③
【3】
A. 馬六甲海峽冬季 B. 霍爾木茲海峽冬季
C. 馬六甲海峽夏季 D. 霍爾木茲海峽夏季
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖文材料,完成下列各題。
材料一 哥斯達(dá)黎加素有“中美洲花園”之稱,全國(guó)25%的國(guó)土被劃為國(guó)家公園。
咖啡是其主要出口商品之一?Х确N植需年降水量1500-2000mm和排水良好的肥沃土壤氣溫為15-25℃,理想海拔為500-2000米。
材料二 下圖為哥斯達(dá)黎加區(qū)域簡(jiǎn)圖。
(1)分析哥斯達(dá)黎加咖啡種植業(yè)發(fā)展的有利條件。
(2)哥斯達(dá)黎加首都圣何塞的降水集中在5-10月,試分析原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某四國(guó)人口金字塔示意圖,回答下列各題。
【1】將來(lái)可能出現(xiàn)人口就業(yè)壓力較大的國(guó)家是( )
A. A國(guó) B. B國(guó) C. C國(guó) D. D國(guó)
【2】將來(lái)可能出現(xiàn)勞動(dòng)力不足的國(guó)家是( )
A. 國(guó) B. B國(guó) C. C國(guó) D. D國(guó)
【3】近年來(lái)可能有大批移民流入的國(guó)家是( )
A. 國(guó) B. B國(guó) C. C國(guó) D. D國(guó)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Only when I left my parents for Italy ________ how much I loved them.
A.I realized B.I had realized
C.had I realized D.did I realize
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