【題目】職住平衡是指城市在規(guī)模合理的范圍內所提供的就業(yè)崗位數(shù)量與該范圍內居民中的就業(yè)人口數(shù)量大致相等，且大部分有工作的居民可以就近工作。通常用職住比來評價一個地區(qū)的職住平衡狀況，計算公式為：職住比=就業(yè)崗位數(shù)量／居民中的就業(yè)人口數(shù)量。下圖是2015年北京環(huán)線之間職住比分布圖，據(jù)此完成下列問題。

【1】相比較而言，北京職住最為平衡的區(qū)域在

A. 二環(huán)與三環(huán)之間 B. 三環(huán)與四環(huán)之間

C. 四環(huán)與五環(huán)之間 D. 五環(huán)與六環(huán)之間

【2】20世紀80年代以來，北京環(huán)線間職住比差異逐漸加大，導致就業(yè)人群的

A. 平均居住成本上升 B. 平均出勤距離增加

C. 平均經(jīng)濟收入增加 D. 平均通信費用增加

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】試題分析：

【1】根據(jù)職住比的計算公式，職住比最為平衡，也就是職住比在1.00附近。細讀圖例，北京職住比最為平衡的區(qū)域在圖中0.95-1.00和1.00-1.15，即四環(huán)與五環(huán)之間。故選C。

【2】20世紀80年代以來，北京經(jīng)濟飛速發(fā)展，人口和產業(yè)向市中心集聚，由于市中心地價高、交通通達度好，形成典型商業(yè)區(qū)。由于城區(qū)出現(xiàn)各種城市問題，環(huán)線間的職住比差異不斷加大，然后開始向市中心外遷移，但產業(yè)多數(shù)在市中心，所以就業(yè)人群的出勤距離逐漸增加，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某地太陽高度角最大時（當?shù)卣纾?此時北京時間為12時44分,該地的經(jīng)度是（）

A.114°EB.120°E

C.126°ED.109°E

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“北極收割機”溫室是一個漂浮的半圓建筑，本質是可循環(huán)利用的無土栽培農業(yè)基礎設施，通過利用營養(yǎng)豐富的冰山淡水資源進行大規(guī)模水培農業(yè)生產，為當?shù)鼐用窆┙o新鮮水果和蔬菜，幫助原本貧瘠的冰川國家改善生活。讀圖，完成下列各題。

【1】“北極收割機”溫室

A. 可以跟隨冰山移動 B. 全年依賴太陽能提供能源

C. 能夠在全球范圍推廣 D. 主要種植小麥、玉米等農作物

【2】制約“北極收割機”溫室迅速推廣的關鍵因素是

A. 勞動力數(shù)量 B. 經(jīng)濟效益

C. 科技水平 D. 市場需求

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】隨著世界第一高樓——迪拜塔的落成和“世界第八大奇跡”——棕櫚島工程的興建，迪拜造就了一個個“地理奇跡”。分析下列材料，完成下列問題。

【材料一】迪拜地理位置示意圖

【材料二】2010年上海世界博覽會阿聯(lián)酋館景觀圖

迪拜世界第一高樓 隨著世界第一高樓——哈利法塔的落成和“世界第八大奇跡”——棕櫚島工程的興建，迪拜造就了一個個“地理奇跡迪拜世界第一高樓 隨著世界第一高樓——迪拜塔的落成和“世界第八大奇跡”——棕櫚島工程的興建，迪拜造就了一個個“地理奇跡。

【材料三】迪拜人口結構是：約l7%為阿聯(lián)酋公民，約83%為外國移民，其中印度人占40%、巴基斯坦人占l5%、盂加拉人占10%．其他占18%。

【材料四】“剛踏下飛機，一整片的綠就劈頭蓋腦地向你涌來，到處是綠樹成蔭，鳥語花香。城市的天空格外的蔚藍和清澈，朵朵的白云都可以看得格外清晰。”—— 迪拜旅游日記

（1）據(jù)材料一從地理位置上說明迪拜為什么被譽為“中東的新加坡”。

（2）上海世博會阿聯(lián)酋館反映了該國自然環(huán)境的特點。請根據(jù)地理環(huán)境整體性的原理，歸納阿聯(lián)酋的自然環(huán)境特征，指出材料四中迪拜“綠樹成蔭，鳥語花香”景觀的成因。

（3）分析材料三，指出迪拜人口結構特點的形成原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲、乙兩國的人口遷移示意圖，讀圖完成下列各題。

【1】如果B箭頭代表當今世界人口遷移的趨勢和方向，則乙國可能是

A. 敘利亞 B. 菲律賓 C. 朝鮮 D. 美國

【2】若甲國為中國，A箭頭表示中國目前人口遷移的主要方向，其含義正確的是

A. 農村到城市 B. 從沿海流向內地 C. 從城市流向農村 D. 從城市到城市

【3】下列人口容量影響因素中，與人口容量呈負相關的是

A. 科學技術 B. 自然資源 C. 消費水平 D. 經(jīng)濟發(fā)展水平

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】目前嚴重威脅著人類的生存和持續(xù)發(fā)展的問題是( )

A. 氣候變暖問題 B. 資源和環(huán)境問題 C. 太陽風暴問題 D. 教育問題

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是我國某地社會可持續(xù)發(fā)展示意圖。讀圖，完成下列問題。

【1】下列關于該地1985～1995年社會可持續(xù)發(fā)展的描述，正確的是

A．環(huán)境污染水平整體不變

B．資源能源消耗維持在較高水平

C．經(jīng)濟發(fā)展指數(shù)保持在相同水平

D．人地關系協(xié)調發(fā)展

【2】該地社會可持續(xù)發(fā)展趨勢最好的時期是

A．1985～1990年

B．1990～1995年

C．1995～2000年

D．2000～2005年

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】旅游地理

勒比海，西靠太平洋，這里擁有茂盛的原始雨林，90%的生物棲息在樹上，旅游者想要體驗真正的熱帶雨林風光，就要到吊橋上走一走，才能領略其熱帶雨林特色和免遭有毒昆蟲和蛇類的襲擊。

分析旅游者到熱帶雨林游覽要走吊橋的原因和需要注意的問題。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)后，國際人口遷移表現(xiàn)出新的特點中不正確的是（ ）

A. 人口從發(fā)展中國家流向發(fā)達國家

B. 定居移民減少，短期流動的人口增多

C. 歐洲由人口遷出地區(qū)變?yōu)槿丝谶w入地區(qū)

D. 拉丁美洲仍然是人口遷入地區(qū)

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