【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一 伊塞克湖屬于內(nèi)陸湖，湖面平均海拔約1608米，面積約6200多平方千米，是世界最深的高山大湖，湖水清澈澄碧，終年不凍。該湖東西兩岸年降水量差異大，東岸地區(qū)有常年積雪。

材料二 在伊塞克湖的沿岸地區(qū)，是吉爾吉斯斯坦的重要產(chǎn)棉區(qū)和畜牧區(qū)。隨著灌溉技術(shù)的提高，灌溉用水量明顯減少。湖中有20多種魚(yú)類(lèi)，由于地理位置特殊，該湖已成為候鳥(niǎo)遷徙、過(guò)冬和繁殖之地。

材料三 左圖為伊塞克湖地理位置示意圖。右圖為1990—2015年湖泊面積變化曲線(xiàn)。

（1）簡(jiǎn)述伊塞克湖入湖徑流以 補(bǔ)給為主，泥沙含量少，且湖水處于靜水環(huán)境，泥沙大量淤積，因此清澈澄碧。其終年不凍特點(diǎn)的成因是 。

（2）分析伊塞克湖入湖徑流量東 西 ，其自然原因是 。

（3）推測(cè)伊塞克湖1998年以來(lái)湖泊面積變化的影響因素。

【答案】（1）冰雪融水 北部山脈阻擋了冷空氣的侵入，冬季水溫較高；湖水鹽度較高，不易結(jié)冰；湖泊深度和容積較大，不易結(jié)冰。

（2）多 少 東岸常年積雪，補(bǔ)給水源充足；東岸河流發(fā)育較多，入湖徑流量大。

（3）全球氣候變暖，冰雪融水增加；全球氣候變暖，水循環(huán)加快，大氣中水汽含量增加，降水增多，入湖徑流增大；灌溉技術(shù)提高，灌溉用水減少，入湖徑流增多。

【解析】

該題立足中亞地區(qū)，考查學(xué)生必備知識(shí)和關(guān)鍵能力。

（1）據(jù)材料可知，伊塞克湖居于內(nèi)陸，入湖徑流以冰雪融水補(bǔ)給為主，泥沙含量少；終年不凍的原因應(yīng)從該湖周邊的地形、湖水研讀及湖泊本身特點(diǎn)等方面分析，據(jù)圖可知，其北部為山脈，阻擋冷空氣侵入，冬季湖水溫度較高，且由于為內(nèi)流湖，湖水鹽度較高，不易結(jié)冰；“面積約6200多平方千米，是世界最深的高山大湖”，湖面容積較大，不易結(jié)冰。

（2）據(jù)圖可知，伊塞克湖東岸常年積雪，補(bǔ)給水源充足，且東岸河流發(fā)育較多，入湖徑流量大，因而入湖徑流量東多西少。

（3）據(jù)材料可知，伊塞克湖1998年以來(lái)湖泊面積逐漸增加，這是由于全球氣候變暖，冰雪融水增加；此外，水循環(huán)加快，大氣中水汽含量增加，降水增多，入湖徑流增大；加之灌溉技術(shù)提高，灌溉用水減少，入湖徑流增多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)某城市2000～2013年人口變動(dòng)示意圖，讀圖完成下列各題。

【1】下列年份中該城市人口凈遷入最少的是

A. 2003年B. 2006年C. 2009年D. 2012年

【2】該城市人口變動(dòng)將導(dǎo)致

A. 老齡化的進(jìn)程延緩B. 城市基礎(chǔ)設(shè)施的負(fù)擔(dān)減輕

C. 平均預(yù)期壽命縮短D. 文化和價(jià)值取向趨向單一

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著高速公路、軌道交通不斷向郊區(qū)延伸，高速公路出入口、軌道交通站點(diǎn)附近成為購(gòu)物、就業(yè)和人口的集聚區(qū)。隨著集聚區(qū)規(guī)模的擴(kuò)大，逐漸形成具備城市功能的新都市，又稱(chēng)邊緣城市。下圖示意美國(guó)某邊緣城市高速公路出入口附近土地利用類(lèi)型的空間布局。據(jù)此完成下列各題。

【1】圖示高速公路出入口附近首先出現(xiàn)的土地利用類(lèi)型是

A. 生產(chǎn)用地 B. 居住用地 C. 辦公用地 D. 零售業(yè)用地

【2】圖示邊緣城市

A. 人口的晝夜流動(dòng)性大 B. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以第三產(chǎn)業(yè)為主

C. 空間上和中心城市相接 D. 建筑物的密度比中心城市大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地理老師拍攝的一組模擬對(duì)流運(yùn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)照片。完成下列小題。

【1】下列照片的排序，能正確說(shuō)明對(duì)流運(yùn)動(dòng)先后過(guò)程的是（ ）

A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③①②

【2】下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與對(duì)流運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系的是（ ）

