【題目】凡是溫度在0或O以下,并含有冰的各種巖稱(chēng)為凍土。讀下圖北半球多年凍土分布剖面圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖示凍土分布的特點(diǎn)是

A.季節(jié)凍土水平分布的范圍小

B.不連續(xù)多年凍土帶多分布在高緯地區(qū)

C.季節(jié)凍土多分布在極地附近

D.中緯度的多年凍土隨緯度增高而增厚

【2】與俄羅斯凍土分布區(qū)不相符的描述是

A.石油資源豐富 B.多黃土堆積

C.有泥炭發(fā)育地 D.針葉林茂密

【3】我國(guó)青藏高原地區(qū)多高寒凍土,它對(duì)道路工程建設(shè)的主要影響是

A.寒冷和缺氧 B.鹽堿含量高

C.凍脹和融沉 D.粉沙性過(guò)強(qiáng)

【答案】

【1】D

【2】B

【3】C

【解析】

試題分析:

【1】從圖中季節(jié)凍土分布分析,從40°N到75°N左右都有分布,水平分布范圍廣;不連續(xù)多年凍土帶多分布中緯度地區(qū);而中緯度的多年凍土隨緯度增高而增厚。故選D。

【2】黃土堆積主要是由于風(fēng)力從干旱地區(qū)攜帶而來(lái),而俄羅斯緯度高,凍土分布區(qū)氣候寒冷,土壤水分含量大,森林廣布,溫度低,微生物分解慢,土壤中有機(jī)質(zhì)含量高,多黑土分布,故選B。

【3】青藏高原地區(qū)海拔高,多高寒凍土,夏季氣溫高,凍土融化,影響鐵路運(yùn)行安全,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖及A位置北極俯視圖,回答下列問(wèn)題。

1)在甲圖AC兩位置中地球公轉(zhuǎn)速度較快的是 ,較慢的是 。

2)圖乙中昏線是 弧,晨線是 弧。

3)地球處于圖甲中C位置時(shí)北半球節(jié)氣是 ,地球位于D位置時(shí),張家界的晝夜長(zhǎng)短的狀況是 。

4)如圖乙,M地晝長(zhǎng)為 小時(shí),該日是 日左右,該日太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是 。

5P、Q、M三地自轉(zhuǎn)角速度 ;PQ兩點(diǎn)自轉(zhuǎn)線速度較大的是 。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“厄爾尼諾”現(xiàn)象發(fā)生時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A. 塔里木河正值枯水期 B. 長(zhǎng)江入海口附近鹽度較低

C. 印尼熱帶雨林易發(fā)生火災(zāi) D. 我國(guó)近海實(shí)施“伏季休漁”

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)某地的小張同學(xué),早晨在上學(xué)路上會(huì)習(xí)慣性地觀察天空的太陽(yáng)。圖中SN為南北方向,PQ垂直SN,ab是在兩個(gè)不同日期但北京時(shí)間都是7:00,小張經(jīng)過(guò)空曠的P點(diǎn)所看到的天空中太陽(yáng)的位置。完成下列問(wèn)題。

1

A. 95°E B. 105°E C. 120°E D. 135°E

2

A. P點(diǎn)位于北溫帶 B. P點(diǎn)位于熱帶

C. P點(diǎn)在北回歸線 D. 以上都有可能

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】She ______ the sign language before she served as a volunteer to help the deaf.

A.learns B.has learned

C.was learning D.had learned

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】南亞地區(qū)多水旱災(zāi)害的主要原因是( )

A. 地勢(shì)低平、河湖眾多 B. 水利設(shè)施不完善

C. 西南季風(fēng)每年勢(shì)力強(qiáng)弱不同 D. 南面印度洋的水汽豐富

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

突尼斯盛產(chǎn)橄欖油、石油和磷酸鹽等。近年來(lái),每年有60% ~70%的橄欖油出口到地中海沿岸的西班牙和意大利。2015年7月,我國(guó)三一重工集團(tuán)將17臺(tái)開(kāi)采磷酸鹽礦的礦車(chē)交付突尼斯。圖為突尼斯略圖。

(1)說(shuō)出突尼斯由北向南自然植被的變化,并簡(jiǎn)述其原因。

(2)分析西班牙、意大利大量進(jìn)口突尼斯橄欖油的原因。

(3)說(shuō)出突尼斯內(nèi)陸鐵路線的走向并分析原因。

(4)你是否贊成突尼斯大量開(kāi)采磷礦資源,并闡述理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意美國(guó)南部沿海部分地區(qū)。城地勢(shì)低于海平面,四周以高高的河堤保護(hù)起來(lái)。每年6 -10月,市常受颶風(fēng)襲擊,當(dāng)?shù)鼐用衩芮嘘P(guān)注風(fēng)向,風(fēng)向決定了M湖面水的流向,湖泊水流向決定了該市水患風(fēng)險(xiǎn)度。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】的相對(duì)高度可能為

A190米 B200米 C210米 D220米

【2】當(dāng)颶風(fēng)中心位于處時(shí),市吹

A偏北風(fēng),水患風(fēng)險(xiǎn)小 B偏北風(fēng),水患風(fēng)險(xiǎn)大

C偏南風(fēng),水患風(fēng)險(xiǎn)小 D偏南風(fēng),水患風(fēng)險(xiǎn)大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖A、圖B為世界兩大主要的雨林分布區(qū)略圖,圖C、圖D分別為圖A、圖B中M、N兩地的氣溫曲線——降水柱狀圖,讀圖,完成下列各題。

1比較M、N兩地氣候特點(diǎn)的差異,并從大氣環(huán)流的角度分析其原因。

2運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,分析亞馬孫平原熱帶雨林植被破壞后對(duì)該地大氣圈和水圈的不利影響。

3剛果盆地原始森林茂密,林木蓄積量大,但是伐木業(yè)極不發(fā)達(dá),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案