【題目】(地理—選修6:環(huán)境保護(hù))
被稱為江漢明珠的洪湖,曾是“四處野鴨和菱藕,秋收滿畈稻谷香”的水上天堂。20世紀(jì)80年代中后期開始,洪湖面積逐漸萎縮,慢慢變成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的“臭水湖”。2004年的調(diào)查顯示,洪湖的鳥類僅剩2000多只,水質(zhì)為劣Ⅳ、劣V類,幾乎無魚可捕。洪湖的生態(tài)惡化引發(fā)了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。2005年,湖北省政府拔付專項(xiàng)資金,打響了“洪湖生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)”,經(jīng)歷十幾年的治理,如今又現(xiàn)“洪湖水,浪打浪”的優(yōu)美景象。
分析洪湖一度生態(tài)惡化的原因及治理洪湖水污染的措施。
【答案】原因:湖泊圍欄養(yǎng)殖,過度捕撈獵殺;江漢平原人口網(wǎng)密,又是重要的農(nóng)業(yè)區(qū),生活、生產(chǎn)污水排放量大;湖泊激積,面積減小,自然凈化能力減弱。措施:拆除養(yǎng)殖圍欄,建立休漁制度;積極發(fā)展多種經(jīng)營(yíng):建立污水處理廠,污水達(dá)標(biāo)排放;全流域綜合治理。
【解析】根據(jù)圖和題中材料進(jìn)行分析,需要提取有效的圖文信息進(jìn)行分析,如根據(jù)景觀圖中的“圍欄養(yǎng)殖”、“四處野鴨和菱藕,秋收滿畈稻谷香”可知洪湖周圍的生活、生產(chǎn)污水排放量大;“洪湖的鳥類僅剩2000多只,水質(zhì)為劣Ⅳ、劣V類,幾乎無魚可捕!闭f明存在過度捕獵問題;“洪湖面積逐漸萎縮”說明湖泊淤積、面積減小,自然凈化能力減弱。措施可以根據(jù)原因進(jìn)行分析。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀2016年3月16日17時(shí)某區(qū)域地面天氣圖,完成下列要求
(1)寫出下列天氣系統(tǒng)的名稱:① ________⑤ ________ A________ B________
(2) ①的天氣狀況是 ________ ⑤的天氣狀況是 ________①⑤晝夜溫差較大的是 ________
(3)如果圖中等壓線狀況維持不變,汽車從②地經(jīng)③地到④地,天氣變化可能是氣溫________: B.氣壓:________ C.天氣:________
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地質(zhì)構(gòu)造圖”,回答下列問題。
(1)乙處地質(zhì)構(gòu)造名稱是______,地貌名稱為____;丁處的地質(zhì)構(gòu)造是______;丙處的地質(zhì)構(gòu)造為________;甲、乙、丙、丁四處地質(zhì)構(gòu)造中可能有石油的是__________。
(2)從地形上看,丁處為_____,成因是丁處。
(3)在丙處有一河流流經(jīng),欲在此處建一水庫大壩是否可行?_______,原因是___________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】疊加分析就是將同一地區(qū)的兩層或多層地圖要素重疊在一起進(jìn)行圖層和屬性運(yùn)算,產(chǎn)生新的圖層和屬性的過程。下圖中甲、乙分別為“同一地區(qū)兩種要素分布圖”。讀下圖完成下列問題。
(1)若將甲、乙兩圖層進(jìn)行疊加,得到的新圖層是( )
A.B.
C.D.
(2)若甲、乙分別為城市交通網(wǎng)和地租等值線圖層,疊加后生成新圖層的圖形信息是( )
A.城市道路網(wǎng)類型B.交通線與地租等值線分布
C.城市功能分區(qū)結(jié)構(gòu)D.城市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地等高線地形圖,分析回答下列問題。
【1】圖中等高線最大值為500米,最小值為100米,等高距為100米,等高線①和②的海拔分別為( 。
A. 100米、300米 B. 200米、400米
C. 100米、400米 D. 200米、300米
【2】圖中河流中畫法不正確的有( 。
A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 0條
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【題目】2011年8月4日,在經(jīng)歷重重波折后,14歲的荷蘭少女勞拉·德克爾終于可以一嘗獨(dú)自揚(yáng)帆環(huán)球航行的夙愿。如果她能成功,那她將創(chuàng)下環(huán)球航海的最低年齡紀(jì)錄。閱讀她此次環(huán)球航行計(jì)劃路線圖,完成下列問題。
(1)勞拉從荷蘭出發(fā)后,并未直接向西橫渡大西洋,而是先向南航行再橫渡大西洋,她這樣做有什么好處?
(2)當(dāng)勞拉航行到A處時(shí),該地的氣候特征是什么,請(qǐng)分析該地氣候類型的形成原因。
(3)若2012年1月勞拉航行至B海域,帆船速度________(較快、較慢),請(qǐng)說明原因。
(4)圖中A、B、C、D四地能形成大型漁場(chǎng)的是________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
地球除了熱帶雨林,還有“溫帶雨林”。圖Ⅰ中W島是世界溫帶雨林主要分布地區(qū)之一,雨林中植被茂密但樹種單一,冷杉、云杉等高大的針葉林樹種占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。只有在樹木相對(duì)稀少的局部地帶才能見到低矮的闊葉植物,這是溫帶雨林與熱帶雨林最大的不同。云杉和冷杉林顏色暗綠,樹冠茂密,透光率很小,林中陰暗潮濕,地衣、苔蘚隨處可見。圖Ⅱ?yàn)閃島溫帶雨林局部景觀。
W島東西部環(huán)境差異明顯。冬季島上平均氣溫2~4 ℃,西部可達(dá)5 ℃以上。降水量西部沿海達(dá)2 000~3 000 mm,東部沿海只有600~800 mm。
(1)說明W島年降水量的空間分布差異及其原因。
(2)分析該島冬季氣溫較同緯度大多數(shù)地區(qū)偏高的原因。
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【題目】種植制度是作物組成配置、熟制和種植方式的總稱,包括確定種什么、種哪里、各種多少,采用什么樣的種植方式,即單作、間作、混作、套作或移栽、輪作和連作問題。綠肥是用綠色植物體制成的肥料。下表是我國(guó)某些地區(qū)的氣候資源與種植制度的比較,根據(jù)材料回答下列問題。
【1】與東北平原相比較,西北地區(qū)某些區(qū)域可種植冬小麥,其主要原因是( )
A. 西北地區(qū)某些區(qū)域積溫屬于暖溫帶
B. 西北地區(qū)某些區(qū)域降水較多
C. 西北地區(qū)的土壤適合種植冬小麥
D. 冬小麥比較耐旱
【2】長(zhǎng)江中下游地區(qū)綠肥―水稻―水稻種植模式中綠肥的作用是( )
A. 增加水稻抗病能力
B. 能增加土壤的有機(jī)質(zhì)含量
C. 增加水稻抗旱能力
D. 增加土壤墑情
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)東南某地區(qū)的局部等高線地形圖,單位:米(甲乙丙丁位置為小黑方塊所示),讀圖回答下列各題。
【1】關(guān)于上圖,下列說法正確的是
A. 甲丁之間可以通視 B. 乙所在位置為鞍部
C. 甲丙之間相對(duì)高度可能為74米 D. 此地以紅壤為主且土壤肥沃
【2】依據(jù)因地制宜原則,各區(qū)域最可能的發(fā)展方向是
A. 甲地小型水力發(fā)電 B. 乙地棉花種植
C. 丙地步道服務(wù)部門 D. 丁地林產(chǎn)品加工
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