下圖為北半球某地理事物示意圖，a、b、c所表示的數(shù)值由南向北逐漸減小。據(jù)此回答3～4題。

3．若圖示為一組等壓線，則(　　)

A．①處吹東北風(fēng)                 B．②處風(fēng)速比①處大

C．甲地位于低壓槽線附近         D．乙地處在陰雨天氣中

4．若此圖為等溫線分布圖，且甲、乙分別代表陸地和海洋，則此時(　　)

A．南極考察船正在返航

B．此時我國東南沿海盛行東南風(fēng)

C．華北平原小麥生長旺盛

D．地球距離太陽較近

解析：第3題，由于甲處的等壓線由數(shù)值小的彎向數(shù)值大的，故圖中甲處的虛線表示低壓槽線。第4題，若圖示地理事物為等溫線，甲為陸地、乙為海洋，則此時陸地上的溫度小于同緯度的海洋上的溫度，此時北半球為冬季，地球位于公轉(zhuǎn)軌道上的近日點附近，離太陽較近。

答案：3.C　4.D

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年貴州省遵義市高三上學(xué)期第三次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為北半球某地理事物示意圖，a、b、c所表示的數(shù)值由南向北逐漸減小。據(jù)此回答下列問題。

1. 若a、b、c表示一組等壓線，下列說法正確的是

A.①處吹東南風(fēng)           B.②處風(fēng)速比①處大  

C.甲地位于低壓槽線附近   D.乙地處在陰雨天氣中

2. 若此圖為等溫線分布圖，且甲、乙分別代表陸地和海洋，則此時

A.南極考察船正在返航    B.此時我國東南沿海盛行東南風(fēng)

C.華北平原小麥生長旺盛  D.地球位于公轉(zhuǎn)軌道的近日點附近

3.若此圖為某地區(qū)的水稻梯田俯視圖，且a、b、c為梯田邊界，下列說法正確的是

A.甲線表示分水線，乙線表示集水線      

B.①②兩處的海拔基本相等

C.a與b的高度差一定等于b與c的高度差 

D.在①處肯定能看見②處正在插秧的人

 

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科目：高中地理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次質(zhì)檢地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為北半球某地理事物示意圖，①、②、③的數(shù)值逐漸減小，據(jù)此完成下列問題。

1.若該地理事物為梯田，①、②、③為梯田邊界，則

A.①與②的高度差等于②與③的高度差

B.丙與丁兩處的海拔高度基本相等

C.甲線表示分水嶺，乙線表示集水線     

D.丙處彎腰插秧的人能看見丁處插秧的人

2.若圖示的是等溫線，甲、乙分別位于亞歐大陸和太平洋地區(qū)，則此季節(jié)

A.潘帕斯草原牧草枯黃 

B.地中海沿岸正值采摘葡萄

C.美國大平原上收割機(jī)轟隆作響         

D.澳大利亞混合農(nóng)業(yè)區(qū)小麥黃熟  

 

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科目：高中地理 來源：2014屆廣東省東莞市高三模擬考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為北半球某地理事物示意圖，a、b、c所表示的數(shù)值由南向北逐漸減小。據(jù)此回答下題。

1.若圖示為一組等壓線，則

A．①處吹西北風(fēng)                           B．②處風(fēng)速比①處大

C．甲地位于低壓槽線附近            D．乙地處在陰雨天氣中

2.若此圖為等溫線分布圖，且甲、乙分別代表陸地和海洋，則此時

A．正值北極考察最佳季節(jié)                       B．此時我國東南沿海盛行東南風(fēng)

C．華北平原小麥生長旺盛                       D．亞洲高壓強大

 

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科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年湖南省長沙市高三高考模擬考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為北半球某地理事物示意圖，a、b、c所表示的數(shù)值由南向北逐漸減小。據(jù)此完成下列問題。

 

1.若圖示為一組等壓線，則

A．①處吹東南風(fēng)                  

B．②處風(fēng)速比①處大

C．甲地位于低壓槽線附近   

D．乙地處在陰雨天氣中

2.若此圖為等溫線分布圖，且甲、乙分別代表陸地和海洋，則此時

A．南極考察船正在返航         

B．此時我國東南沿海盛行東南風(fēng)

C．華北平原小麥生長旺盛              

D．地球距離太陽較近

3.若此圖為我國西南地區(qū)水稻梯田俯視圖，且a、b、c為梯田邊界，則

A．甲線表示分水線，乙線表示集水線

B．a(chǎn)與b的高度差一定等于b與c的高度差

C．①②兩處的海拔基本相等

D．在①處肯定能看見②處正在插秧的人

 

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