【題目】根據(jù)“好奇”號(hào)火星車(chē)傳同的圖象推測(cè)火星可能存在過(guò)生命，主要依據(jù)是（　　）
A.顯示生命起源與進(jìn)化的化石
B.火量被流星體撞擊的坑穴
C.液態(tài)水流沖刷的痕跡
D.適合生命呼吸的火氣

【答案】C
【解析】火星車(chē)的主要任務(wù)是查明火星過(guò)去或現(xiàn)在是否存在適宜生命生存的環(huán)境．而有生命存在的必須條件是液態(tài)水的存在．故如發(fā)現(xiàn)液態(tài)水流沖刷的痕跡，則說(shuō)明有可能存在過(guò)生命．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某攝影愛(ài)好者于2016年11月22日在自家陽(yáng)臺(tái)(30°N,120°E)拍攝日出照，當(dāng)太陽(yáng)剛升上塔樓的塔尖時(shí)，正好拍攝到了下面的照片，取名 “寶塔明珠”。據(jù)此完成下面小題。

【1】如果該攝影愛(ài)好者還想在同一位置拍攝到相同日照、美麗云彩的 “寶塔明珠”照片，拍攝的時(shí)間應(yīng)是(　 　)

A. 2016年12月22日 B. 2017年1月21日

C. 2017年3月21日 D. 2017年5月22日

【2】下圖幾種大氣運(yùn)動(dòng)形式中，氣流運(yùn)動(dòng)方向表示正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖兩個(gè)半島位置輪廓，完成下面小題。

（1）圖中兩個(gè)半島的有關(guān)地理特征的敘述，正確的是（ ）
①兩個(gè)半島的西部地區(qū)均有高大山脈②兩個(gè)半島的地形均以平原為主，河網(wǎng)密布③a點(diǎn)所在半島受冰川作用影響，海岸線曲折④b點(diǎn)所在半島氣候由南向北大陸性漸強(qiáng)
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
（2）兩個(gè)半島地區(qū)均有豐富的（ ）
①太陽(yáng)能資源 ②水力資源 ③勞動(dòng)力資源 ④鐵礦資源
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖是“某城市風(fēng)向頻率圖”，右圖是“該城市冬季近地面層不同時(shí)刻氣溫隨高度變化過(guò)程示意圖”。讀圖回答下列各題。

（1）該城市計(jì)劃新建以煤為燃料的火力發(fā)電廠，最合適的廠址應(yīng)布局在城市的（ ）
A.東北方
B.西南方
C.東南方
D.西北方
（2）該發(fā)電廠煙囪的設(shè)計(jì)高度應(yīng)不低于（ ）
A.50米
B.75米
C.100米
D.150米

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色出行”新理念已為我國(guó)許多城市市民所接受。下圖為“1986～2015 年某城市市民主要出行方式變化圖”。讀圖回答下面小題。

（1）新理念對(duì)市民出行方式產(chǎn)生明顯影響的年份開(kāi)始于（ ）
A.2000 年
B.2005 年
C.2007 年
D.2011 年
（2）市民出行方式變化對(duì)該城市產(chǎn)生的主 要影響是（ ）
A.優(yōu)化城市空間結(jié)構(gòu)
B.改善城市交通狀況
C.改變城市服務(wù)功能
D.擴(kuò)大城市地域范圍

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為漳州一中研究性學(xué)習(xí)小組所做的一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，在兩只燒瓶里分別充滿CO2和空氣，塞緊帶有溫度計(jì)和膠頭滴管的橡皮塞。再把兩只燒瓶放在強(qiáng)光下長(zhǎng)時(shí)間照射后，觀察其溫度變化的差異。據(jù)此完成下列各題。

（1）該對(duì)比實(shí)驗(yàn)主要揭示了（ ）
A.CO2對(duì)大氣污染
B.溫室大棚的原理
C.CO2的溫室效應(yīng)
D.臭氧層破壞原理
（2）下列關(guān)于大氣中二氧化碳作用的敘述，正確的是（ ）
A.能吸收太陽(yáng)輻射中的紫外線，增加大氣溫度
B.能分解氧分子與氮分子為原子，使大氣增溫
C.能吸收并放射長(zhǎng)波輻射，對(duì)地面起保溫作用
D.能直接反射太陽(yáng)輻射，增加大氣溫度
（3）大氣中二氧化碳增多的主要原因是（ ）
①大量燃燒礦物能源　②火山噴發(fā)�、圻^(guò)度發(fā)展核電　④過(guò)度砍伐森林
A.① ②
B.① ③
C.② ③
D.① ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示北半球500百帕等壓面在高空分布的海拔高度（單位；米），讀圖，回答下列各題。

（1）關(guān)于圖中①、②、③三地氣壓或氣流運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（ ）
A.三地中，②地的氣壓值最低
B.③地吹東北風(fēng)
C.③地吹東南風(fēng)
D.三地的氣壓值都相等
（2）關(guān)于①、②兩地對(duì)應(yīng)的近地面氣溫及天氣狀況說(shuō)法正確的是（ ）
A.①地的近地面氣溫較高，可能出現(xiàn)陰雨天氣
B.①地的近地面氣溫較高，多晴朗天氣
C.②地的近地面氣溫較低，可能出現(xiàn)陰雨天氣
D.②地的近地面氣溫較高，多晴朗天氣

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

材料一 南美洲秘魯國(guó)及周邊地圖

材料二秘魯首都利馬全年干旱少雨，以“無(wú)雨之城”聞名世界。的的喀喀湖是世界上海拔最高的大型淡水湖，位于山間高原，湖區(qū)周?chē)呱江h(huán)繞，湖面海拔達(dá)3821米，面積約為8300平方千米，平均水深140-180米。的的喀喀湖處于內(nèi)陸而不咸，海拔高而不凍。

（1）分析利馬成為“無(wú)雨之城”的主要原因。

（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明的的喀喀湖處于內(nèi)陸而不咸，海拔高而不凍的主要原因。

（3）比較圖中①②兩處流水作用的主要差異并簡(jiǎn)析其原因。

（4）推測(cè)秘魯?shù)V產(chǎn)由山區(qū)運(yùn)到海港的主要交通運(yùn)輸方式，并說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：城市內(nèi)澇是指由于強(qiáng)降水或連續(xù)性降水超過(guò)城市排水能力，致使城市內(nèi)產(chǎn)生積水災(zāi)害的現(xiàn)象。
材料二：某城市中心區(qū)與郊外平原區(qū)的水循環(huán)數(shù)據(jù)比較表（單位：mm）。

材料三：城市水循環(huán)示意圖。

（1）比較該城市中心區(qū)與郊外平原區(qū)年降水量的差異并從熱力環(huán)流角度說(shuō)明原因。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)變化，從水循環(huán)角度推斷該城市中心區(qū)易發(fā)生內(nèi)澇的原因。
（3）近年來(lái)，每到汛期我國(guó)許多城市都發(fā)生了不同程度的內(nèi)澇。試分析解決城市內(nèi)澇問(wèn)題的措施。

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