【題目】下圖是亞洲季風(fēng)環(huán)流示意圖,讀圖回答問(wèn)題。

(1)在左、右兩圖中,表示亞洲l月季風(fēng)的是 圖。

(2)B、D字母附近的箭頭,表示冬季風(fēng)的是 ,表示夏季風(fēng)的是 。

(3)在中,A氣壓名稱為 ,在其控制下,天氣的主要特點(diǎn)是 。

(4)東亞季風(fēng)的成因主要是 。

(5)比較圖中D、E海區(qū)大氣環(huán)流的不同點(diǎn),說(shuō)出各自形成的熱力因素。

【答案】(1)右

(2)D  B

(3)蒙古-西伯利亞高壓 晴朗

(4)海陸熱力性質(zhì)差異

(5)D大陸冬季比海洋降溫快形成冷高壓,風(fēng)從高壓吹出

E赤道終年高溫形成熱低壓,風(fēng)吹向低壓

【解析】由于海陸熱力性質(zhì)差異影響,同緯度陸地和海洋升降溫度的速度快慢不同,夏季(北半球7月份)陸地氣溫高于同緯度海洋,形成低壓,海洋為高壓控制,風(fēng)從海洋吹向陸地,冬季(1月份)陸地形成高壓,海洋為低壓,風(fēng)從陸地吹向海洋,讀圖可知,右圖為冬季亞洲季風(fēng)圖。

B為東南季風(fēng),為北半球東亞地區(qū)的夏季風(fēng)風(fēng)向,D為西北季風(fēng),為東亞冬季風(fēng)風(fēng)向。

圖中A為高壓中心,是受海陸熱力性質(zhì)差異形成的亞洲高壓,在其控制下,寒冷干燥,天氣晴朗。

東亞季風(fēng)形成的原因?yàn)楹j憻崃π再|(zhì)差異,導(dǎo)致不同季節(jié)盛行風(fēng)向發(fā)生明顯改變。

D大陸冬季比海洋降溫快形成冷高壓,風(fēng)從高壓吹出。 E赤道終年高溫形成熱低壓,風(fēng)吹向低壓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于大氣垂直分層的敘述,正確的是( )

A. 電離層分布在高層大氣

B. 云雨現(xiàn)象分布在平流層

C. 中間層上冷下熱,熱層下熱上冷

D. 對(duì)流層的直接熱源是大氣

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),長(zhǎng)江中下游平原作為全國(guó)“糧倉(cāng)”的地位讓位于東北平原的原因是( )

A. 人口城市密集,人均耕地少 B. 農(nóng)業(yè)走向?qū)I(yè)化、機(jī)械化

C. 糧食商品率高 D. 全球變暖

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】南極旅游的興起,表明()

A. 旅游主體的大眾化 B. 旅游空間的擴(kuò)大化

C. 旅游形式的多樣化 D. 旅游目的的娛樂(lè)化

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)活動(dòng)最激烈的顯示是

A太陽(yáng)黑子 B耀斑 C太陽(yáng)風(fēng) D日珥爆發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀西安市冬、夏季氣體污染和能見(jiàn)度變化曲線,完成下列要求。

1比較西安市硫氧化物、氮氧化物冬夏季的濃度差異并分析原因。

2從大氣角度分析冬、夏季9時(shí)至14時(shí)能見(jiàn)度上升的原因。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)論是在飛機(jī)或汽車上,還是在野外考察旅行時(shí),只要擁有手機(jī)大小的GPS信號(hào)接收機(jī),你就能隨時(shí)知道( )

A. 自己所在的季節(jié)

B. 自己所在地的天氣

C. 自己所在地的地理坐標(biāo)

D. 自己所在地的氣候

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】法國(guó)農(nóng)場(chǎng)每年春季雇傭季節(jié)工的數(shù)量為20萬(wàn),受新冠肺炎疫情影響,2020年赴法國(guó)務(wù)農(nóng)的海外勞工人數(shù)大幅減少。法國(guó)《巴黎人報(bào)》評(píng)論稱,若無(wú)法緩解“用工荒”,一些城市或?qū)⒊霈F(xiàn)新鮮果蔬斷供,民眾將面臨食品價(jià)格上漲的壓力。法國(guó)農(nóng)場(chǎng)每年春季雇傭的季節(jié)工主要來(lái)自于( )

A.東歐和北非地區(qū)B.南歐和北歐地區(qū)

C.中亞和南亞地區(qū)D.撒哈拉以南非洲地區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某國(guó)人口增長(zhǎng)模式變化圖,據(jù)此完成下列各題。

1該國(guó)人口增長(zhǎng)模式進(jìn)入現(xiàn)代型的時(shí)間大約為

A. 1870年 B. 1920年

C. 1940年 D. 1970年

2依據(jù)圖中信息,分析生產(chǎn)力水平對(duì)該國(guó)人口增長(zhǎng)的影響是

A. 生產(chǎn)力水平與人口自然增長(zhǎng)率正相關(guān)

B. 生產(chǎn)力水平與人口死亡率負(fù)相關(guān)

C. 生產(chǎn)力水平對(duì)人口出生率影響小

D. 生產(chǎn)力水平的提高使人口增長(zhǎng)變慢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案