A. 極光 B. 雨雪 C. 流星 D. 磁暴

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)背山面河。該校組織學(xué)生開(kāi)展野外采集巖石標(biāo)本的實(shí)踐活動(dòng)。一組學(xué)生上山在基巖上打了2塊巖石標(biāo)本，另一組學(xué)生去河床撿了2塊巖石標(biāo)本。下圖為學(xué)生們采集的巖石標(biāo)本，經(jīng)地理老師鑒定有砂礫巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r和花崗巖。完成下列小題。

① ② ③ ④

【1】4塊巖石標(biāo)本，屬于巖漿巖的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】從基巖上打來(lái)的巖石標(biāo)本，成因是（ ）

A. 碎屑物沉積并固結(jié)成巖 B. 巖漿噴出

C. 海洋中溶解物化學(xué)沉積 D. 巖漿侵入

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】江蘇興化垛田鎮(zhèn)位于興化市東部，地面平均海拔不足2米，農(nóng)田易遭受漬澇災(zāi)害。農(nóng)民們?yōu)榱说钟樗诘屯莸貐^(qū)挖河泥墊高農(nóng)田，壘土成垛，垛上耕種，形成了垛田。垛田形態(tài)各異，大小不等，大的兩三畝，小的只有幾分、幾厘，垛與垛之間互不相連，四面環(huán)水。右圖為垛田鎮(zhèn)垛田景觀圖�；卮鹣旅嫘☆}。

【1】垛田鎮(zhèn)垛田形成的主要原因是(　　)

A. 氣候濕潤(rùn) B. 河網(wǎng)密布 C. 地勢(shì)低洼 D. 地狹人稠

【2】當(dāng)?shù)孛磕甓家押拥篮蜏锨械挠倌嗤诔鰜?lái)，堆入垛田之中，此舉的作用(　　)

①清理河道和溝渠，利于排水通航 ②加固垛田，減少水土流失

③加深拓寬河道和溝渠，增加儲(chǔ)水量 ④給垛田增加有機(jī)肥，改善土壤

A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④

【3】以下做法不利于垛田鎮(zhèn)生態(tài)、經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的是(　　)

A. 溝渠變魚(yú)塘，飼養(yǎng)多種魚(yú)類(lèi) B. 溝渠變藕塘，發(fā)展蓮藕業(yè)

C. 垂釣，劃船，發(fā)展觀光農(nóng)業(yè) D. 農(nóng)田變別墅，開(kāi)發(fā)水鄉(xiāng)住宅區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域地質(zhì)剖面示意圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】圖中巖石成因相同的是 ( )

A. 甲和乙B. 乙和丙

C. 丙和丁D. 甲和丙

【2】圖中丙地層發(fā)生褶皺后，該區(qū)域先后發(fā)生了(　　)

A. 沉積作用、侵蝕作用、巖漿侵入

B. 巖漿侵入、侵蝕作用、沉積作用

C. 侵蝕作用、沉積作用、巖漿侵入、

D. 巖漿侵入、沉積作用、侵蝕作用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列圖文資料，回答問(wèn)題。

地震是人類(lèi)文明進(jìn)步面臨的主要威脅之一，人類(lèi)的社會(huì)活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)強(qiáng)度在一定程度上影響著地震災(zāi)情的空間分布與演化過(guò)程，認(rèn)識(shí)地震的形成原因和分布規(guī)律，探討緩解地震災(zāi)害的有效措施是人類(lèi)面臨的重要任務(wù)。

2011年3月11日日本發(fā)生里氏9級(jí)強(qiáng)烈地震，震中位于宮城縣以東太平洋海域，地震還引發(fā)了海嘯和核事故。2011年6月13日新西蘭第二大城市克賴(lài)斯特徹奇發(fā)生了里氏6級(jí)地震。

（1）日本位于_______板塊與_________板塊的交界處；這里的板塊邊界類(lèi)型屬于______邊界；圖中A板塊是________板塊，它與B板塊的邊界類(lèi)型屬于_________邊界。

（2）地震釋放能量的大小叫____，6月13日新西蘭地震與3月11日日本大地震相比，地震釋放的能量相差約_____倍。日本大地震給日本造成了巨大的生命和財(cái)產(chǎn)損失，其原因主要是____。

（3）板塊活動(dòng)不但導(dǎo)致了地震活動(dòng)，而且與海洋島弧和許多海岸山脈的形成密切相關(guān)。如圖所示新西蘭東面C板塊與B板塊碰撞，C板塊由于密度大、位置低，向B板塊之下_____，B板塊受擠壓_____，伴隨著大規(guī)模的火山和巖漿活動(dòng)，形成了新西蘭諸島。

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