讀“某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風帶和氣流的相互關(guān)系示意圖”（下圖），回答（1）、（2）題。

（1）圖中②氣壓帶或風帶的氣流運動方向和性質(zhì)分別為

[　　]

A．下沉，干燥

B．上升，濕潤

C．由高緯流向低緯，干燥

D．由低緯流向高緯，濕潤

（2）此時對我國東部地區(qū)影響最大的氣壓中心是

[　　]

A．蒙古、西伯利亞冷高壓

B．夏威夷高壓

C．阿留申低壓

D．印度低壓

答案：A;A
解析：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀“某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風帶和氣流的相互關(guān)系示意圖”，做1～4題。

1.圖中②氣壓帶或風帶的氣流運動方向和性質(zhì)分別為  （）

A．下沉   干燥    B．上升     濕潤

C．由高緯流向低緯   干燥             

D．由低緯流向高緯    濕潤

2．圖示月份，下列河流中最有可能處于枯水期的是  （）

A．巴拉那河     B．剛果河 

C．湄公河       D．萊茵河

3．受①、②之間氣壓帶或風帶影響的地區(qū)不可能有  （）A．東非高原          B．巴西高原        C．撒哈拉沙漠    D．馬達加斯加島

4．圖中南極到南極圈之間的直線距離約為  （   ）

A．1290千米              B．2580千米    C．3330千米      D．1665千米

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風帶和氣流的相互關(guān)系示意圖”，做1～4題。

1.圖中②氣壓帶或風帶的氣流運動方向和性質(zhì)分別為  （）

A．下沉   干燥    B．上升     濕潤

C．由高緯流向低緯   干燥             

D．由低緯流向高緯    濕潤

2．圖示月份，下列河流中最有可能處于枯水期的是  （）

A．巴拉那河     B．剛果河 

C．湄公河       D．萊茵河

3．受①、②之間氣壓帶或風帶影響的地區(qū)不可能有 （）

A．東非高原        B．巴西高原        C．撒哈拉沙漠    D．馬達加斯加島

4．圖中南極到南極圈之間的直線距離約為  （   ）

A．1290千米              B．2580千米    C．3330千米      D．1665千米

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科目：高中地理 來源：2013屆河南省靈寶市第三高級中學高三上學期第一次質(zhì)量檢測地理試卷（帶解析） 題型：單選題

下面是某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風帶和氣流的相互關(guān)系示意圖。讀圖回答題。

【小題1】圖中②氣壓帶或風帶的氣流運動方向和性質(zhì)分別為(    )

A．下沉干燥
B．上升濕潤
C．由高緯流向低緯干燥
D．由低緯流向高緯濕潤
【小題2】圖示月份，下列河流中最有可能處于枯水期的是  (    )
A．巴拉那河B．剛果河C．湄公河D．萊茵河
【小題3】受①②之間氣壓帶或風帶影響的地區(qū)不可能在  (    )
A．東非高原B．巴西高原
C．撒哈拉沙漠D．馬達加斯加島

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科目：高中地理 來源：2011-2012學年廣東省揭陽一中高一上學期第二次階段考新人教版地理試卷 題型：多選題

下圖為某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風帶的相關(guān)示意圖，讀圖回答26、27題。

【小題1】下列說法正確的是             （   ）

A．圖中②氣壓帶的氣流運動方向為下沉，性質(zhì)為干燥
B．圖中②氣壓帶的氣流運動方向為上升，性質(zhì)為濕潤
C．圖中顯示的日期可能是6月22日
D．圖中顯示的日期可能是12月22日
【小題2】圖示月份，下列河流中最有可能處于枯水期的是（   ）
A．亞馬孫河B．長江
C．黃河D．萊茵河

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科目：高中地理 來源：陜西西安臨渭區(qū)2010年度高考適應性調(diào)研測試地理試題 題型：選擇題

下圖是某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風帶和氣流的相互關(guān)系示意圖。讀圖回答13一15題。

13．圖中②氣壓帶或風帶的氣流運動方向和性質(zhì)分別為

   A．下沉干燥                  B．上升濕潤

   C．由高緯流向低緯干燥        D．由低緯流向高緯濕潤

14．圖示月份，下列河流中最有可能處于枯水期的是

   A．巴拉那河     B．剛果河        C．湄公河     D．萊茵河

15．受①②之間氣壓帶或風帶影響的地區(qū)不可能有   

   A．東非高原           B．巴西高原     

   C．撒哈拉沙漠         D．馬達加斯加島

 

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