【題目】旅游者共同的心愿是求知、求新、求樂(lè)、求得美好的回憶，因此旅游資源必須具有（ ）

A. 多樣性 B. 非凡性 C. 永續(xù)性 D. 可創(chuàng)造性

【答案】B

【解析】試題分析：與其他資源相比，旅游資源具有多樣性、非凡性、可創(chuàng)造性、永續(xù)性等特性。旅游者追求的“求知、求新、求樂(lè)、求得美好的回憶”，說(shuō)明旅游資源必須具有吸引游旅者的功能。只有那些在同類中具有非凡特點(diǎn)的事物或者現(xiàn)象，才能成為旅游資源，旅游資源的非凡性越突出，對(duì)旅游者的吸引力越大。注意審題，“求知、求新、求樂(lè)、求得美好的回憶”是對(duì)旅游資源的吸引力提出的要求，采用排除法解答此題，顯然多樣性、永續(xù)性、可創(chuàng)造性均不恰當(dāng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】四大洋中呈橢圓形的是（ ）

A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意近50年新疆綠洲農(nóng)田區(qū)三種主要農(nóng)作物種植面積占農(nóng)作物播種總面積的比例。三種作物中，棉花的生長(zhǎng)周期要明顯長(zhǎng)于小麥和玉米。據(jù)此回答下面小題。

【1】【1】與新疆南部相比，新疆北部大規(guī)模種植棉花的限制性因素是

A. 地形 B. 熱量 C. 水源 D. 光照

【2】【2】促使新疆主要農(nóng)作物種植面積比例發(fā)生變化的主要原因是

A. 積溫的年際波動(dòng) B. 生態(tài)退耕的需要

C. 灌溉技術(shù)的改良 D. 市場(chǎng)需求的變化

【3】【3】農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)的變化最可能導(dǎo)致新疆

A. 糧食總產(chǎn)量下降 B. 棉花價(jià)格下降

C. 農(nóng)業(yè)耗水結(jié)構(gòu)改變 D. 土壤鹽堿化加劇

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為拍攝于2016年4月的我國(guó)南方某城市街道非機(jī)動(dòng)車道兩側(cè)行道樹景觀對(duì)比照片。兩側(cè)的行道樹為數(shù)年前同時(shí)種植，但樹種不同。拍攝當(dāng)日，一側(cè)樹木枝繁葉茂，另一側(cè)則枯枝敗葉，毫無(wú)生機(jī)（附：2016年2月該市月均溫最高值低于多年平均值3℃，月均溫最低值低于多年平均值1℃）。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】當(dāng)?shù)刈匀恢脖粚儆?/span>

A. 常綠闊葉林 B. 落葉闊葉林

C. 常綠硬葉林 D. 季雨林

【2】造成圖示行道樹景觀差異的原因可能是該非機(jī)動(dòng)車道兩側(cè)

A. 用地類型不同 B. 行政管轄不同

C. 樹種耐寒程度不同 D. 交通污染程度不同

【3】每年入冬，圖中行道樹干下方均涂上白色涂料（成分主要為生石灰），其作用是

①整潔美觀�、诜乐蜗x害�、鄞龠M(jìn)生長(zhǎng)　④預(yù)防凍害

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】利技興農(nóng)”是實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本出路所在。下圖為利用植物反射波譜特征判斷植物的生長(zhǎng)狀況的圖示，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖示植物反射波譜的制作，依靠的技術(shù)是（ ）。
A.傳統(tǒng)測(cè)繪
B.遙感
C.地理信息系統(tǒng)
D.GPS技術(shù)
（2）根據(jù)不同地物和地物不同狀況有不同的反射率的原理，下列選項(xiàng)中可直接利用這種地理信息技術(shù)的是（ ）。（多選）
A.水體污染的判斷
B.城市大氣質(zhì)量狀況的分析
C.洪水分布區(qū)的變化
D.森林面積變化
E.人口數(shù)量的變化
F.城市違章土地利用的監(jiān)控

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】維也納新年音樂(lè)會(huì)是古典音樂(lè)界一年一度最重要的文化盛事．2016年維也納新年音樂(lè)會(huì)于2016年1月1日格林威治時(shí)間（零時(shí)區(qū)）10：15﹣12：40在奧地利維也納金色大廳如期舉行．CCTV音樂(lè)頻道同步直播．據(jù)此完成下題．
（1）音樂(lè)會(huì)開(kāi)始時(shí)，北京時(shí)間為（　�。�
A.2016年1月1日 10：15時(shí)
B.2016年1月2日 18：15時(shí)
C.2016年1月1日 18：15時(shí)
D.2016年1月1日 2：15時(shí)
（2）該日，地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置最接近如圖（二分二至日地球位置圖）A、B、C、D四點(diǎn)中的（　�。�

A.A點(diǎn)
B.B點(diǎn)
C.C點(diǎn)
D.D點(diǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某地區(qū)河谷剖面。讀圖，完成下面小題。

【1】有關(guān)甲、乙兩處對(duì)應(yīng)的位置正確的是（ ）

A. B.

C. D.

【2】關(guān)于圖中①②③④四處地層的描述，正確的是（ ）

A. ①地層受變質(zhì)作用明顯 B. ②地層年齡最老

C. ③地層斷裂下陷 D. ④地層因地殼運(yùn)動(dòng)而向下彎曲

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】坡度是坡西與水平面的夾角；等坡度線是地表坡度值相等的點(diǎn)連成的線。下圖為我國(guó)南方某局部地區(qū)等坡度線圖，圖中數(shù)字代表坡度。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】圖中河流

A. 甲河段流速最快

B. 乙河段流水堆積作用最明顯

C. 大致由西向東流

D. 流向不能確定

【2】圖示區(qū)域

A. M地坡度最陡

B. 若有滑坡、泥石流發(fā)生，西部的相通性大于東部

C. 土層深厚，土壤呈酸性

D. 處于東南季風(fēng)迎風(fēng)坡

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為世界兩大主要的雨林分布地區(qū)略圖，圖M、圖N分別為上圖中M、N地的氣溫曲線一降水柱狀圖，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）比較剛果河和亞馬孫河水文特征的相同之處。

（2）運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理，分析亞馬孫平原熱帶雨林被破壞后對(duì)該地大氣圈和水圈的不利影響。

（3）剛果盆地原始森林茂密，林木蓄積量大，但是伐木業(yè)極不發(fā)達(dá)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。

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