【題目】板塊相對(duì)移動(dòng)而發(fā)生碰撞擠壓形成（ ）

A. 東非大裂谷 B. 喜馬拉雅山

C. 大西洋 D. 紅海

【答案】B

【解析】試題分析：該題主要考查板塊運(yùn)動(dòng)和地球的宏觀地貌。根據(jù)受力方式,板塊相互作用可粗略分為擠壓和分離,一般情況下,擠壓會(huì)導(dǎo)致地表隆起而容易產(chǎn)生山脈,分離會(huì)導(dǎo)致地表斷裂而容易產(chǎn)生谷地,這道題目中的ACD三個(gè)選項(xiàng),均是因?yàn)榘鍓K間分離而出現(xiàn)的,喜馬拉雅山山脈是亞歐板塊和印度洋板塊擠壓碰撞形成的，故答案選B項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)域

A.具有一定的區(qū)位特征B.不受人為因素影響

C.都有明確的界限D.內(nèi)部的特定性質(zhì)絕對(duì)一致

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】不考慮海陸、地形、冰雪等因素，有人從極點(diǎn)附近（包括極點(diǎn)）某地出發(fā)，依次向正北走5千米，正東走35千米，正南走5千米，正好回到原地。從極點(diǎn)上空看，向東走可能：( )

①順時(shí)針走了一個(gè)完整的圓 ②逆時(shí)針走了一個(gè)＜180°的圓�、垌槙r(shí)針走了一個(gè)＜360°的圓弧④順時(shí)針走了一個(gè)＞360°的圓弧

A. ①④ B. ①③ C. ①③④ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】很多城市推出了“手機(jī)公交”App軟件，可以在線查詢公交車(chē)的到站信息，極大地方便了市民出行。“手機(jī)公交”功能的呈現(xiàn)主要運(yùn)用的地理信息技術(shù)是( )

A.RS和GISB.RS和GPSC.GIS和數(shù)字地球D.GPS和GIS

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響,敘述錯(cuò)誤的是 (　　)

A.在發(fā)達(dá)國(guó)家,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整可使國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)要素集中到新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)

B.在發(fā)達(dá)國(guó)家,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致原主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向國(guó)外轉(zhuǎn)移

C.在發(fā)展中國(guó)家,接受產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移不利于城市化的發(fā)展

D.在發(fā)展中國(guó)家,接受產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可以加快本國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,從而加快工業(yè)化的步伐

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地表形態(tài)的形成過(guò)程中，內(nèi)、外力同時(shí)起作用，而在一定時(shí)間和地點(diǎn)往往是某一種作用占優(yōu)勢(shì)，它們的作用結(jié)果也往往交織在一起。據(jù)此回答下面小題。

下列四種地質(zhì)現(xiàn)象中，屬于內(nèi)力作用的是 （ ）

A. 云南路南石林的形成 B. 喜馬拉雅山脈的形成 C. 澳大利亞大堡礁的形成 D. 長(zhǎng)江三角洲的形成

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】被本初子午線穿過(guò)的大洲是

A. 非洲和大洋洲 B. 歐洲和非洲

C. 歐洲和大洋洲 D. 亞洲和非洲

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面等高線地形圖，完成下列要求。

(1)下列地形部位在圖中標(biāo)注的代號(hào)是：山脊 、鞍部 。（填字母）

(2)圖中修建水庫(kù)最適宜的地點(diǎn)是 （填字母）理由是：

(3)根據(jù)地形圖，F(xiàn)處宜發(fā)展以 為主的農(nóng)業(yè)，理由是：

(4)G處應(yīng)發(fā)展 業(yè)為主，理由是：

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同步練習(xí)冊(cè)答案