【題目】—Would you mind if I used your bike this afternoon?

—Of course not. _______.

A. Sounds great B. Never mind

C. Forget it D. Be my guest

【答案】D

【解析】

試題分析：句意：“你介意我今天下午用你自行車嗎？”“—當(dāng)然不介意，請便。”Be my guest “請便”。 Sounds great太棒了；Never mind沒關(guān)系；Forget it不必在意。因此選D項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（自然災(zāi)害）在髙溫、低濕和一定風(fēng)力的條件下引起農(nóng)作物減產(chǎn)的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害為干熱風(fēng)。請根據(jù)青海省近50年出現(xiàn)干熱風(fēng)的累計(jì)日數(shù)圖，分析青海省干熱風(fēng)數(shù)夏季較多的原因并提出解決措施。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國各地太陽能資源分布極不均衡，讀中國太陽能資源分布圖，回答下列各題。

【1】

A. 資源豐富區(qū) B. 資源較豐富區(qū) C. 資源一般區(qū) D. 資源貧乏區(qū)

【2】

A. 地形因素 氣候因素 B. 太陽高度 氣候因素

C. 人為因素 晝夜長短 D. 地形因素 人為因素

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】朱熹認(rèn)為：“靈處只是心，不是性。性只是理。”而王陽明則認(rèn)為：“心之體，性也。性即理也……理豈外于吾心邪？”據(jù)此可知，理學(xué)與心學(xué)的主要分歧在于

A．“理”是否存在

B．“理”的地位

C．“理”如何存在

D．求“理”方法

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)地殼物質(zhì)循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 各類巖石都有可能形成新的巖漿 B. 各類巖石都有可能形成沉積巖

C. 各類巖石都有可能形成變質(zhì)巖 D. 各類巖石都能直接形成巖漿巖

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—I’m afraid I’ve lost my wallet you gave me.

—Well, ________, I can easily buy you another one.

A. that depends B. go ahead

C. never mind D. take care

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】東亞季風(fēng)環(huán)流形成的根本原因是（ ）

A. 海水流動的季節(jié)變化 B. 海陸熱力性質(zhì)差異

C. 水平氣壓梯度力的晝夜變化 D. 海陸氣壓的季節(jié)變化

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料,回答下列問題．

材料一、江北新區(qū)是我國國家級新區(qū),位于南京市長江以北,由浦口區(qū)、六合區(qū)和棲霞區(qū)八卦洲街道構(gòu)成,總面積2451km2．新區(qū)目前化工、鋼鐵等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型升級,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,近三年產(chǎn)值年均增幅達(dá)到20％以上．

材料二、下圖為江北新區(qū)核心區(qū)示意圖．

（1）江北新區(qū)核心區(qū)沿 發(fā)展,其發(fā)展的優(yōu)勢條件有

（2）適宜江北新區(qū)核心區(qū)發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)有

（3）評價(jià)江北新區(qū)核心區(qū)建設(shè)對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響．

（4）試分析江北新區(qū)的建設(shè)對南京主城區(qū)的意義．

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2018年12月8日，我國的“嫦娥四號”探測器成功發(fā)射，將實(shí)現(xiàn)人類首次在月球背面的軟著陸。與在月球正面著陸相比，探測器在月球背面著陸需要克服的新問題是

A. 沒有陽光照射，永遠(yuǎn)是一片黑暗 B. 長期超低溫，表面溫差小

C. 來自地球的無線電通信無法到達(dá) D. 有廣闊的平原和盆地

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案