【題目】影響天山北坡雪線較南坡低的主要原因是北坡（ ）
A.植被少
B.坡度小
C.光照強(qiáng)
D.降水多

【答案】D
【解析】根據(jù)分析可知，北坡為西風(fēng)的迎風(fēng)坡，西風(fēng)從大西洋帶來(lái)水汽，在天山北坡迎風(fēng)坡降水量多，使雪線下降；南坡位于背風(fēng)坡，降水量少，且南坡為陽(yáng)坡，太陽(yáng)輻射較強(qiáng)，氣溫較高，雪線較高。故D正確，ABC錯(cuò)誤。 故選D。
所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】西遼河流城面積約13萬(wàn)km2，平均年降水量為375mm隨著人口的增長(zhǎng)和農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展，其環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重。左圖為西遼河流城在全國(guó)的位置及其水系示意圖。右圖為西遼河流域示意圖。據(jù)此分析回答問(wèn)題。

（1）與乙地相比，甲地自然地理環(huán)境特征有 。

（2）西遼河下游地區(qū)沙漠廣布，其主要成因有 。這反映了自然地理環(huán)境具有 特征。

（3）為改善西遼河流域的生態(tài)環(huán)境，可采取的合理措施有 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】天津市某校“地理社團(tuán)”進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探究活動(dòng)，下圖中表示模擬探究的區(qū)域和探險(xiǎn)路線。讀圖，完成下題。

【1】下列各地氣候差異與主要成因?qū)?yīng)正確的是（ ）

A. ③與⑥氣候不同——海陸位置不同

B. ①與②氣候不同——緯度位置不同

C. ④與⑤氣候不同——大氣環(huán)流不同

D. ①與⑦氣候不同——海拔高度不同

【2】關(guān)于圖中各點(diǎn)的敘述正確的是（ ）

A. ②地以熱帶種植園農(nóng)業(yè)為主 B. ⑦地以商品谷物農(nóng)業(yè)為主

C. ④地以大牧場(chǎng)放牧業(yè)為主 D. ⑥地盛產(chǎn)柑橘、葡萄、油橄欖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。（10分）

材料一：我國(guó)西部部分區(qū)域及某大型管道工程示意圖。

材料二：管道鋪設(shè)過(guò)程中，可能對(duì)周邊地區(qū)的自然環(huán)境產(chǎn)生影響。研究發(fā)現(xiàn)，管道施工可以造成管道兩側(cè)200-300米范圍內(nèi)顯著的植被退化。為此，施工方采取了播撒草籽、地面覆石等措施恢復(fù)植被。

（1）圖示地區(qū)最顯著的自然地理特征是 ，當(dāng)?shù)氐臍夂蝾?lèi)型主要 。(2分)

（2）圖中管線屬于 工程一部分，影響其走向除了地形外，主要因素還有 、 。(3分)

（3）管道鋪設(shè)過(guò)程中造成的植被破壞可能加劇當(dāng)?shù)?/span> 生態(tài)問(wèn)題。(1分)

（4）地面覆石對(duì)于恢復(fù)植被的優(yōu)勢(shì)有 、 。(2分)

（5）該管道工程的落成對(duì)新疆地區(qū)的影響有 、 。(2分)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有人提出：對(duì)百姓的錯(cuò)誤不教育就直接懲罰，那么刑罰雖多，犯罪仍然不能制止。如果只是教育而不懲罰，那壞人就得不到警戒。如果只是懲罰而不獎(jiǎng)勵(lì)，那勤勉的人就得不到鼓勵(lì)。懲罰和賞賜沒(méi)有法規(guī)依據(jù)，那么百姓就會(huì)生疑，習(xí)俗就會(huì)變壞，百姓也不能齊心。這個(gè)人最可能是

A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韓非子

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】本題包括A、B、C、D四小題，請(qǐng)選定其中兩題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若多則按作答的前兩題評(píng)分。

A．【海洋地理】讀我國(guó)局部海岸帶經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)示意圖（下圖），完成下列要求。

（1）比較蘇東海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)與閩東海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)海岸線特征及開(kāi)發(fā)利用方向的差異。

（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明舟山漁場(chǎng)形成的條件 。

（3）據(jù)觀測(cè)，蘇東海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)比閩東海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)海域環(huán)境污染嚴(yán)重，簡(jiǎn)要分析原因 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某工業(yè)收益隨空間變化曲線。據(jù)此回答問(wèn)題。

【1】該工業(yè)布局的理想?yún)^(qū)域范圍是

A．O—M B．M—N C．N—P D．P—Q

【2】該工業(yè)布局的最佳區(qū)位大致是

A．O點(diǎn) B．M點(diǎn) C．R點(diǎn) D．P點(diǎn)

【3】該工業(yè)空間費(fèi)用曲線后來(lái)遞增的主要影響因素是

A．地租上漲 B．市場(chǎng)遠(yuǎn)近 C．政策扶持 D．交通費(fèi)用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。（13 分）

蘭斯塔德地區(qū)是荷蘭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重心。該地區(qū)經(jīng)過(guò)多次空間規(guī)劃，形成城市在外，郊區(qū)在內(nèi)的空間特征：該區(qū)中間是一個(gè)接近 3000 平方千米的“綠心”——鄉(xiāng)村地帶；四個(gè)核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周?chē)�，四個(gè)核心城市通過(guò)快速交通系統(tǒng)連接成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的城市群，被國(guó)際社會(huì)譽(yù)為開(kāi)放空間保護(hù)的典范。蘭斯塔德“綠心”戰(zhàn)略于 1960 年代提出，正值荷蘭城鎮(zhèn)化快速發(fā)展時(shí)期， “保護(hù)”作為“綠心”戰(zhàn)略的唯一原則，但在實(shí)施過(guò)程中反對(duì)聲不絕于耳，“綠心”戰(zhàn)略并未完全實(shí)現(xiàn)“保護(hù)”的目標(biāo)。為此，1995 年荷蘭政府組織征集和討論了有關(guān)“綠心”地區(qū)發(fā)展的意見(jiàn)，達(dá)成“綠心”共識(shí)，明確了未來(lái)的發(fā)展方向。下圖示意蘭斯塔德“綠心”和城鎮(zhèn)布局。

(1)簡(jiǎn)述蘭斯塔德地區(qū)空間規(guī)劃的優(yōu)點(diǎn)。

(2)說(shuō)明蘭斯塔德“綠心”戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中反對(duì)聲不絕于耳的原因。

(3)請(qǐng)為“綠心”地區(qū)可持續(xù)發(fā)展，提出合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某地地形圖，圖中道路為某次山地自行車(chē)越野賽的線路。讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)述圖示地區(qū)的地勢(shì)特征。

（2）估算圖示范圍內(nèi)自行車(chē)越野賽線路相對(duì)高度的數(shù)值范圍。

（3）若車(chē)手保持勻速騎行，判斷AB、BC、CD中騎行最省力的路段并說(shuō)明理由。

（4）圖中甲乙兩處為觀賽臺(tái)，選擇能看到CD段賽況的觀賽臺(tái)并說(shuō)明理由。

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