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如圖為“我國江南丘陵某地地形結構和農業(yè)用地結構的餅狀圖”。對比分析回答問題。

1.造成該地農業(yè)用地結構不合理的主要原因是 (  )

A.過度開墾      B.過度放牧         C.過度圍墾        D.過度養(yǎng)殖

2.該地實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于 (  )

A.緩坡退耕,發(fā)展大牧場放牧業(yè)    B.修建梯田,擴大水稻種植面積

C.全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境    D.調整農業(yè)結構,發(fā)展立體農業(yè)

 

【答案】

 

1.A

2.D

【解析】本題考查我國區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

1.根據(jù)該地區(qū)的地形條件判斷,該地區(qū)以坡地為主,平原比重較小,但從該地區(qū)的農業(yè)用地結構看,該地區(qū)種植業(yè)的比重遠大于平原比重,故判斷該地區(qū)存在廣泛的過度開墾問題。

2.該地區(qū)低山丘陵廣布,故農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方向可依托山地,發(fā)展立體農業(yè),農林牧副漁相結合,調整農業(yè)結構。

 

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源:2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)、地理 題型:013

如圖為“我國江南丘陵某地地形結構和農業(yè)用地結構的餅狀圖”。對比分析回答下題。

(1)

造成該地農業(yè)用地結構不合理的主要原因是

[  ]

A.

過度開墾

B.

過度放牧

C.

過度圍墾

D.

過度養(yǎng)殖

(2)

該地實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于

[  ]

A.

緩坡退耕,發(fā)展大牧場放牧業(yè)

B.

修建梯田,擴大水稻種植面積

C.

全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境

D.

調整農業(yè)結構,發(fā)展立體農業(yè)

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科目:高中地理 來源:2011-2012學年山西省汾陽中學高一下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖為“我國江南丘陵某地地形結構和農業(yè)用地結構的餅狀圖”。對比分析回答問題。

【小題1】造成該地農業(yè)用地結構不合理的主要原因是 (  )

A.過度開墾 B.過度放牧C.過度圍墾D.過度養(yǎng)殖
【小題2】該地實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于 (  )
A.緩坡退耕,發(fā)展大牧場放牧業(yè)B.修建梯田,擴大水稻種植面積
C.全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境D.調整農業(yè)結構,發(fā)展立體農業(yè)

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科目:高中地理 來源:2011-2012學年福建省莆田一中高一下學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖為我國江南丘陵某地地形結構和農業(yè)用地結構的餅狀圖。對比分析回答問題。

【小題1】造成該地農業(yè)用地結構不合理的主要原因是( )

A.過度放牧B.過度樵采C.過度養(yǎng)殖D.過度開墾
【小題2】該地實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于( )
A.緩坡退耕,發(fā)展大牧場放牧業(yè) B.修建梯田,擴大水稻種植面積
C.調整農業(yè)結構,發(fā)展立體農業(yè)D.全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境

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科目:高中地理 來源:2014屆福建省高一下學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為我國江南丘陵某地地形結構和農業(yè)用地結構的餅狀圖。對比分析回答問題。

1.造成該地農業(yè)用地結構不合理的主要原因是(  )

  A.過度放牧      B.過度樵采      C. 過度養(yǎng)殖       D.過度開墾

2.該地實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于(  )

  A.緩坡退耕,發(fā)展大牧場放牧業(yè)   B.修建梯田,擴大水稻種植面積

  C.調整農業(yè)結構,發(fā)展立體農業(yè)    D.全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境

 

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