【題目】下列關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述,錯(cuò)誤的是
A.抗原直接刺激B細(xì)胞增殖分化而成
B.抗原直接刺激T細(xì)胞增殖分化而成
C.T細(xì)胞分泌淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化而成
D.抗原刺激相應(yīng)記憶細(xì)胞增殖分化而成
【答案】B
【解析】抗原直接刺激T細(xì)胞增殖分化形成的是效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面的圖文資料,回答下列問(wèn)題。
材料一 下圖為“新疆局部地區(qū)圖”,圖中(a)是乙地典型的地貌景觀(guān),其巖石有明顯的層狀結(jié)構(gòu)。
[
材料二 我國(guó)伊犁地區(qū)與日本北海道的富良野和法國(guó)的普羅旺斯是世界三大薰衣草種植基地。普羅旺斯和北海道的薰衣草一年只花開(kāi)一季,而伊犁河谷可以使薰衣草花開(kāi)兩季,這在世界上都是獨(dú)一無(wú)二的。伊犁薰衣草第一季在5月底至6月中旬,6月底收割一次;第二季在7月底至8月,9月底再收割一次,被人們稱(chēng)為夏花和秋花。
(1)說(shuō)明圖(a)中地貌景觀(guān)的形成過(guò)程。
(2)分析說(shuō)明伊犁河谷能“花開(kāi)兩季”的原因。
(3伊犁河谷能“花開(kāi)兩季”,大面積種植可能出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是1922-1926年間蘇聯(lián)與外國(guó)資本家達(dá)成的租讓合同數(shù)量變化示意圖。圖中的變化反映了
A.新經(jīng)濟(jì)政策最終遭到了廢止 B.蘇聯(lián)轉(zhuǎn)向?qū)ν鈦?lái)資本的排斥
C.蘇聯(lián)對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)模式的探索 D.西方加強(qiáng)了對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)封鎖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察葉綠體或線(xiàn)粒體都需要制作臨時(shí)裝片,在制作臨時(shí)裝片時(shí),必須先讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕蓋上,這樣操作的主要目的是
A.防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng) B.防止水溢出
C.避免出現(xiàn)氣泡 D.增加裝片透明度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015·江蘇】The university started some new language programs to _____ the country’s Silk Road Economic Belt.
A.apply to B.cater for C.appeal to D.hunt for
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】南水北調(diào)東線(xiàn)工程是把長(zhǎng)江的水調(diào)往北方的調(diào)水工程,調(diào)水線(xiàn)路主要為大運(yùn)河。讀南水北調(diào)東線(xiàn)工程調(diào)水線(xiàn)路圖,完成下列各題。
【1】對(duì)南水北調(diào)東線(xiàn)工程及其可能帶來(lái)的影響,敘述正確的是
①有利于改善丙地大運(yùn)河航運(yùn)條件 ②可以解決華北平原的鹽堿化問(wèn)題
③可緩解戊地的用水緊張 ④丙至戊段可以自流引水
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【2】南水北調(diào)東線(xiàn)工程對(duì)長(zhǎng)江可能帶來(lái)的影響,敘述正確的是
A.可提高社會(huì)對(duì)長(zhǎng)江水質(zhì)的關(guān)注 B.可促使長(zhǎng)江的泥沙向海洋輸送
C.可降低甲地咸水入侵發(fā)生的可能 D.可改變長(zhǎng)江口外海洋潮汐的規(guī)律
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】皮膚中腺體的分泌物能抑制某些細(xì)菌和真菌。這屬于人體防御病原體的
A.第一道防線(xiàn) B.第二道防線(xiàn)
C.體液免疫 D.細(xì)胞免疫
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶(hù)遮陽(yáng)板,實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。下圖示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理,回答下列問(wèn)題。
【1】
A. 全球晝夜平分 B. 北半球?yàn)橄募?/span>
C. 太陽(yáng)直射20°S D. 南極圈以南地區(qū)極晝
【2】
①安裝高度不變,加長(zhǎng)遮陽(yáng)板
②安裝高度不變,縮短遮陽(yáng)板
③遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變,降低安裝高度
④遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變,升高安裝高度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年以來(lái),四川省廣安市某區(qū)緊緊圍繞脫貧摘帽目標(biāo)任務(wù),超前謀劃、精準(zhǔn)施策、勇拔窮根,在攻堅(jiān)拔寨、決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)刻,持續(xù)用力引領(lǐng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展,突破村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸,培育村集體“造血功能”,為順利脫貧摘帽打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這說(shuō)明
A.集體經(jīng)濟(jì)是我國(guó)農(nóng)村的主要經(jīng)濟(jì)形式
B.大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕
C.集體經(jīng)濟(jì)由全體勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)資料
D.脫貧摘帽必須推行公有制的多種實(shí)現(xiàn)形式
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