下圖表示海陸之間大氣運(yùn)動(dòng)狀況,正確的是

[  ]

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫一中高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

地球上的大氣運(yùn)動(dòng)既復(fù)雜又有規(guī)律。讀下圖,回答題。

【小題1】若圖中甲、乙之間表示的是亞歐大陸(甲)和太平洋(乙)之間的季風(fēng)環(huán)流,則下列說法正確的是

A.該環(huán)流的成因是海陸熱力差異
B.該環(huán)流的成因主要是氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)
C.此時(shí)甲地是亞歐大陸的夏季
D.冬季時(shí),風(fēng)常常由乙地吹向甲地
【小題2】若圖中表示的是三圈環(huán)流模式圖,甲、乙位于緯度30°~60°,則下列敘述正確的是
A.甲是副熱帶高氣壓帶,乙是赤道低氣壓帶
B.甲是極地高氣壓帶,乙是副極地低氣壓帶
C.甲、乙之間是東北信風(fēng)帶
D.甲、乙之間是盛行西風(fēng)帶

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市高一課程實(shí)施水平階段性質(zhì)量調(diào)研地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀下圖,回答下列問題。

(1)如果此圖表示大氣熱力環(huán)流,A、D在近地面,B、C在高空,箭頭表示空氣流動(dòng)方向,則A、B、C、D四處氣壓最高的是_______, 氣溫相對(duì)最高的是______。(4分)
(2)如果箭頭②表示白天海岸地帶的海陸風(fēng),則A、D兩地表示海洋的是        。(2分)
(3)如果此圖表示城郊之間的熱力環(huán)流,則A、D兩地表示城區(qū)的是          。(2分)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年山東省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)濟(jì)南某中學(xué)地理興趣小組,對(duì)“大氣的運(yùn)動(dòng)”進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)。閱讀圖文材料,回答下列問題。

    探究活動(dòng)1:活動(dòng)小組查閱資料得知,白天,陸地增溫快,海上增溫慢;夜間,陸地降溫快,海上降溫慢。海陸風(fēng)就是海陸間晝夜溫度差異引起的熱力環(huán)流。

(l)根據(jù)材料,在下圖中用箭頭畫出陸地和海洋之間的大氣運(yùn)動(dòng)方向。(2分)

(2)分析海陸風(fēng)對(duì)海濱地區(qū)的氣溫有什么調(diào)節(jié)作用。(3分)

探究活動(dòng)2:活動(dòng)小組在海陸風(fēng)的基礎(chǔ)上,將時(shí)空尺度和范圍放大,研究亞歐大陸和太平洋之間不同季節(jié)的大氣運(yùn)動(dòng),如下圖所示。

(3)圖示表示的是______(季節(jié)),M表示________(氣壓中心),其切斷的氣壓帶為_________,N表示___________(氣壓中心)。(4分)

 (4)根據(jù)圖中風(fēng)向,運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,簡(jiǎn)述其對(duì)我國東部地區(qū)自然環(huán)境的影響。(4分)

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2015屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上的大氣運(yùn)動(dòng)既復(fù)雜又有規(guī)律。讀下圖,回答題。

1.若圖中甲、乙之間表示的是亞歐大陸(甲)和太平洋(乙)之間的季風(fēng)環(huán)流,則下列說法正確的是

A.該環(huán)流的成因是海陸熱力差異

B.該環(huán)流的成因主要是氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

C.此時(shí)甲地是亞歐大陸的夏季

D.冬季時(shí),風(fēng)常常由乙地吹向甲地

2.若圖中表示的是三圈環(huán)流模式圖,甲、乙位于緯度30°~60°,則下列敘述正確的是

A.甲是副熱帶高氣壓帶,乙是赤道低氣壓帶

B.甲是極地高氣壓帶,乙是副極地低氣壓帶

C.甲、乙之間是東北信風(fēng)帶

D.甲、乙之間是盛行西風(fēng)帶

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案